新部编版三年级下册语文第六单元 主题训练卷

第六单元主题训练卷多彩的童年一、主题感悟。(46分)1.(1)《童年的水墨画》给我们呈现了____________、______________、___________三幅画面，让我们感受到了()A．童年可以到各种各样的地方去玩。B．童年生活的快乐与美好。(2)“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”一句把______比作________，突出了山溪的______________________。(3)“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”写的是________________________________________________的样子。A．蘑菇B．斗笠C．孩子们2.(1)《剃头大师》中的“害人精”加双引号是表示()A．引用B．特定称谓C．特殊含义(2)“剃头大师”指的是()，“害人精”指的是()。A．“我”B．给小沙剃头的老师傅3.(1)《肥皂泡》的作者是我国著名的散文家__________。课文围绕肥皂泡讲了__________、__________、__________几件事。(2)方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。①用“”画出做肥皂泡的动词。②用“____”画出吹肥皂泡的动词。4.(1)填标点并体会人物情感。“不行不行我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊”庆龄边说边把手抽回来。所填标点更能体现宋庆龄动作和语气的__________。(2)《我不能失信》讲述了宋庆龄小时候_____________________________________________________________________________________________________的事，表现了宋庆龄______________的品格。二、主题链接。(15分)1．名人我知道。(9分)冰心，原名_______，我国现代著名的_______、_______。她的作品充满了对_______的赞美，以及对_______与________的歌颂。我知道她的作品有《_______》《________》《________》。2．积累运用。(6分)(1)见善则________，有________则________。(2)________________，是谓过矣。(3)人谁无过？________________，善莫大焉。(4)改过不吝，________________。三、主题应用。(39分)(一)阅读拓展。(14分)麦哨(节选)“呜卟，呜卟，呜……”田野里，什么声响和．(héhè)着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应．(yīngyìng)，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。湖畔，到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙．(mēngméng)上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(qíng)起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。剥．(bāobō)开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！“呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……1．用“√”画出加点字的正确读音。(4分)2．用“”画出文中的比喻句。(2分)3．本文以__________为线索，描写了__________时节孩子们在田野里无拘无束玩耍的情形。开头“______________________________________”一句和结尾“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨”一句_________________________________________________。(4分)4．为什么孩子们的麦哨吹得那么欢快、那么柔美？(4分)________________________________________________________________________________________________________________(二)主题练笔。(25分)童年的游戏多种多样，如跳绳、踢毽子、跳方格……在所有的游戏中，你最喜欢玩什么？请描写一个精彩的游戏片段与大家分享。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六单元主题训练卷多彩的童年一、1.(1)溪边垂钓江上戏水林中嬉闹B(2)山溪绿玉带静、清(3)C2．(1)C(2)AB3．(1)冰心做泡泡吹泡泡看泡泡(2)①放加和弄和弄②蘸吹提4．(1)！！！坚定(2)为了教小珍叠花篮没有去伯伯家，遵守自己的诺言遵守诺言二、1.谢婉莹散文家诗人大自然母爱童真繁星春水寄小读者2．(1)迁过改(2)过而不改(3)过而能改(4)从善如流三、(一)1.2．那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。3．麦哨盛夏田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过首尾呼应4．因为孩子们可以在美丽的田野里快乐地玩耍。(二)思路点拨：①写清游戏的名称和过程，注意理清游戏活动的先后顺序；②突出重点，写出具体的玩法；③突出游戏的“精彩”，要把游戏最吸引人的地方写出来，还要适当地写出自己的情绪和感受。例文略。