手脑速算三级教案1-16节

山东徐工手脑速算教育研究所教学QQ:10692255021第一节课：帮4找伙伴（一）活动目标：1.明确4的好朋友是62.学习进位加4的运算程序重点难点：运算程序的熟练运用活动准备：算理拼玩器看算题卡活动过程：1.导入小朋友们，请坐好！今天**老师来和小朋友们一起学习手脑速算的第三册书。小朋友们上学期学的都很好，今天让我们一起来把我们的小手变的更加灵活吧！现在让**老师来考考小朋友，看谁是最棒的宝宝。2.快速听算21+5253+4162+3145+2471+1952+1831+2713+2745+3515+2643+1215+273.检查作业回执单（表扬）检查寒暑假作业，做的好的提出表扬4.复习并通过故事引入新的课题动物园原来有7只老虎，今天又送来4只，小朋友知道现在动物园有几只老虎吗？故事导入拼玩器得出答案强调交换率：例：7+4=？拿出7和4的拼玩器，数一数一共有多少？10只装一个笼子，装满1个笼子后，还剩几只？对，还剩1只。所以7+4=11说唱儿歌：4和6是好朋友，加4就是减去6，左手加10。手脑并用：双手准备7+48+49+46+429+4边拼边说：小朋友，自己拿出拼玩器拼一拼。7+48+49+4快速听算：51+1432+2423+5472+1426+1437+1428+5439+24快速看算：34+257+143+276-358-772+916+437+458+473+447+462+45.提速设计游戏情节教学：木头人游戏。坐的好的小朋友到前面做题。从前有座山，山上有棵树，大树变成人，咱看谁是木头人。分组比赛：老虎队、狮子队，算得快的组得一个小红花单个对抗赛：认为自己算得快的小朋友举手，到前面来，不服气的来挑战。6.小结学会运用+4的运算程序7.布置作业填写孩子在校表现第二节课：帮4找伙伴（二）活动目标：1进一步巩固运算程序2.学习进位加4的看算重点难点：加4题型的混合活动准备：算理拼玩器看算题卡活动过程：1.导入小朋友们，上节课小朋友们学习了加4的小口诀，现在跟老师一起说一说：“加4就是减去6，左手加10。”小朋友们说的都很好，让我们一起鼓励鼓励自己吧！嘿嘿，我真棒，嘿嘿，我最棒！2.快速听算52+1436+2444+1468+2417+24PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建检查作业回执单（表扬）检查作业，做的好的提出表扬4.复习并通过故事引入新的课题动物园的老虎跑出来一只，找不到家。遇到小狮子，经过它的帮忙终于找到家。故事导入拼玩器得出答案强调交换率：例：31+4=？拿出1和4的拼玩器拼一拼。两个个位数相加小于9，则不用进位。31+4=35。例：39+4=用拼玩器拼一拼，帮孩子回忆口诀。拿出9和4的拼玩器，10只装一个笼子，装满1个笼子后，还剩3，所以9+4=11，30+11=41。说唱儿歌：4和6是好朋友，加4就是减去6，左手加10。手脑并用：双手准备51+1428+2436+2469+14边拼边说：小朋友，自己拿出拼玩器拼一拼。41+457+429+4快速听算：52+14+2432+21+2464+24-44快速看算：35+2453+1425+5467+145.提速设计游戏情节教学：小小邮递员。当当当！谁啊？我是小小的邮递员呀！你来干什么呀，我来送封信啊，哪儿来的信啊？**来的信啊，送给谁啊？谁表现的好我就送给谁。选出来的小朋友由老师出题。6.小结总结所有+4的题型。7.布置作业填写孩子在校表现第三节课：帮3找伙伴活动目标：1.明确3的好朋友是72.学习进位加3的运算程序重点难点：运算程序的自由运算活动准备：算理拼玩器看算题卡苹果１２个活动过程：1.导入小朋友们，咱们都知道了4的好朋友是6，那你们知道3的好朋友是几吗？这节课呀老师就在教小朋友一个新本领。不过老师要先考一考小朋友，小朋友们过了关，老师才教你们。