部编版五年级下册语文口语交际：怎么表演课本剧

口语交际：怎么表演课本剧语文五年级下册口语交际：怎么表演课本剧漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。在那里，我们可以尽情展现自己，重现课文中精彩的瞬间和难忘的对话。交际内容口语交际：怎么表演课本剧先想一想该怎样准备课本剧呢？交际指导口语交际：怎么表演课本剧学过的课文，哪一篇适合表演课本剧。交际指导选课文口语交际：怎么表演课本剧不同身份、性格的角色，适合分配给谁。交际指导分角色口语交际：怎么表演课本剧怎么演好故事中的每个角色。可以从角色的台词、表情、动作等方面进行讨论。如，怎么把课文中叙述的语言改为人物的对话，表演时可以加上哪些表情和动作，需要准备哪些服装和道具。交际指导怎么演口语交际：怎么表演课本剧交际要求讨论时，大家轮流做主持人，其他组员既要清楚表达自己的想法，又要认真听取别人的意见。意见不同时，要一起协商，形成一致的看法。课后，各小组可以根据讨论的内容进行排练，再在班上表演。主持讨论时，要引导每个人发表意见。尊重大家的共同决定。口语交际：怎么表演课本剧主持人张芳：我们学过许多名著，了解了很多经典的人物形象，大家讨论一下，你想选择什么什么课文来表演课本剧呢？范例范例口语交际：怎么表演课本剧主持人李明：我觉得《草船借箭》和《景阳冈》中的片段比较适合表演课本剧，里面人物形象突出，如果通过舞台的形式展现出来，效果一定很好。范例范例口语交际：怎么表演课本剧主持人郑亮：对，我也同意李明的观点。不过还要根据需要对故事内容进行适当的修改。设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等。比如说，《草船借箭》中诸葛亮神机妙算，以大局为重。鲁肃老实忠厚。设计台词时要能更好地突出人物的形象。范例范例口语交际：怎么表演课本剧主持人王月：选定好谁来扮演相关角色，排练时可以制作或选用一些简单的道具，还可配上音乐。范例范例口语交际：怎么表演课本剧七彩课堂伴你成长QICAIKETANG