强化练习-判断3-周洁-(笔记)

强化练习-判断3主讲教师：周洁授课时间：2018.06.25粉笔公考·官方微信1强化练习-判断3（笔记）【注意】课前答疑：1.60页21题：D项提及“不曾下雨，水稻长得不好”，有学员将其认为赚的钱少。C项比D项更直接，提到了“常年少雨”属于“自然系统”，“水费”与钱相关，且D项是多想了一步。理解“社会经济干旱”较难，可以从“大自然”“人类经济系统”（钱）着手解题。题干讨论“水资源供需不平衡”，未讨论钱的多少。2.56页9题：题干讨论“利用互联网”，与人无关，C项“使用电话”，方式不匹配，不符合定义。“互联网”四通八达，C项从“区域限制”角度排除较偏。可以从题干明确关键词解题。3.行测每题的分值不固定，三大题型：言语、判断、资料得保证70%以上的正确率，其中资料分析正确率达到80%并不难。4.距离国考还有很长时间，可以一步一步提高成绩，可以多多整理错题。5.62页30题：C项“如果甲参加羽毛球”是题干已知信息，“乙参加登山组”为空白，根据题干得出的结论已穷尽，空白处的情况若不补充新条件则无法得出必然结论。D项“乙参加羽毛球”是补充信息，根据补充信息可以推出结论。6.61页25题：B项“王某好心救人被讹”说明缺乏被法律公平公正对待的权利。7.57页13题：A项“企业没有能力做某事”，原因不符合，不符合定义；D项“城管部门拆除”符合“行政机关代履行”。8.“所有……都……”前推后。9.52页27题：A项“圆”在“三角形”右侧，展开图中“圆”在“三角形”左侧，与展开图不一致，排除。10.空间重构题：首先找出选项与展开图对应的面。如果能运用相对面法做题，直接排除。再观察是否有指向性明显的面，运用相对位置法做题。实在不行运用画边法，观察公共边、公共点进行排除。空间重构做题方法有多种，可以选择自己拿手的方法解题。11.封闭图形：如在“□”中放入小龙虾，小龙虾爬不出来即为封闭图形。开放图形：放入小龙虾，小龙虾可以爬出来，即为开放图形。“A”为半开放半封2闭图形。实际考试中极少考查半开放半封闭图形，大多给出全开放或全封闭图形。12.常识需要积累，根据自己的情况而定，将做过的题进行积累。13.本节课讲解5道翻译推理题，5道加强削弱题，20道类比推理题。高频考点：翻译推理题目特征：1.提问方式为可以推出/不能推出2.题干或选项出现逻辑关联词解题思维：先翻译后推理【注意】翻译推理：1.题干特征：（1）提问方式为可以推出或者不能推出。（2）题干或选项出现典型逻辑关联词，如“如果……那么……”“只要……就……”“除非A否则不B”。2.解题思维：先翻译成箭头的形式再进行推理。1.翻译规则之“前推后”典型关联词：如果……那么……等价关联词：只要……就……若……则……；所有……都……为了……一定（必须）……；……是……的充分条件【注意】翻译规则之“前推后”1.典型关联词：如果……那么……。2.等价关联词：只要……就……；若……则……；所有……都……；为了……一定（必须）……；A是B的充分条件。3.出现以上关联词，均为前推后的形式。2.翻译规则之“后推前”典型关联词：只有……才……等价关联词：不……不……；除非……否则不……；3……是……的基础/假设/前提/关键；……是……的必要/必不可少条件（谁必要谁放在箭头后）【注意】翻译规则之“后推前”：1.典型关联词：只有……才……。2.等价关联词：不……不……；除非……否则不……。3.（1）“除非A否则不B”翻译为：B→A。（2）“除非A否则B”翻译为：-B→A（双重否定表肯定）。4.……是……的基础/假设/前提/关键；……是……的必要/必不可少条件。口诀：谁必要谁放在箭头后。5.“空气是人类生存的必要条件”，谁必要谁放在箭头后，翻译为：人类→空气。3.推理规则之“逆否等价”符号表示：A→B=-B→-A文字表示：肯前必肯后，否后必否前。否前、肯后无必然结论/不确定【注意】推理规则之“逆否等价”：1.当将一句话翻译成“A→B”，肯前必肯后。2.否后必否前，-B→-A。3.