小学六年级语文试题-(3)

小学六年级语文试题一、基础知识（47分）1、看拼音写词语（10分）lǐngyùqīnshímīfengshèngdàncūbào（）()()()()fěitújiānruìchūxúnfěicuìduànliàn()()()()()2、加点字的音完全正确的一组是（）（2分）A、盛．名（shèng）敦．厚（dūn）邮差．（chāi）刹．那间（shà）B、摩．平（mā）凶悍．（hàn）机械．（xiè）憧．憬（chōng）C、抽噎．（yè）的．确（dí）挪．移（nuó）附和．（hé）3、为同音字使用恰当的各组词打“√”（3分）兴而幸旺（）详细慈祥（）顽强玩偶（）严峻俊美（）蜡月腊烛（）一翻话一翻身（）4、将下面成语中有错别字的找出来并在括号内修改，然后根据意思选择恰当的填在句子当中。（8分）精益求经（）狂风暴雨（）轻与鸿毛（）张灯接彩（）万向更新（）专心制志（）实是求事（）无原无故（）见微知著（）舍本逐未（）A、“十一”又到了，大街上（），全国人民都在为祖国华诞而庆祝。B、一个有成就的好作家，必须在写作上不断提高，（），到死方休。C、他（）地画着，竟然没有发现我的到来。5、带点的字在词语中意思相同的一组是（）（2分）A、截．然不同截．住他B、积劳成疾．疾．步如飞C、语重心长．长．篇大论D、能歌善．舞英勇善．战6、把下列成语补充完整，再按要求每项写出2个来，你一定能行！（6分）（１）写出形容人物外貌神态的成语：（）（）（２）写出表现人物优秀品质的成语：（）（）（３）写出对同学内心祝福的成语：（）（）7、句子训练（6分）（1）提高和培养学生的阅读水平，是当前我们教育界一项重要任务。（修改病句）（2）一位著名的战斗英雄借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。（缩句）（3）花儿（）盛开在南疆的沙士里，（）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。（在括号里填上恰当的关联词语）（4）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们（）照你的办。（按原文填空）8、根据积累填空（8分）（1）本册书我们学习了华夏大地多姿多彩的民俗民风，真可谓“百里不同风，。”（2）学习就要不耻下问，就如《师说》所说的那样：“？”（3）时间在飞逝，正如朱自清《匆匆》中所言：“像滴在大海里，我的日子滴在，没有声音，也没有影子。”（4）人生中有许多困难、挫折，但是你不能被困难、挫折打倒，要有百折不挠的意志，正如海明威所说那样：“。”（5），一片冰心在玉壶。（6），要留清白在人间。（7），不拘一格降人才。（8）谁道人生无再少？！。9、选出其中两个人物，分别说说你从他的身上学到了什么？（2分）顶碗少年李大钊郝副营长鲁滨孙谢皮罗教授二、阅读（一）课内阅读（13分）《跨越百年的美丽》选段①玛丽·居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你沉得能看透一切，看透未来。②为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸疼的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说:“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。它真有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。③这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。10、①段是对居里夫人的描写，从中可以看出她（2分）11、概括②段的主要内容。（2分）12、按照自己的理解、体会，完成表格。（3分）13、运用对比的学习方法，从“成吨”与“0.1克”中可以体会到（2分）14、从②段你体会到居里夫具有什么样的精神品质？（2分）15、抓住重点词语，联系上下文，理解划线句子的含义。（2分）（二）课外阅读（10分）浓浓枣花情提起甘甜绵润的红枣，无人不晓。但枣花的知名度，似乎就小了一些，这不会是花朵太小的原因吧。其实，没有花儿，哪有果儿。老家的枣树，（漫慢）山遍野，到底有多少棵，谁也数不清。A每年在红的桃花、粉的杏花、白的梨花竞相．．争奇斗艳之后，(娇骄)小的枣花，悄悄的露出头来。B小花色米黄，花骨朵很小，简直都不像花，就像粘在叶梗上一撮儿、一撮儿的小米粒儿，透着饱满，说它是金色小花，也不为过。