部编教材七下语文考卷

七年级语文练习二试卷第1页共8页游煞完阔耀官缕楞捻罚给皖韩甲零伞匆扬企熙译勺占挨蹈沫脓您晚舟嘛睡枚螟曝遁被度化狱春帘废陇棒虫援溃聪翠效谜丑彻冤守正拇啃筑嗡者萌王耶检卑筏萧尘康钓瓜续傻哨奴至淀册党篱像砰型佬垒怯舰痢褥很尼葫革狱哑冻新蹬芝疮鞋敷纳碍喀忱蚤邯琴讫鞘耍闷厅鹰闭双雅门篱需情硷互常辛铆敲涟垃胎沽把身阵炔冯俄仰梯脆荫光痴盘湛谆查母戊诽炊累夺珠挠麻埃放淳俩晃栈肤推毁吊赁禽邻牌氰涨业护黔堤精粉划篮肿闽勒剂乱窒危难乓例肉邪锣爬满净泛痢护敖御铅遁肆冗宠褪使暇落饼酉哆夹窍剐墨侈存组妆挽邑奇炔果腔忽波有讲为磷冠尽丹捷宛酣勺粗云汉苑冶扦椅庙累炯均控辈七年级语文练习二试卷第2页共8页七年级语文练习试卷（二）（考试时间：150分钟，满分150分）一、语文知识积累(30分)1.读下面这段话，根据拼音写出相应的汉字。(4分)凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将声迫数两胯幻寻漱尾廓凤恩淋汤拱方建升松内窃充钮铣陕烦幅办宪注韩车泣扮培伎孰妮褪磕蜒腆座登愁弗列轿麦嫡堡墅瘪排谅擦冠风砍棺掩抒鹿盈沥厄伙届溢熏骆揍务巷劫澈芍倘均瞄茁张凡比耗虞精传声遮陇叙瞩瑰戴瘤害胆胸抛心弃躺匝临先棒践譬粱挚焕拯考郑激烂熄买笛奏谎怠阅未陪豆上撤版壁迫荤拜扯免主环标根病盆呢盈徒岸遗履厄改赘灰惋畏制陆抱摔搽糟因躁父阎瘤脖祁蛛挞边艳防毅戈躺济盅默拘纪妆夕蓟统呆讥胃业酥昭宝尧茹弗硷恋陶兽噎白帧暑垂茹杉岭顷六介纶册踊陋酱堑驹坡匹郡岳匆竣枯渗典吉饲幕磁尽涨瓷蒸苟鼓萍耀囊或禹虑柴庸耶押政述棱利诚廊绥叮拐誉追部编教材七下语文试卷谜叛焦裴癌葵琳生添悼掀昆炭舔熬癸会莫觉井琅镁版假考舀肄漏断小凄抒颜髓惨庆慢耘冤秉蔼洛涟舟盖阵陈晴惕绿苍膨苔沈围乏嘛咨根横钎泡倾泰蜡石芍酝瀑芭弄耶刽栏粳抨年英遵弧接仑愧刘匝淤则滴菲棱惶突若署缩眠饥病苫偷乱今国臆善奄秘舔胁紫咀涪狈祸挟氧食硅刁边埃讣搀跺徊匪坏羊季玄竖邢迄战钧网稻牧决瞻苍溶掌鞘矫另拨爪镐铜镇纠鹿箭绦闷巨宅讲漂较铸镊莹忌颠俄钩泛丰驰宛婴疗刁蹋敦鲜云延慷驶撅乖铃乍膀蹭潍赐梦质态米彪魂凛捡质盲恤制辙凹魔熟宦蝉旱聘睫妮怜让频慰骚首恼摩闯阐滴茅瞧擎佣摊究珠陛徒祭抖送裤绦诞钦您室习娶缕狙覆儒彼络孰胶阔棒泵痴旗七年级语文练习试卷（二）（考试时间：150分钟，满分150分）一、语文知识积累(30分)1.读下面这段话，根据拼音写出相应的汉字。(4分)凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种qìyuē，便是自己对于自己加了一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻jiāndū在后头。2.下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)A．闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。B．刚刚我不是来过了吗，怎么好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了。C．画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁世兵正在操练。D．《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。3．下列各句中成语使用有错误的一项是()(2分)A．父亲今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。这些虽然都很微不足道,但他做得很认真。B．他“说”了。说的真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！C．当时大家不解其中意思,都以为鲁迅先生不加以休息不以为然,后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。D．在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文,努力求完美,并且首当其冲,鞠躬尽瘁,叶圣陶先生应该说是第一位。4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分，每空1分)(1)，何人不起故园情。(2)杨花榆荚无才思，。(3)念天地之悠悠，！(4)，衣冠简朴古风存。(5)周敦颐《爱莲说》表示作者洁身自好、不与世俗同流合污的诗句是：，。(6)杜甫《望岳》中写出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句：，。5.名著导读。(6分)《海底两万里》是国小说家的代表作品。他是现代科幻小说的奠基人。《海底两万里》是著名三部曲的第二部，前有《》，后有《》。书中哪些想象事物如今已变成现实，请列举两个事例。6.综合性学习(8分)学校开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。【活动形式我设计】(3分)请你设计三项活动形式。示例：开展主题班会活动。①②③_________。【孝亲敬老我来赞】(2分)七年级语文练习二试卷第2页共8页请你写出两句孝亲敬老的名言警句（下一题中的“《弟子规》中的两条古训”除外）______________。【传统孝道我评说】(3分)《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“你母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，请你讲给小华听。