常考查的考点：否前、肯后无必然结论/不确定。（1）肯定箭头后不能得出必然结论，只能推出可能性结论。（2）否定箭头前（-A）不能得出必然结论，只能得到可能性结论。1.（2012江苏）在一次联欢晚会上，小李登台表演了一段越剧，博得满堂喝彩。老张道：“小李的越剧唱得这么好，一定是南方人。”以下哪项是老张的话所不包含的意思？A.不是南方人，越剧不可能唱得那么好B.只有越剧唱得好，才是南方人C.只要越剧唱得像小李那样好，就是南方人D.除非小李是南方人，否则她的越剧不可能唱得那么好4【解析】1.本题较简单，选择“不包含”选项，选非题。“……一定……”前推后，翻译为：唱得好→南方人。选项出现逻辑关联词，进行翻译。A项“不……不……”后推前，翻译为：唱得好→南方人。与题干一致，排除。B项“只有……才……”后推前，翻译为：南方人→唱得好。“南方人”肯定箭头后，肯后不能推出必然结论，保留。翻译推理不涉及比较，可以直接选择。C项“只要……就……”前推后，翻译为：唱得好→南方人。与题干一致，排除。D项“除非……否则不……”后推前，翻译为：唱得好→南方人。与题干一致，排除。【选B】【注意】1.关注提问方式：属于/不属于、包含/不包含。2.熟记逻辑关联词的翻译规则。2.（2016北京）某国议员认为：“只要提高工人工资就会导致通货膨胀。如果发生通货膨胀，那么人民就会遭受损失。人民遭受损失，就会使政府失去人心。政府只有得人心，国家才能和谐稳定。”根据该议员的观点，以下除了哪项，均可以推出？A.只要提高工人工资，政府就会失去人心B.如果发生通货膨胀，政府就会失去人心C.提高工人工资，且政府得人心D.国家和谐稳定与提高工人工资不能并存【解析】2.选择“除了哪项均可推出”的选项，选非题。题干出现逻辑关联词，先翻译后推理。翻译题干：（1）“只要……就……”前推后，翻译为：提高工资→通货膨胀；（2）“如果……那么……”前推后，翻译为：通货膨胀→遭受损失。条件（1）的后件为条件（2）的前件，说明可以进行“穿串”。（3）“……就……”省略“如果（只要）”，前推后，翻译为：遭受损失→失去人心。将条件（1）（2）（3）进行“穿串”，得出：提高工人工资→通货膨胀→遭受损失→失去人心。5（4）“只有……才……”后推前，翻译为：和谐稳定→得人心。“失人心”为“-得人心”，得到：提高工人工资→通货膨胀→遭受损失→失去人心→-和谐稳定。A项出现“只要……就……”前推后，翻译为：提高工资→失去人心，可以推出，排除。B项出现“如果……就……”前推后，翻译为：通货膨胀→失去人心，可以推出，排除。C项出现“且”，前后同时成立，题干中只要“提高工资”就会“失去人心”，则二者不能同时成立，当选。D项“和谐稳定”与“提高工资”不能并存，题干“提高工资→-和谐稳定”“和谐稳定→-提高工资”，表明二者不能并存，排除。【选C】【注意】题干能串的时候，即前后出现的词语一样，一定要串起来，方便做题。且和或A且B：二者同时成立（和、既……又……、虽然……但是……）A或B：二者至少一个成立（或者……或者……、……和……至少一个）吃火锅或烤串①吃火锅②吃烤串③吃火锅、吃烤串注意：“或”关系和“要么……要么……”区别【注意】且和或：1.A且B：二者同时成立。出现“和”“既……又……”“虽然……但是……”，翻译成“且”关系。递进关系、并列关系均翻译为“且”关系。2.A或B：出现“或者A或者B”“A和B至少一个”翻译成“A或B”，二者至少成立一个。3.“吃火锅或烤串”有三种可能性：（1）吃火锅；（2）吃烤串；（3）吃火锅、6吃烤串。题干给出“或”关系，问法为“必然为真”，若选项只给出一种情况，不能选，因为“或”关系有三种情况，不能推出确定性结论。4.否一推一：“A或B”成立，-A→B。若“不吃火锅”，一定可以推出“吃烤串”。5.“或关系”没有肯一推一。如“吃火锅”不能得出是否“吃烤串”。6.“或”关系有三种情况，“要么……要么……”只有两种情况。德摩根定律-（A且B）=-A或-B-（A或B）=-A且-B去括号，逐项添负号，“且”“或”互变【注意】德摩根定律：1.