2.快速听算24+2453+1464+1435+1464+3434+3455+12+1455+21+1442+24+1452+28+143.检查作业回执单（表扬）检查作业，表扬做的好的小朋友4.复习并通过故事引入新的课题蓝猫打翻了魔术瓶，鱼缸里的鱼快死了。鱼肚子上有题卡，算对题卡小鱼就得救了。故事导入拼玩器得出答案强调交换率：例：58+3=？拿拼图器拼答案。8和3拼成一个10以后还剩一个1。50+10=60，所以答案应该是58+3=61。说唱儿歌：3和7是兄弟，加3就是减去7，左手加10。手脑并用：双手准备7+38+39+327+379+367+1347+2339+53边拼边说：小朋友，自己拿出拼玩器拼一拼。7+38+39+321+1356+2337+1348+23PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建快速听算：51+23-1564+23-1284+11-12快速看算：25+379-864+1357+2836+4557+2338+5379+135.提速设计游戏情节教学：小火车游戏。火车头，点兵点将点到谁，谁是我的小车厢，小车厢一个个排队算题。分组比赛：男孩队、女孩队，算得快的队得一个苹果单个对抗赛：胜者为王游戏，算得越快得的小奖贴越多。6.小结掌握进位加3及任意数加3的运算7.布置作业填写孩子在校表现第四节课：帮2和1找伙伴活动目标：1.明确2和1的好朋友是8和92.学习进位加2和加1的运算程序重点难点：进位加法加2和加1运算程序的熟练运用活动准备：算理拼玩器看算题卡教具题卡小孔雀活动过程：1.导入上节课小朋友们表现的都非常好！*老师呀可高兴了，所以今天老师来的时候，给小朋友带来了一个好朋友，小朋友们一起把它请出来好不好？（小孔雀）。小孔雀还给小朋友们带来了可爱的数字宝宝（教具题卡）2.快速听算52+3369+2376+1468+2359+2377+1327+1928+3463+24-1526+17-1254+21-423.检查作业回执单（表扬）检查作业，表扬做的好的小朋友4.复习并通过故事引入新的课题小孔雀想考考小朋友，它漂亮的羽毛上有好多数学题，他说谁算得好他就送给谁一根漂亮的羽毛。故事导入拼玩器得出答案强调交换率：例：29+2=？拿出9和2的拼玩器，9和2拼成一个10以后还剩一个1。20+10=30。所以29+2=31。39+1=？拿出9和的拼玩器，9和1拼成10。30+10=40。所以39+1=40。说唱儿歌：2和8是一家，加2就是减去8，左手加10。1和9手拉手，加1就是减去9，左手加10。手脑并用：双手准备38+1249+2259+1149+21边拼边说：拼拼看：58+269+249+129+1快速听算：28+12+2136+12+2149+11+24快速看算：68+2279+2134+1257+2467+315.提速设计游戏情节教学：画房子游戏，老师画一个未成型的房子，其余要小朋友到黑板上补充完整。做对题的表现好的小朋友才可以画。分组比赛：小猴子队、小象队。单个对抗赛：比比谁是大力士。两堆大石头。（粘到黑板上，题卡）算对一道搬一块大石头，看谁成为大力士，搬的石头最多。6.小结掌握进位加2和加1及任意数加2和加1的运算PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建布置作业填写孩子在校表现第五节课：进位总动员活动目标：1.明确4和6，3和7，2和8，1和9的关系2.熟练运用进位加4，加3，加2，加1的运算程序重点难点：运算程序的灵活运算活动准备：算理拼玩器看算题卡小猫及老虎教具活动过程：1.导入小朋友们的本领越来越大了，那现在把我们学过的儿歌口诀一起说一遍给老师听听好不好？“4和6是朋友，加4就是减去6，左手加10。3和7是兄弟，加3就是减去7，左手加10。