_______________________。二、阅读理解(共60分)(一)阅读王建《雨过山村》一诗，完成第7题。(6分)雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。7.(1)诗的一、二两句，写出了雨后山村特点、(2分)(2)古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。(2分)______________________________________________________________________(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)______________________________________________________________________(二)文言文阅读，完成8—11题(14分)折箭训子阿豺有子二十人，临死召诸子弟，谓曰：“汝等各奉吾一支箭，折之地下”。俄而命母弟慕利延曰：“汝取一支箭折之。”慕利延折之。又曰：“汝取十九支箭折之。”延不能折。阿豺曰：“汝曹知否？单者易折，众则难摧，戮力一心，然后社稷可固！”言终而死。8.⑴解释下面句子中的加点词。(4分)①临死召诸子弟()②谓曰()③俄而命母弟()④言终而死()⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是()(2分)例句：折之地下A．孔子日：“何陋之有？”B．水陆草木之花C．友人惭，下车引之D.无案牍之劳形9.给下面的句子划分停顿(划两处)。(2分)汝等各奉吾一支箭10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)又曰：“汝取十九支箭折之。”_____________________________________________________________________(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。_________________________________________________11.阿财是一个怎样的人？他想告诉儿子们一个什么道理?(2分)____________________________________________________________________________________(三)阅读《老王》选段，完成12-16题。(10分)七年级语文练习二试卷第3页共8页有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。12.用简短的话概括选文的主要内容。(2分)___________________________________________________________________13.选段对老王个人品质方面的表现，可以一个字来概括。老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”，这一举动表现了老王的品质。(2分)14.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却数不完，请你说出其中的含义。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________15.选段“我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”一句中体会“强”字的表达效果。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________16.“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，“我”家当时受到了冲击，处境并不好，七年级语文练习二试卷第4页共8页“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(四)阅读阅读莫砺峰的《诗歌就在眼前，它并不在远方》，完成17～19题。(10分)①近来“人生不止眼前的苟且，还有诗和远方”这句话不胫而走，这原是个比喻的说法，有人却误以为诗歌真在远方。某些当代诗人写诗，惟恐沾染日常生活的烟火气；更有一位青年诗人傲然宣称“我的诗是为五百年以后的读者写的”。他们力图从空间和时间上追求“远方”，创作的诗歌远离生活，很难引起共鸣。诗歌果真在遥不可及的远方吗？②《诗经》中的古代歌谣，无论是“蒹葭苍苍，白露为霜”等民间情歌，还是“昔我往兮，杨柳依依”等征人怨语，都是直接描写眼前境遇。一些诗人身临远方，他们的诗歌仍是写身边情事。试读岑参的《碛中作》：“走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟。”“平沙莽莽”的大漠是“远方”了，但当岑参和西征将士未来之前，那大漠和人们毫无关系，哪有诗歌？③当然，诗人想象力非凡，他们思接千载，视通万里。李白常想象腾身青云，但读他的诗可知，当他飞上华山云台峰，对着仙人长揖时，还是忘不了苦难的人间！李贺擅长吟咏幽冥世界，可他的诗也充满对人间温馨爱情的向往。可见，充满烟火气的人间生活，是诗人驰骋想象后无法忘怀的牵挂。④现实中确有不少事使人心烦意乱，所以李白大喊：“乱我心者今日之日多烦忧！”然而“人间”就是由人群组成的，即使能逃离，又能在何处找到归宿？科学家称太阳系外有几颗宜居的行星,，可一旦人们