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需改进的地方(教学建议)1.讲课尽可能多地用英语讲授,达60%-70%以上;2.用考试真题作为切入点,必须讲解真题,这样才有代表性和说服力;3.准备教案(讲题顺序→结合高考题目细讲),要背熟教案,讲的过程中尽量不看教案;4.为了防止学生走神,要多点互动。自己举例之后,让学生也举例子。不能光是我一个人在讲,不停地讲;5.讲课不要为了完成任务,不要盲目地大量地讲,要让学生尽可能多地吸收,真正掌握;6.语态神情表现得轻松而且自信!7擦黑板不要太快,要问学生抄完了没有;8.上课节奏尽可能慢一点,好让学生吸收得更多;9.第一堂课要提醒学生准备笔记本;10.讲语法点的时候要出题给学生做,加以巩固;11.重要的知识点要反复讲,深入讲,多点举例子,讲同义句;12.性格文静的学生喜欢教学风格活泼的老师;13.时刻关心学生,讲课时多从学生实际出发,多点和他们交流、谈心,问他们是否听得明白;14.了解学生平时是怎样学习英语的,找出症结所在。但是不要直接、正面否定学生,说他们学得差,打击他们的信心。换句话说“你们某方面还有所欠缺,要怎样怎样去补救,相信你会取得进步的”;15.从学生的兴趣入手,兴趣教学(举例子,假设情景-----引入学生感兴趣的话题,以免学生觉得课堂枯燥、走神);16.不要拘束;11.第一堂课主要是给学生留下好的印象,了解学生的同时让学生接受老师;12.深入了解学生的性格、各科成绩、学习习惯、想听的内容;13.对于成绩好的学生,教学过程中要有框架结构,帮他们总结知识点。14.适时表扬和鼓励学生,让他们更有信心;15.教学生背单词的小窍门;16.使课堂生动活泼,让学生喜欢老师,从而喜欢听课。
本文标题:怎样做好一个培训机构的老师
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