2和8是一家，加2就是减去8，左手加10。1和9手拉手，加1就是减去9，左手加10。2.快速听算55+2457+3468+1425+1368+2374+2479+1188+1263+1384+133.检查作业回执单（表扬）表扬**小朋友，作业做的特别好。4.复习并通过故事引入新的课题小乌龟历险记——遇到小蛇——碰到河马——离开水——每关都要小朋友营救小乌龟故事导入拼玩器得出答案强调交换率：拼拼比比：6+47+48+49+47+38+39+3说唱儿歌：加4就是减去6，左手加10。加3就是减去7，左手加10。加2就是减去8，左手加10。加1就是减去9，左手加10。手脑并用：双手准备25+1457+2467+1369+21边拼边说：6410741184129413731083119312821092119110快速听算：57+24-6129+33+3468+12+1229+21+24快速看算：59+1469+1187+1346+145.提速设计游戏情节教学：小游戏。一个人，生病了，送到医院不许动．坐的好的小朋友选上来做题．分组比赛：猫王队、老虎队单个对抗赛：谁是算题小明星，算的快的小朋友得到一颗小红星。6.小结掌握进位加小数的运算及看算水平的提高7.布置作业填写孩子在校表第六节：帮9找朋友，退位减法减9的（一）活动目标：1.学习退位减原理2.掌握并熟练运用退位减9的运算程序重点难点：运算程序的灵活运算退位原理的掌握活动准备：算理拼玩器看算题卡活动过程：1.导入小朋友们，这段时间啊，老师发现你们的小手越用越灵活，小脑袋也越来越好使了。今天孙PDF文件使用pdfFactoryPro试用版本创建悟空来了，说要教小朋友七十二变。变什么呀？他说想把小朋友的小计算器变成一个大计算器。你们想试试吗？2.快速听算56+21-3245+32-2185+11-6324+16+1559+29-6663+24-1243+27+1753+28-613.检查作业回执单（表扬）小朋友作业写的都很好，你们是最棒的。4.复习并通过故事引入新的课题孙悟空一个跟头翻过了火焰山。去找铁扇公主借扇子。铁扇公主说：“行啊！只要你能算出这些题，我就把扇子借给你。”拿出拼玩器。例：15-9=？个位5减9不够减，我们就从10里面减去9，10-9=1，5+1=6。所以15-9=6。即个位不够减就从十位里减在加上它的好朋友。说唱儿歌：减9就是加1，左手减10。手脑并用：双手准备81-2932-943-954-988-973-2962-5988-6944-1957-39边拼边说：54-927-935-946-981-9快速听算：60-29+1231-19+2853-39+2043-29+25快速看算：80-972-940-965-2934-1978-595.提速设计游戏情节教学：小鸟小鸟住在大树上，田鼠田鼠住在大树下，喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，喇叭花喇叭花变成小电话，田鼠和小鸟说着悄悄话。说的什么悄悄话呢？“减9就是加1，左手减10。”分组比赛：小朋友分组练习，目的是熟悉旋律及运算规律。单个对抗赛：争当小班长，选记得又快又准的小朋友当小班长。6.小结掌握退位减9的运算7.布置作业填写孩子在校表现第七节课：帮9找朋友，退位减法减9的（二）活动目标：1.学习退位减9的所有题型2.退位减9的看算重点难点：减9题型的综合运用活动准备：算理拼玩器看算题卡活动过程：1.导入小朋友们，上次孙悟空跟老师回去以后啊，跟老师说了句悄悄话，说小朋友们都进步了，所以孙悟空给小朋友们带来了好多小礼物，奖励给小朋友，是什么小礼物呢？原来是小朋友最喜欢的大礼花，喜欢吗？2.快速听算53-2981-1965-2972-2963-1984-2963-3957-2936-1955-293.检查作业回执单（表扬）表扬**小朋友，作业写的很。4.复习并