川教版8年级上第12课《制作饼形统计图》

蓬溪县群利镇小学校林秀山第十二课制作饼形统计图教学目标•知识与技能：•1、知道常用的图表类型，知道饼形统计图的作用。•2、知道创建图表的两种基本方法，用“图表”工具和“图表”向导创建图表；知道嵌入图表和图表工作表的区别。•3、能根据不同的源数据，选择相适应的图表类型，以便更准确表达数据信息。•4、能利用“图表向导”创建“学生年龄分布表”的饼形图，并体会源数据发生变化时，图表也会发生相应的变化。•过程与方法：•1.教学时，注意与上节课（第11课）的衔接，启发引导学生进一步了解EXCEL的图表功能，明确本节课的学习任务即学会制作饼形统计图。•2.根据本课程的特点及本节课的教学内容，教学中教师应示范讲解制作饼形图的步骤，强调每一操作步骤的结果。也可根据班级学生实际能力，请学生在教师机上探索性的示范（教师在旁边指导）各步骤，引导学生自主性的学习饼形图的制作过程。•情感态度与价值观：•1．培养学生的合作精神，成就感。•2．用所学技术解决现实生活中的实际问题。•3．有责任感的制作图表，使图表有美感、清晰、以最佳的效果表现数据信息。2650494197100550100002000030000400005000060000700008000090000100000其中:0-14岁15-64岁65岁及以上系列1问题1：这张柱形图表直接给你们展示了哪些信息?问题2：柱形图表示数据的特点是什么?2005年我国人口主要构成指标年末数(万人)全国总人口130756其中:0-14岁2650415-64岁9419765岁及以上10055柱形图表示数据的特点通过图表上柱形的高低，形象地表示统计数据的大小！思考:如果老师想把各个年龄阶段的人数占总人数的百分比表示出来，柱形图能不能来完成这个任务呢？那该由谁来完成这个任务呢？饼形图•数据区域：不同的数据区域，统计图表示的结果也不一样！练习完成“2008奥运会比赛项目”的统计图步骤一：完成数据的统计步骤二：完成饼形图表的制作回答问题问题1：哪个奥运比赛项目在我们班上观看的人数最多多到占我们总人数的百分之几?问题2:你想观看的项目的百分比是多少?拓展练习—人体七大营养元素所占比例的统计图表请同学们完成我们人体七大营养元素所占比例的统计图表步骤：1、上网收集科学资料2、设计统计表，将数据填入表格3、根据数据，完成统计图制作课堂小结饼形统计图不仅能表示数据的大小，还能显示每一个数值在总的数值中占的比例！饼形统计图的特点：