七年级生物第二单元《生物体的结构层次》知识点复习

七年级生物第二单元《生物体的结构层次》知识点复习细胞是生物体结构和功能的基本单位。第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1、显微镜的结构：课本P37P37-38的图要掌握（1）目镜：直接放在镜筒上（2）镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。（3）粗准焦螺旋（又称粗调）：转动时镜筒升降的幅度大；（4）细准焦螺旋（又称细调）：转动时镜筒升降的幅度小；粗(细)准焦螺旋转动方向和镜筒升降的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。（5）转换器（6）物镜（7）载物台：放置玻片标本。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。（8）通光孔（9）压片夹（10）遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光圈用来调节光线的强弱。（11）反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：一面是平面镜（光线强时用）；一面是凹面镜（光线弱时用）（12）镜臂：握镜的部位；（13）镜柱：支持镜柱以上的部分；（14）镜座：稳定镜身；2、显微镜的使用P37-38要掌握（1）取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在距实验台边缘7厘米处。（2）对光：低倍物镜对准通光孔（2厘米）较大光圈对准通光孔注视目镜内转动反光镜看到明亮的视野（3）观察：用压片夹夹住玻片标本顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒上升直到看清物象转动细准焦螺旋使物象更加清晰（4）清洁收镜3、注意事项（1）使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。（2）在目镜内看到的物像是倒像：上下颠倒、左右颠倒。（3）显微镜的放大倍数=物镜倍数X目镜倍数（4）如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。（5）放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。（6）显微镜的放大倍数越大，观察到的物象越大，即观察到的细胞越大，但观察到的视野范围越小，即观察到的细胞数目越少；反之越多。第二节植物细胞1、玻片标本（1）制作要求：薄而透明（2）标本种类：①切片——用从生物体材料上切取的薄片制成。②涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成。③装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。以上三种玻片可以做成永久（可长期保存）的或临时的（不能长期保存）。玻片标本的制作需要载玻片（拖载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）。2、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程：擦（洁片）滴（清水）撕（镊子撕取）放展盖染（碘液）吸3、注意：（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片要用纱布将盖玻片与载玻片擦拭干净，是避免视野中出现杂质、污物；在载玻片的中央滴一滴清水，便于材料展开。（2）用镊子标本材料展平是避免细胞重叠不易观察。（3）滴加碘液染色，是为了便于观察细胞核。（4）显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片标本上？先转动目镜，如果污点转动，该污点在目镜上，如果污点不转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。4、生物图的画法及注意事项（P44）5、植物细胞的基本结构（1）细胞壁——细胞最外面一层较薄的壁；支持、保护作用（2）细胞膜——紧贴细胞壁内侧的薄膜；保护和控制物质的进出（3）细胞质——细胞膜以内，细胞核以外；液态的，可以流动，加速细胞内外物质交换（4）细胞核——含有遗传物质，是遗传信息库（5）液泡——内有细胞液，溶解多种物质一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞液泡中的细胞液中。（6）叶绿体——进行光合作用的场所，将光能转化为化学能能量转换器（7）线粒体——呼吸作用的场所第三节动物细胞1、观察动物细胞（1）人的口腔上皮细胞临时装片制作过程：擦（洁片）滴（生理盐水）取材（牙签挂取）放盖染（碘液）吸（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时为什么要在载玻片的中央滴一滴生理盐水而不滴清水，是避免细胞吸水膨胀。（3）滴加碘液染色，是为了便于寻找和观察细胞核。2、动物细胞的结构（1）细胞膜——保护和控制物质的进出（2）细胞核——含有遗传物质，是遗传信息库（3）细胞质——胞膜以内，细胞核以外；液态的，可以流动，加速细胞内外物质交换（4）线粒体——呼吸作用的场所▲人体或动物的各种细胞，其形态并不完全一样。▲细胞是构成生物体的基本单位。3、动物细胞与植物细胞的区别：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，线粒体。植物细胞比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体。