4.1---分数的意义练习课

涟水县外国语小学马春喜一个物体一种图形一条线段单位“1”许多物体组成的一个整体表示把单位“1”平均分成5份，取了其中的3份。35分子分数线分母表示有这样的多少份表示把单位“1”平均分成多少份53把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。的分数单位是（），它有（）个这样的单位。5353513把分数表示的部分涂上绿色85做一做：表示把单位“1”（），表示其中的（）份。平均分成8份5说出每个分数表示的意义。把看作单位“1”，平均分成（）份，有这样的（）份。五年级6班的三好学生占全班人数的。29“1”全班人数92三好学生人数说出每个分数的分数单位和具体含义。1、陆地占地球总面积的。的分数单位是（），它有（）个这样的单位。的具体含义是：10029把地球的总面积平均分成100份，陆地面积占其中的29份。1002910029100291001292、在生活垃圾中，废纸约占。的分数单位是（），它有（）个这样的单位。的具体含义是：把生活垃圾平均分成5份，废纸占其中的3份。535353535133、全国的国土面积缺水。的分数单位是（），它有（）个这样单位。的具体含义是：4141把全国的国土面积平均分成4份，缺水面积占其中的1份。4141411一、用下面的分数表示图中阴影的部分，对不对？为什么？1.2.3.4.√√××21313152挑战题1︰你能用分数表示下图中的阴影部分吗？阴影部分是大圆面积的（）14挑战题2︰下图的红色部分占整个长方形的几分之几？紫色部分占整个长方形面积的（）58圈一圈：在每个图里表示出。3131圈一圈：在每个图里表示出。31圈一圈：在每个图里表示出。单位“1”的变化，会引起每一份个数的变化，但是因为都是把单位“1”平均分成3份，所以这样的一份都可以用来表示。31把18个苹果平均分成6份每份是这些苹果的（），有（）个5份是这些苹果的（），有（）个6136515把这篮桃子平均分给4只猴子，每只猴子分到这篮桃子的（）。每个桃子占这篮桃子的（）。挑战1：一篮桃子有12个。12141挑战2：把一根10米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段长占全长的（）。251挑战3：一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学。每块巧克力是这盒巧克力的（），每人分得（）块，每人分到的是这盒巧克力的（）。161414挑战4：一根绳子长米。53把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）相当于这样的（）份。1米5绳子的长度3说说下面每个分数表示的意义地球表面有被海洋覆盖。10071把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）占了这样的（）份，用分数（）表示。一节课的时间小时。32五6班认真听课的学生占全班人数的981007197的分数单位是（），1里面有（）个这样的分数单位。的分数单位是（），还差（）个这样的分数单位就是1了。100110091232用12个圆作为单位“1”表示出这个分数,涂色部分有多少个圆？猜一猜！原来有多少朵红花？14猜一猜！原来有多少朵红花？14猜一猜！原来有多少朵红花？14把（）个桃子当作单位“1”，拿出其中的8个，就是这些桃子的？721540终极挑战：用分数表示下面的涂色部分。红色区域占长方形面积的（）黄色区域占长方形面积的（）蓝色区域占长方形面积的（）4181162(1)“一箱梨吃去了。”这是把()看做单位“1”，把它平均分成了()份，吃去的梨有这样的()份，剩下这箱梨的()。4341一箱梨43，一、填空“一个梨有千克。”这是把()看做单位“1”，平均分成了()份，一个梨有这样的()份。431千克43