(安徽专版)2014中考物理复习方案-第5课时-质量和密度(皖考解读+考点聚焦+皖考探究)课件-2

第5课时质量和密度第5课时┃质量和密度皖考解读考点聚焦归类示例考纲要求对相关知识的水平要求考试要求1.知道质量是物体的基本属性，质量的国际制单位是kg，知道质量其他常用的单位及各单位间的换算关系A2.会规范使用天平测量物体的质量大小B(会)3.能利用实验器材较为准确地测量一般物质的密度；并能阐明测量一般固体和液体的密度的方法及过程B(会)4.理解密度的概念；能使用其定义式ρ＝进行简单的计算；能用密度知识定性解释生活中的一些相关现象B考点聚焦归类示例近三年安徽省中考考查情况年份题型分值难易程度考点20112012实验题4分简单题天平的使用(天平平衡的调节)2013填空题2分简单题密度公式的运用和单位换算第5课时┃质量和密度考点聚焦归类示例预测2014在安徽中考中，质量或密度知识单独考查的几率比较小，大多与其他知识(如浮力、热机效率)等结合考查。而在本部分知识点中，“测量物质的密度”是一个热门考点，主要考查实验方案的设计、实验数据的处理、误差的分析、实验方案优缺点的甄别等。预计2014年可能仍会从如下两个方面考查：一是密度的测量(包括托盘天平的使用)，二是将密度知识融合与热机效率的知识或浮力的知识中考查第5课时┃质量和密度考点聚焦考点聚焦归类示例考点1质量及其测量定义物体所含物质的________，通常用字母________表示性质质量是物体的一个基本属性，它不因为物体的________、________和________的变化而变化单位基本单位是________，符号是________；1t＝__________kg＝________g＝________mg测量工具生活常用工具：案秤、杆秤、磅秤实验室的常用工具：________1．质量第5课时┃质量和密度多少m形状位置状态千克kg天平103106109构造考点聚焦归类示例2.测量工具：天平第5课时┃质量和密度使用①看：观察天平的________和标尺上的________；②放：把天平放在________工作台面上，将________移至标尺左端的零刻度线处；③调：调节________，使指针对准分度盘的中央红线或在分度盘的中央红线左右摆动的幅度相等；④称：称量时，________盘放置被称量物体，________盘放置砝码，通过加减________和移动________的办法，使天平平衡；⑤记：被测物体的质量＝右盘内________的总质量＋__________在标尺上所对的刻度值；⑥收：称完后要把砝码放回砝码盒，游码拨回标尺刻度线，以备下次使用考点聚焦归类示例第5课时┃质量和密度称量分度值水平游码平衡螺母左右砝码游码砝码游码考点2密度及其测量定义某种物质组成的物体的________与它的________之比，用符号________表示，在数值上等于物体__________的________公式ρ＝________单位基本性质密度是物质的一种特性，它的大小只与物质的________和所处状态有关，而与物体的质量和体积无关考点聚焦归类示例1．密度基本单位是________，常用单位有________，换算关系为：1g/cm3＝__________kg/m3第5课时┃质量和密度质量体积ρ单位体积质量种类mVkg/m3g/cm3103考点聚焦归类示例[点拨]水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示的物理意义是：____________________________。第5课时┃质量和密度每立方米水的质量为1.0×103千克名称量筒、量杯用途测量液体体积(或间接测量可测固体体积)使用方法看放放在水平工作台面上读读数时，视线应与液体凹面的________或凸面的________相平考点聚焦归类示例2．测量液体体积的工具使用前：观察量筒的________和________。单位：1毫升(mL)＝________厘米3(cm3)第5课时┃质量和密度量程分度值1底部顶部原理ρ＝__________器材天平、量筒、水、细针。适用于密度小于水密度的固体测量步骤考点聚焦归类示例3．密度的测量(1)测固体的密度①用天平测得物体质量记为m；②把适量的水倒入量筒，记下V1；③放入物块并用细针把物块压入水中，记下V2，物块的体积为V＝V2－V1；④密度为ρ＝__________第5课时┃质量和密度mVmV2－V1器材天平、量筒、水、细线。适用于密度大于水密度的固体测量步骤误差分析如果先用量筒测体积，再用天平测质量，此时物块会带有一部分水，致使所测质量偏大，从而导致所测密度偏________考点聚焦归类示例①用天平测得物体的质量，记为m；②把适量水倒入量筒，记下V1；③再用细线拴住物体放入水中，记下V2；④则物体的密度为ρ＝________第5课时┃质量和密度大mV2－V1原理ρ＝________器材天平、烧杯、量筒、被测液体方法考点聚焦归类示例(2)测液体密度①用天平测液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒内液体的体积V；③称出烧杯和剩余液体的质量m2；④求出液体的密度ρ＝__________第5课时┃质量和密度mVm1－m2V误差分析如果先用量筒测体积，再将盐水倒入烧杯测质量，此时量筒内会残留一部分盐水，致使所测盐水质量偏小，从而导致所测密度偏________。如果先测量烧杯和被测液体的总质量，然后将被测液体全部倒入量筒中测量被测液体的体积，最后测量空烧杯的质量，则因烧杯内壁会附着一定量的液体而导致体积测量值偏小，所测密度偏________考点聚焦归类示例第5课时┃质量和密度小大考点3密度知识的应用鉴别物质只要测出物体的________和________，再利用密度公式ρ＝__________求出其密度，对照密度表就可以判断物质的种类已知体积求物体的质量对于一些不便直接测量质量的物体，只要测出物体的________，再查出组成该物体的物质的________，利用m＝________就可求出该物体的质量已知质量求物体的体积对于一些不便直接测量体积的物体，只要知道该物体的质量m，再查出组成该物体的物质密度，利用V＝________就可求出该物体的体积考点聚焦归类示例第5课时┃质量和密度质量体积体积密度ρVmVmρ鉴别“空心”考点聚焦归类示例①利用ρ＝mV求出物体的密度，并与组成该物体的物质的密度进行比较；②利用m＝ρV求出与该物体等体积的实心物体的质量，并与该物体的质量进行比较；③利用V＝mρ求出物体中所含物质的体积，并与该物体的体积进行比较第5课时┃质量和密度考点4密度与生活考点聚焦归类示例1．