动物细胞第四节细胞的生活1、细胞的生活需要物质和能量（1）细胞中含有的物质分为：①无机物（不含碳、分子小）：水、无机盐、氧等；②有机物（含碳、分子较大）：糖类、脂类、蛋白质和核酸。（2）细胞膜控制物质的进出：吸收有用物质进入、阻挡其他物质进入、排除细胞代谢废物。（3）细胞质中有能量转换器：①叶绿体——通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中②线粒体——通过呼吸作用把贮存在有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，以供动物、植物生活所需。叶绿体和线粒体的联系：都是细胞中的能量转换器叶绿体和线粒体的区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。2、细胞核是控制中心我们的生命始于一个细胞——受精卵。（1）遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传。多莉羊的例子（P53）▲细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核的DNA（脱氧核糖核酸）中，DNA上有指导生物发育的全部信息。（2）细胞核控制着细胞中所以物质和能量的变化。3、细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。（P54末段）第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1、细胞的生长和分裂的基本过程（1）生物的生长是与组成生物体的细胞的生长、分裂和分化分不开的。（2）细胞生长：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，转变成组成自身的物质，体积由小变大。细胞不能无限制生长。（3）细胞分裂：①概念：一个细胞分成两个细胞，叫做细胞分裂。②过程：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂就是使细胞数目加倍增长。2、染色体（遗传物质的载体）：（1）概念：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称为染色体。（2）组成：DNA：遗传物质蛋白质3、细胞分裂过程中染色体的变化最明显：复制均分成两份分别进入两个新细胞4、细胞分裂所形成两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞所含的遗传物质一样。第二节动物体的结构层次▲动物和人体的发育都是从受精卵开始的。1、细胞分化形成不同的组织（1）细胞分化①概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。②结果：细胞分化形成不同组织。（2）组织：由许多形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起构成的细胞群，叫做组织。细胞——生物体结构和功能的基本单位。上皮组织：由上皮细胞构成，有保护、分泌等功能。组织——人体肌肉组织：由肌肉细胞构成，有收缩、舒张功能。2、动物体的四种神经组织：由神经细胞构成，能够感受刺激，能够的结构基本组织传导神经冲动，在体内起调节和控制作用。层次结缔组织：有骨组织、血液等很多种类，具有支持、连接、保护、营养等功能。器官——由不同的组织按一定的次序结合在一起，构成的行使一定功能的结构，叫做器官。系统——能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合在一起，就构成了系统。3、人体八大系统的名称：消化系统、呼吸系统、运动系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。4、人体的结构层次细胞分裂组织器官系统人体具有分裂能力的细胞……第三节植物体的结构层次1、绿色开花植物的六大器官细胞分化细胞生长细胞分裂具有分裂能力的细胞（1）营养养器官：根、茎、叶（2）生殖器官：花、果实、种子2、植物体的组织：组织名称特点作用分布分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力不断分裂产生新细胞，分化形成其他组织根尖、茎尖、茎内形成层保护组织保护内部柔嫩组织根、茎、叶的表面营养组织细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用根、茎、叶、花、果实、种子都大量含有输导组织包括筛管（运输有机物）和导管（运输水和无机盐）根、茎、叶等处机械组织细胞壁增厚对植物体起支撑和保护作用茎、叶柄、叶片、花柄、果实、种皮等处3、植物体的结构层次（P65末段、练习第1题）细胞分裂组织器官植物体具有分裂能力的细胞……第四节单细胞生物1、单细胞生物：（1）定义：身体只有一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。如：草履虫、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、大肠杆菌（2）主要类型：单细胞动物、单细胞藻类、细菌和部分真菌（3）身体结构：身体由一个细胞构成（4）生活环境：大多生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上（5）生活特点：细胞能独立完成营养、呼吸、排泄等生理功能（6）与人类生活的关系：①有利方面：鱼类饵料、净化污水②不离方面：危害健康、形成赤潮，危害渔业等。2、草履虫的结构：（P68图）结构纤毛表膜细胞质口沟食物泡收集管伸缩泡胞肛功能与运动功能有关，靠纤毛摆动，在水中旋转前进摄入氧，排除二氧化碳摄取细菌和微小的浮游植物等食物消化食物收集并排除体内多余水分和废物排除食物残渣草履虫的繁殖方式：分裂生殖细胞分化细胞生长细胞分裂具有分裂能力的细胞