浙教版科学七下第三章《运动和力》复习课件

第二章运动和力复习1.判断物体运动或静止时，被选为标准的物体叫做参照物2.选择的参照物不同，同一个物体的运动状态也可能是不同的，运动和静止是相对的。参照物使物体在空间位置发生了变化的运动。是最简单、最常见的运动。机械运动静止运动位置不改变位置改变(假设不动)相对参照物研究对象有位诗人乘船游玩，看到两岸秀丽的景色，写下“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句，前半句诗人的参照物是（）A、岸B、船C、青山D、太阳B参照物：在南北走向的平直公路上,有甲、乙、丙三辆汽车，甲车上的人看到乙车匀速向南运动，丙车上的人看到甲车匀速向北运动，乙车上的人看到路旁的树木匀速向南运动，这三辆车中相对于地面可能静止的是（）A.只有甲车B.只有乙车C.只有丙车D.甲车和丙车C北南乙甲丙参照物知识体系与要点机械运动运动和静止的相对性变速直线运动匀速直线运动定义速度定义公式单位应用直线运动曲线运动运动的分类比较物体的运动的快慢速度表示物体__________物理量运动快慢的•定义：物体在单位时间内通过的距离•速度公式：•国际单位：常用单位：1m/s=____km/h3.6•科学意义：m/s米/秒km/h千米/小时速度＝——时间路程vst=s＝vtV=ts有报道称：海啸时水的流速约是720千米每小时是什么含义？新闻中海啸持续约2分钟，请问它通过了多少距离？解：V=720km/h=200m/st=2min=120ss=vt=200m/s*120s=2400m答：海水在1小时内通过的路程是720千米。从匀速直线的速度公式V=S/t中可知（）A、速度和路程成正比B、时间和速度成反比C、速度随时间或路程而改变D、速度等于单位时间内通过的路程D1．两个做匀速直线运动的物体，速度大的物体比速度小的物体通过的路程()。A．长B．短C．一样长D．无法判断D2、一位短跑运动员的百米成绩是10s，他前5s跑过45m，则他百米的平均速度是()。A．9m／sB．10m／sC．4.5m／sD．20m／sB3、某一物体做变速直线运动,前一半路程的速度是4米/秒,后一半路程的速度为6米/秒,那么他在整个路程中的平均速度是多少?知识体系与要点力力的概念力是物体对物体的作用物体间力的作用是相互的力的作用效果力的测量弹簧秤的原理和使用力的单位牛顿力的三要素力的示意图和图示重力定义作用点大小G=mg方向竖直向下重垂线2.力的作用效果：（1）____________________________、（2）________________。3.力的单位：在国际单位制中，力的单位是_____，简称___，符号为___。4.力的测量工具：测量力的常用工具是__________。它是根据在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成______的原理制成的。一、力的概念改变物体的运动状态（速度大小和运动方向）改变物体的形状牛顿牛N弹簧测力计1.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是______的。相互正比下列现象中，运动状态不改变的是（）A、钟摆来回摆动B、汽车匀速转弯C、月亮绕地球运动D、列车在平直的轨道上匀速行驶D6．用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来，叫_________。线段的起点表示力的_______，线段的长度表示力的_____，线段上的箭头表示力的_____。力的图示作用点大小方向A20NF=80N标度力的图示力的示意图F5.力的三要素：力的_____、_____、_______。大小方向作用点提高题：小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：(2)分析实验数据你可得到的结论:(3)这项研究在实际中的应用是.弹簧测力计在弹性形变限度内,弹簧伸长的长度与受到的力成正比.(1)表中最后两次实验的数据正常吗？这说明弹簧使用时要注意什么？钩码质量(g)050100150200250300400指针位置(cm)234567913伸长的长度（cm）012345711图2如图1所示，用撬棒撬石头，手握撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）(A)力的大小(B)力的作用点(C)力的方向(D)施力物体如图2所示，比较F1和F2的大小时，下列说法中正确的是（）(A)F1F2，因为F2有六个单位长度(B)F1=F2，因为F1和F2长度相等(C)不能比较(D)以上说法均不对因为图中没有表明一个单位长度表示多大的力图1BD3）用100牛的拉力沿与斜面平行拉小车1)桌面对物体A的支持力为25牛2)用60牛力与水平方向成300斜向上推小车。F支=25牛F推=60牛30oF拉=100牛1．如图，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动．请写出两个与此现象相关的科学知识：(1)_____________；(2)_________________。力的作用是相互的力可改变物体的运动状态例题小结：运动和力运动力运动和能的形式机械运动参照物匀速直线运动速度v=s/t（解题步骤）力的存在力的测量力的图示力的作用效果力的作用是相互的力的单位弹簧测力计的使用力的三要素：方向，大小，作用点力的图示和示意图的作法1.由于地球的_____而使物体受到的力叫做重力，重力的方向总是_________，物体所受的重力的大小跟它的质量成_____，用公式表示_______，其中g是一定值，大小为______。重力在物体上的_______叫做物体的重心。二、常见的力吸引竖直向下正比G＝mg9.8N/kg作用点重垂线重力质量定义符号方向单位测量工具你能区别吗？由于地球的吸引而使物体受到的力物体所含物质的多少Gm竖直向下/牛千克弹簧测力计托盘天平联系G=mg（g=9.8牛/千克）1、体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图)，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是()C考你什么？重力的方向是竖直向下的。例题2．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的()例题A考你什么？物体的重力和它的质量成正比。三、牛顿第一定律及惯性谁是对的？