部编版三年级语文下册语文园地一

语文园地一一、交流平台读一读，细细体会下面的句子，选择你喜欢的句子，打“√”，并在横线上说明理由。1.(1)有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。()(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。()________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(1)瓢虫落下来，收好了它的翅膀。()(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。()________________________________________________________________________________________________________________二、识字加油站加一部分，组字，再组词。扌()________()________纟()________()________贝()________()________虫()________()________三、词句段运用1．选词填空。(1)校园里()着欢乐的歌声。(2)轻风吹过，湖面上水波()。(3)多么()的一幅图画呀！(4)王老师是个很()的人，学生们很喜欢和他相处。(5)他的动作很()，一会儿就爬到树顶。(6)猫头鹰的视觉非常()，在漆黑的夜晚，能见度比人要高出一百倍以上。2．照样子，写一种小动物的外形特点。例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、日积月累将《忆江南》补充完整，并回答问题。忆江南__________，风景旧曾谙。日出江花__________，春来江水__________。能不忆江南？1．本词的作者是______代诗人_______________________________。2．“谙”的读音是()，意思是()。A．yīnB．ānC．黑暗D．熟悉3．这首词描绘了________(季节)________(地方)的美好风光。4．“能不忆江南”这是个________句，作者要表达的意思是()(多选)A．我回忆不起江南。B．我不能不回忆江南。C．我怎么能忘记江南？D．我忘记了江南语文园地一、示例：(2)√第(2)句更能表现出作者的独特的感受，这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。示例：(2)√第(2)句这些细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的面前。二、援救援掷投掷缚束缚缭缭乱资资产贡贡献蚂蚂蚱蜻蜻蜓三、1.(1)飘荡(2)荡漾(3)有趣(4)风趣(5)灵活灵敏2．示例：那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪子，像四朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。四、江南好红胜光绿如蓝1．唐白居易2．BD3．春天江南4．反问BC