沪科版八年级物理全杠杆平衡条件课件

第一节科学探究：杠杆的平衡条件第十章机械与人一、认识杠杆4①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．③还要受到两个力的作用．在力的作用下能绕固定点转动的硬棒。一、认识杠杆注意：硬棒可以是直,也可以是弯曲的,即硬棒可以是各种各样的形状.1.定义：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？7oF1L1L2木棒在撬石头的过程中时怎样运动的？动力动力臂（力的作用线）（力的作用线)o支点杠杆的五要素支点(o)：动力(F1)：阻力(F2)：动力臂(L1)：阻力臂(L2)：杠杆绕着转动的点。促使杠杆转动的力。阻碍杠杆转动的力。从支点到动力作用线的垂直距离从支点到阻力作用线的垂直距离2、杠杆的五要素(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线，用虚线表示)oF2oF1F2L1L2标出下列杠杆工作时的五要素F2F1L1L2标出下列杠杆工作时的五要素F2F1L2L13.画力臂的步骤1、确定支点(一找)；2、画动力、阻力的方向和作用线（二画）。3、从支点向力的作用线作垂线。（（三引：支点垂足）4、标垂足-直角符号或，标力臂---L1或L2练习找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。OF2F1L1练习找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。OF1F2L1L2（1）提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？（2）猜想与假设：假设1：假设2：假设3：假设4：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L2二.杠杆的平衡条件如何测阻力和动力的大小和方向？钩码平衡时，钩码所受拉力充当阻（动）力，这时，拉力与重力是平衡力，钩码的重力就是阻（动）力.（3）制定计划与设计实验：如何测阻力臂和动力臂？杠杆平衡时，保持杠杆平行于水平线，这样力臂的数值在杠杆上可以直接读出或量出。①调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。螺母螺母（4）进行实验：杠杆向右偏，则将平衡螺母往左调。杠杆向左偏，则将平衡螺母往右调。F1F2oL1L2①给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆平衡。这是杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重量。③改变力和力臂的数值，再做两次实验，把实验数据填入表中。实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m12320.1530.150.08100.04100.150.2动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2杠杆原理杠杆平衡的条件是:____________________________;它的公式是________________;或是_________________;也称作________________.F1F2＝l2l1(5)结论：杠杆原理杠杆两端可调节的平衡螺母，起什么作用?为什么要求杠杆静止时，在水平位置?平衡螺母调节杠杆自身的平衡。力臂的数值在杠杆上可以直接读出或量出。（6）交流与合作：挂钩码后，能不能再调节平衡螺母？不能。1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则()A.这两个力的大小必须相等B.这两个力的力臂长必须相等C.力臂较长的那个力比较大D.力臂较长的那个力比较小D课堂练习巩固练习2.力臂是一定在杠杆上吗？答：不是。F1F2L1L23.若力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：改变。F1OL1L2F2手通过的距离比刀口通过的距离大，要多移动距离。铡刀三、杠杆的分类道钉撬羊角锤起子钳子手动抽水机特点：省力但要费距离。三、杠杆的分类手通过的距离比煤或鱼通过的距离少得多，可以省距离。铁锹钓鱼竿三、杠杆的分类缝纫机脚踏板起重机剪刀镊子人的胳膊筷子特点：费力但可以省距离。三、杠杆的分类三、杠杆的分类省力杠杆OF2L2F1L1L1L2F1F2L1L2F1F2费力杠杆等臂杠杆L1=L2F1=F2特点：省力但要费距离。特点：费力但可以省距离。特点：不省力也不省距离。4.杠杆的种类：省力杠杆：L1L2，动力小于阻力特点：省力，但费距离。应用：羊角锤费力杠杆：L1L2，动力大于阻力特点：费力，但省距离。应用：钓鱼竿等臂杠杆：L1＝L2，动力等于阻力特点：不省力也不费力。应用：天平3.杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1L1＝F2L2四：小结1.哪种剪纸方法省力？哪种剪纸方法省距离？2、画出图中作用在A点最省力时力的方向。FAB例题3：如图，杠杆上标有刻度，GB=5N，GA＝8N，杠杆水平平衡时，A物体对杠杆的拉力是多少牛顿？此时A物体受到地面对它的支持力为多少？AB