密度与温度温度能够改变物质的密度，常见物质受温度影响的规律是________________，一般________受温度影响最大。2．风的形成空气因受热体积膨胀，密度变________而上升；热空气上升后，温度低的冷空气从四面八方流过来，形成风。3．水的反常膨胀4℃时水的密度最大，温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越________；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越________；水凝固成冰时体积变________。人们把水的这种特性叫做水的“反常膨胀”。第5课时┃质量和密度热胀冷缩气体小小小大皖考探究类型一质量及其测量例1[2012·安徽]某同学利用天平测物体的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，此时指针和游码位置如图5－1所示。为了调节天平横梁平衡，正确的操作步骤是：考点聚焦归类示例图5－1第5课时┃质量和密度考点聚焦归类示例(1)__________________________________________；(2)_______________________________________________________________________________。第5课时┃质量和密度将游码移至标尺的零刻度线处调节平衡螺母，使指针指到分度标尺(分度盘)的中央刻度(或在中央刻度两侧做等幅摆动)考点聚焦归类示例类型二密度的理解例2下列有关密度的说法正确的是()A．一滴水的密度小于一桶水的密度B．日常生活中我们讲铝比铁轻，是指铝的密度小于铁的密度C．液体的密度一定小于固体的密度D．水结成冰后，由于物质不变，所以密度不变第5课时┃质量和密度B[解析]密度是物质的特性，其大小与物体的质量和体积无关，一滴水和一桶水的密度相同，故A错；日常生活中我们说的“铝比铁轻”，是指铝的密度小于铁的密度，故B正确；木块或冰都漂浮在水面上，冰和木块的密度都小于水的密度，故C错；水结成冰后，状态变化，密度变小，故D错。考点聚焦归类示例类型三密度及其测量例3[2013·安庆二模]在“测定液体的密度”的实验中，天平的砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请填写下列空格：(1)小王同学进行了下列实验操作：A．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；B．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；盐水的密度ρ＝________第5课时┃质量和密度m1－m2V考点聚焦归类示例(2)小王测量烧杯和盐水的总质量时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下________g砝码，试加上其他砝码，同时调节游码。(3)如图5－2所示是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：__________________________________。m1图5－2第5课时┃质量和密度50称量过程中不应再调节平衡螺母考点聚焦归类示例第5课时┃质量和密度[解析](1)倒入量筒的盐水的质量为m1－m2，这部分盐水的体积为V，所以盐水的密度为m1－m2V；(2)指针右偏，表明右盘中砝码质量大了，应取下较小的50g的砝码，试加其他的砝码；(3)天平在使用前，通过调节平衡螺母使天平横梁平衡，在称量过程中不应再调节平衡螺母，若在称量过程中天平横梁不平衡，通过增减砝码或调节游码使天平横梁重新平衡。考点聚焦归类示例类型四密度的简单计算例4[2013·安徽]如图5－3所示，静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料，它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料。一块100的“全碳气凝胶”的质量只有0.016g，则它的密度为________kg/。图5－3cm3cm3第5课时┃质量和密度0.16考点聚焦归类示例第5课时┃质量和密度[解析]“全碳气凝胶”的密度为ρ＝mV＝0.016g100cm3＝0.16×10－3g/cm3＝0.16kg/m3。考点聚焦归类示例类型五密度知识的应用例5电影《惊天动地》反映了中国人民在汶川地震中的英雄事迹，其中影片中有一些山石滚落的镜头，则在影片拍摄过程中这些山石最有可能是下面哪种物质做成的()A．泥土块B．金属块C．水泥块D．泡沫塑料块第5课时┃质量和密度D考点聚焦归类示例类型六空心、混合物质密度的计算例6a、b是两个由同种材料制成的金属球，a的质量为128g，体积为16，b的质量为60g，体积为12。如果其中有一个球是实心的，那么，这个实心球应该是__________(选填“a”或“b”)，制作这两个球的材料密度是__________g/。cm3cm3cm3第5课时┃质量和密度a8[解析]先根据密度公式求出各自的密度，再进行比较，密度大的为实心，密度小的为空心，具体过程为：a的密度ρa＝maVa＝128g16cm3＝8g/cm3；b的密度ρb＝mbVb＝60g12cm3＝5g/cm3，所以实心球是a，制作这两个球的材料密度是8g/cm3。考点聚焦归类示例点评判断是否空心，方法有三：①利用ρ＝mV计算物体的密度，并与组成该物体的物质的密度进行比较；②利用m＝ρV计算等体积的物质的质量，并与该物体的质量进行比较；③利用V＝mρ计算该物体中所含物质的体积，并与该物体的体积进行比较。第5课时┃质量和密度考点聚焦归类示例(1)质量不变，如水凝固成冰，冰熔化成水；(2)体积不变，如气体装在瓶子中；