1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持_____________状态或_____状态．三、牛顿第一定律及惯性匀速直线运动静止运动状态有时可以利用惯性要防止惯性的危害2．惯性：物体保持_________不变的性质，叫惯性．牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过推理概括出来的．由此可知，力不是维持运动的原因，而是改变运动状态的原因。惯性是一切物体的属性．任何物体都有惯性。惯性大小只与物体的质量有关。1、调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地向上跳了起来如图所示．由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，这是因为______________________________________________．小明跳起后，由于惯性他会随船一起向前运动，落回原地。考你什么？例题物体有惯性……1.如果两个力作用在同一个物体上，而物体保持_____或_____________，我们就说这两个力是平衡力的或二力平衡．2．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小_____、方向_____，并且_________________，这两个力就彼此平衡．四、二力平衡的条件静止匀速直线运动相等相反作用在同一直线上同体、等大、反向、共线1.当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，叫做摩擦力。2．滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上_____时产生的摩擦叫滑动摩擦。3.滚动摩擦力4.静摩擦力二、常见的力滑动3．滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面上_____时产生的摩擦叫滚动摩擦。4．影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的_________和接触面的_________有关；表面受到的_____越大，接触面越_____，摩擦力就越大。滚动压力大小粗糙程度压力粗糙一、压力:垂直作用在物体表面上的力。1、成因：物体间而产生的。由于相互挤压2、方向：与受力物体的表面并指向垂直受力物体FGGGFFF请分析以下三图，比较F和G的异同，回答：压力都是由重力产生的吗？结论：1、压力不一定由重力产生；2、压力方向不一定总是向下；3、当物体静止在水平台面上时，它对台面的压力大小等于它的重力大小，即F=G=mg。（求固体压力的常用方法）压力产生的效果与哪些因素有关?1、压力产生的效果可能与有关2、压力产生的效果可能与有关压力的大小受力面积1、实验器材：小凳子、海绵、玻璃缸、砝码、刻度尺2、实验方法：控制变量法实验序号压力受力面积压力的作用效果1厘米2面积上受到的压力abc0.491.471.47小小大较明显最明显不明显较大最大最小物体在单位面积上受到的压力1、含义：二、压强2、压强反映了压力的作用效果3、公式：压强=压力受力面积p=FS牛米2牛/米24、单位：帕（帕斯卡）1帕=1牛/米2一位中学生站在地面上时,对地面的压强约15000帕其意义:每平方米面积上受到的压力是15000牛5、压强公式的简单应用：例题：质量为60千克的人，他每只脚接触地面的面积是196厘米2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？1、下列事例中，前者对后者没有压力作用的是（）A、一张报纸放在水平桌面上B、一木块被压在天花板上C、汽车在公路上行驶D、直立的冰箱紧挨着墙D2、滑冰运动员穿着冰鞋滑冰时，脚对鞋的压强为P1鞋对冰面的压强为P2，则P1P23、把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如下图所示砖对地面的相等，砖时与地面的接触面积最小，对地面的压强最大，砖时对地面的压强最小。平放侧放竖放压力竖放平放7.两个人并肩走过沙滩,留下一深一浅的脚印,则下列说法正确的是()A.踩成深脚印的人体重较大B.踩成浅脚印的人鞋底面积较大C.踩成深脚印的人对沙滩压强较大D.以上说法都正确C10.物体A静止在水平桌面上,如图所示,如果把物体A向右移一点(不落地),则物体A对桌面的（）AA.压力和压强都不变B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变D.压力和压强都变大B二、压强的增大和减小1.增大压强的方法（1）_____压力;（2）_____受力面积。2.减小压强的方法（1）_____压力；（2）_____受力面积。增大减小减小增大【针对训练】（2012·福州中考）如图所示的事例中，属于增大压强的是：（）【教你解题】分析各选项中压力和受力面积的变化情况。B－－水对容器底有压强加水橡皮膜向下凸出，说明了什么问题？－－水对容器侧壁具有压强加水橡皮膜向侧面凸出，说明了什么问题？水会从小孔流出，说明什么问题？不同高度的小孔流出的水有远有近,说明什么问题?说明水对容器侧壁有压强说明水对容器壁的压强与水的深度有关，深度越深，压强越大。综合上述实验可以得出：液体压强规律：1．水对容器的底部和侧壁都有压强，压强随深度的增加而增大．液体内部能产生压强吗？实验目的：探究液体内部有没有压强？A、压强计的结构:U形玻璃管金属(塑料）盒橡胶管橡皮膜刻度尺U形玻璃管、金属(塑料）盒、刻度尺、橡胶管、橡皮膜。1.当金属盒上的橡皮膜受到压力时，U形管两边的液面出现高度差，压力越大，两边液面的高度差越大——压强越大；2.金属盒可以转动，可以比较液体内不同方向的压强大小压强计的原理：链接：液体压强实验2链接：38研究液体内部的压强深度（厘米）橡皮膜方向左液面(cm)右液面(cm)液面高度差(cm)3向上3向下3侧面6侧面10侧面盐水10侧面B、实验：探究液体的压强与哪些因素有关C、得出结论：请同学们说出从实验中发现的液体内部的压强规律？2．液体内部向各个方向都有压强3．液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等4．液体的压强与液体的密度有关，在同一深度，液体的密度越大压强越大．P=ρghP表示液体的压强,ρ表示液体的密度,h表示液体所处的深度.１.大坝的横截面为什么均为上窄下宽