第3课_盛唐气象中华书局版七年级下

第4课唐朝的民族政策与科举制度1、认真阅读本节内容，结合图例填写以下表格。唐朝的民族政策民族生活区域当代什么民族的前身少数民族与唐朝的交往吐蕃人回纥人南诏人靺鞨族突厥人青藏高原色楞格河流域云南苍山洱海一带东北地区天山南北藏族维吾尔族白族和彝族西迁融入中东及中亚民族唐太宗：文成公主入藏唐中宗：金城公主入藏唐穆宗：“唐蕃会盟碑”唐玄宗封“怀仁可汗”唐玄宗封“渤海郡王”设立安西、北庭都护府南诏西突厥吐蕃东突厥南诏回纥靺鞨唐朝是怎样加强对西域管辖的？唐太宗设安西都护府武则天设北庭都护府想一想1、唐朝哪位皇帝在位时，吐蕃首领阐述唐与吐蕃关系时说出“和同为一家”？唐玄宗唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？1、意思是说，“自古以来的统治者，都重视中原的汉族，而轻视那些少数民族，而我（朕），却对他们一视同仁！”2、体现了他比较开明，开放的民族政策想一想科举制度的确立１、科举制的诞生隋文帝、隋炀帝科举制是在哪个朝代诞生的？隋朝科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？隋唐之前的魏晋时期，我国是如何选拔官吏的？要出自高门权贵家庭，要有地方官员和高门权贵的推荐。这样的选官制度有什么弊端呢？权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。隋文帝采用了什么方法来选拔官吏？隋文帝隋文帝改革选官制度隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推荐人才，参加考试，合格的可以做官。这就是科举制的源头。隋炀帝科举制诞生隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法。按考试成绩选拔人才，可以凭才学做官。选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。唐太宗唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？2、科举制的进一步发展与完善武则天唐太宗唐太宗重视科举唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员。贞观年间，参加科举考试者多达千人，而录取者，仅百分之一二。武则天武则天首创殿试、武举武则天也大力提倡科举。她将应举的人，集中到洛阳宫殿，亲自出题面试，从而开创了殿试制度。她同时还开创了武举制度。隋唐科举制的历程表开始用分科考试方法选拔官员正式设置进士科，科举制度正式诞生扩充国学的规模，重视人才培养和选拔开始殿试和武举初创发展完善隋炀帝唐太宗武则天隋文帝常设考试科目：以进士科和明经科最为重要议一议:科举制的产生有哪些影响呢?参与园地唐太宗见到到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”请回答：（1）“天下英雄，入吾彀中矣。”是什么意思？（2）唐太宗为什么这么说？天下的人才全都落到我的手中了因为通过科举考试，选拔了人才，有利于加强唐朝的统治。1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生活在A．南北朝B．隋朝C．唐朝D．明朝2、“天下英雄，入吾彀中”是哪个皇帝说的A．隋文帝B．唐玄宗C．唐高祖D．唐太宗3、唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武举进入仕途。武举制创立于A．隋文帝时B．隋炀帝时C．唐太宗时D．武则天时BDD4、隋唐实行科举制的积极意义不包括A．促进了教育事业的发展B．对皇帝的专制权力有一定的抑制作用C．促进了文学艺术的繁荣D．改变了传统的用人制度5、隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度，其根本原因是科举制度A.有利于选拔人才B.有利于巩固专制统治C.以儒家思想为核心D.科举制度比较完善BB