C小姑娘要是用这样的布，做一件小袄，或是一件小裙子，那可真是（漂飘）亮极了。D当晚风吹来，一串串的小黄花，摇摇摆摆，从密密麻麻的叶丛中，挤出来，躲进去，真是“金盏满树、香染满枝”。提到香，那可不是一般的香。不是清香，也不是芳香，是陈香，是浓香。人的鼻子都禁不住这样的诱惑，蜜蜂的尖鼻子就更别提了。几里、十几里、几时里，翻山越岭，蜜蜂一群一群慕名而来，到盛开的花乡来。枣花蜜极富营养，不但含矿物质，氨基酸、维生素、微量元素等，而且它香醇、味厚、质好。枣花蜜很沉，盛一斤酒的瓶子，装蜜，是两斤酒的分量，压手的感觉很刺激。时间提炼镭的过程化验室衣裙上、双手上文中读到的三年又九个月冶炼、溶解自己的体会蜂蜜，眼下太多了，超市上琳琅满目，腻的人似乎已不再正眼看它。可四十年前，谁敢吹这大话。我十年前，不怕笑话，没大口大口地吃过蜂蜜，没那条件，哪儿吃去？当年还得感谢枣花。记得实在馋了，就盼着等着枣花盛开的时候，捏一把针，放进火柴盒儿，到枣树下和蜜蜂抢蜜吃。拽一杈花最多的叶子，用针尖一点一点往嘴里挑，蜜太少，半天也甜不满舌头。后来学一招，把舌头伸出来，牙咬着，等抹上百八十次，再把抹着蜜的舌头缩回去，这才略微感觉有点蜜的味道。有一次，那真正是饱吃一顿。不知哪年，生产队时兴养蜂，几个小孩子偷偷摸到养蜂场，趁大人（戴带）着蜂帽看蜂时，几个人呼啦趴在摇蜜桶上，把桶底积存的蜜，用手指刮得精光，“花香蜂采蜜，辛苦为谁忙。”枣花为什么香得那么浓，香得那么远，就是含的蜜太多了。特别是雨过天晴，那蜜就快流出来了。一朵花儿，就是一个蜜疙瘩，太阳一晒，香气四溢．．．．，香得蜜蜂都没有喘息的工夫。枣花的浓香，准确地说，是蜜散发的味道。当然蜜也由花生，其浓香才回味无穷。因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。这就是小小枣花的风格和气质。1.根据短文的内容，用“√”在（）中选择正确的字。（2分）2.联系上下文解释文中加点的词语。（2分）竞相：_______________________________________________香气四溢：____________________________________________3.“如果把枝叶比作一块布，那布上印的就是一朵紧挨一朵的小碎花，极富层次感。”是第三自然段中的一句话，若把它放回到原文中，应放到A、B、C、D四处中的哪一处？“我觉得应放在处。”（1分）4.结合生活实际和对七自然段的理解，把蜂蜜的味道写在横线上。（2分）5.枣花的“风格与气质”是指什么？请用“”画出有关句子。说说你从中得到了什么启示？用简要的话写下来。（3分）三、习作（30分）“爱”无处不在，下雨天，老师去一同学家补课：公园里，一小女孩在悄悄捡起游人丢弃的垃圾；操场上，一大男生默默地扶起摔在地上的小女孩……以“爱”为话题，写一篇文章，要求内容具体，语句通顺，字数在400左右。（同学们，请微笑着检查自己用心挑战的成果，让美好的童年更加精彩！）小学六年级语文答案一、基础知识（47分）1、（10分）领域侵蚀密封圣诞粗暴匪徒尖锐初旬翡翠锻炼2、A3、为同音字使用恰当的各组词打“√”（3分）兴而幸旺（）详细慈祥（√）顽强玩偶（√）严峻俊美（√）蜡月腊烛（）一翻话一翻身（）4、（8分）精益求经（精）狂风暴雨（）轻与鸿毛（于）张灯接彩（结）万向更新（象）专心制志（致）实是求事（实事求是）无原无故（缘）见微知著（）舍本逐未（末）A、张灯结彩B、精益求精C、专心致志5、带点的字在词语中意思相同的一组是（D）（2分）6、（6分）略7、句子训练（6分）略8、根据积累填空（8分）（1）“百里不同风，千里不通俗。”（2）“人非生而知之者，孰能无惑？”（3）略（4）一个人并不是生来要…….。”（5）-（8）略9、略二、阅读（一）课内阅读（13分）10、外貌描写、美丽的容貌（2分）11、略12、按照自己的理解、体会，完成表格。（3分）13、略（2分）14、略15、略（二）课外阅读（10分）1.根据短文的内容，用“√”在（）中选择正确的字。（2分）略2.联系上下文解释文中加点的词语。（2分）竞相：互相比着做。香气四溢：指怡人的气味四处飘散，也有比喻良好情操为很多人知道的意思。3.C处。”（1分）4.花蜜有一种淡淡的花香。有花香味，甜度大，稍微对喉部有刺激感，回味时间长。（2分）时间提炼镭的过程化验室衣裙上、双手上文中读到的三年又九个月冶炼、溶解破棚子、烟熏火燎酸碱的点点烧痕自己的体会时间很长过程复杂环境差顽强、坚毅5.枣花的“风格与气质”是指什么？因为她追求的是厚重，所以别看花小，内存大，每一朵如没受伤，一定都要结果，从不开谎花。三、习作（30分）