-（A且B）=-A或-B。2.-（A或B）=-A且-B。3.去括号，逐项添负号，“且”“或”互变。3.（2012浙江）“小孙并非既会游泳又会打网球。”根据以上表述，下列哪项断定必然为真？A.如果小孙不会打网球，那么他一定会游泳B.如果小孙会打网球，那么他一定不会游泳C.小孙既不会游泳，也不会打网球D.小孙会游泳，但不会打网球【解析】3.“并非”是对于后面整句话的否定，“既……又……”翻译为且关系。题干翻译为：-（游泳且网球）=-游泳或-网球（德摩根定律）。提问方式为“必然为真”。C项翻译为：-游泳且-打网球。D项翻译为：游泳且-打网球。“或”关系有三种可能性：①-游泳且网球；②游泳且-网球；③-游泳且-网球。C、D项均为其中一种情况，不能推出必然结论，排除C、D项。A项“如果……那么……”前推后，翻译为：-网球→游泳。“或”关系否一7推一，肯定“-网球”不能得出必然结论，排除。B项“如果……那么……”前推后，翻译为：打网球→-游泳。“打网球”是对“-网球”的否定，双重否定表肯定，否一推一可以推出“-游泳”，当选。【选B】【注意】1.“或”关系可以转换成三种“且”关系。2.“-A或-B”有三种情况：（1）-A且B。（2）A且-B。（3）-A且-B。4.（2016江苏C）某国承办了一次国际大赛，决定将赛事分配给该国的3个城市具体筹办。现有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚7个候选城市通过了初选。根据要求，最终负责筹办的城市还需符合以下条件：（1）甲和乙要么都入选，要么都不入选；（2）丙与丁至多只能有一个入选；（3）丙和甲至少要有一个入选。如果丁入选，那么下列哪两个城市也一定入选？A.甲和乙B.甲和庚C.乙和丙D.丙和戊【解析】4.翻译题干：（1）“要么……要么……”翻译为：要么（甲且乙），要么（-甲且-乙）；（2）“至多有一个”翻译为：-丙或-丁；（3）“至少一个”翻译为：丙或甲。提问中给出确定信息“丁入选”，从确定信息入手。由条件（2），“丁入选”是对“-丁”的否定，否一推一，得出“-丙”成立，丙一定不入选，C、D项均有“丙”，排除C、D项。对比A、B项，甲一定去。由条件（1）甲和乙捆绑，A项当选。【选A】A和B至少有一个成立8翻译成A或BA和B至多有一个成立（=A和B不能同时成立）翻译成A或-B【注意】1.“A和B至少有一个成立”翻译为：A或B。2.“A和B至多有一个成立”即A和B不能同时成立，同时成立为“A且B”，-（A且B）=-A或-B。3.记住规则即可。5.（2017广州）某饭店对配菜有如下要求：（1）只要配豆腐，就要配肉饼；（2）只有配鱿鱼，才要配黄瓜；（3）红烧肉和红烧鱼不能同时都配；（4）如果不配豆腐也不配黄瓜，那么一定要配红烧肉。如果某次配菜里有红烧鱼，那么关于该次配菜的断定一定为真的是：Ⅰ.配有豆腐或者肉饼Ⅱ.配有肉饼或者鱿鱼Ⅲ.配有鱿鱼或者黄瓜Ⅳ.配有豆腐或者黄瓜A.Ⅰ和ⅢB.Ⅱ和ⅣC.Ⅰ、Ⅱ和ⅢD.只有Ⅳ【解析】5.本题课堂测验正确率为55%。翻译题干：（1）“只要……就……”前推后，翻译为：豆腐→肉饼；（2）“只有……才……”后推前，翻译为：黄瓜→鱿鱼；（3）“不能同时都配”翻译为：-A或-B，即-红烧肉或-红烧鱼；（4）“如果……那么……”前推后，翻译为：-豆腐且-黄瓜→红烧肉。提问给出“红烧鱼”，从确定信息“红烧鱼”入手。由条件（3）“有红烧鱼”是对“-红烧鱼”的否定，否一推一，推出“-红烧肉”。根据条件（4）否后必否前，-红烧肉→-（-豆腐且-黄瓜），去括号，逐项添负号，“且”“或”互变，即-红烧肉→豆腐或黄瓜。则Ⅳ一定正确，排除A、C项。对比B、D项，要观察Ⅱ是否正确。豆腐或黄瓜有三种情况：（1）豆腐且-9黄瓜；（2）黄瓜且-豆腐；（3）豆腐、黄瓜。当三种情况均成立时，可以得到（1）豆腐→肉饼；（2）黄瓜→鱿鱼；（3）豆腐、黄瓜→肉饼、鱿鱼，即可以推出