人教版部编九年级历史上册第7课-基督教的兴起和法兰克王国

罗马发展时间线索罗马城罗马共和国罗马称霸地中海罗马帝国帝国分裂西罗马帝国灭亡（前1000年）（前509年）（前2世纪）（476年）（公元四世纪）（前27年）欧亚非帝国（2世纪）东罗马帝国西罗马帝国西罗马帝国灰飞烟灭，西欧的历史和文化，由于蛮族的征服而发生变异——“蛮族”日耳曼人占领帝国政权保存，成为古希腊罗马文化的直接继承者罗马的统治，只能余波荡漾在欧洲人的记忆中，欧洲历史进入封建社会——西罗马帝国灭亡后,到英国资产阶级革命开始，约从公元476年到1640年之间一千年来的欧洲历史。也就是封建制度占统治地位的时期。中古时期西罗马帝国灭亡后,到英国资产阶级革命开始，约从公元476年到1640年之间一千年来的欧洲历史。也就是封建制度占统治地位的时期。封建制度的形成、发展和解体奴隶社会与封建社会的分界基督教的兴起和法兰克王国１.基督教的兴起（1）创立（2）发展２.法兰克王国（1）建立（2）克洛维的统治措施（3）扩张３.封君和封臣（1）出现（2）封建制度形成（3）封君与封臣关系（4）封君与封臣关系特点人教版九年级上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国4.查理曼帝国（1）查理上台（2）查理的宗教政策（3）帝国形成（4）帝国分裂发展历程481年8世纪814年800年查理加冕查理去世843年法兰克王国建立查理继位帝国一分为三法兰克王国克洛维骑士(Knight、Cavalier)，一个浪漫富有传奇色彩的名字，是欧洲中世纪时受过正式的军事训练的骑兵，后来演变为一种荣誉称号用于表示一个社会阶层。骑士的身份往往并不是继承而来的，中世纪时，骑士在领主军队中服役并获得封地。在骑士文学中，骑士往往是勇敢、忠诚的象征，每一位骑士都以骑士精神作为守则，是英雄的化身。骑士传奇学习内容一、基督教的兴起与传播二、法兰克王国建立与扩张三、法兰克王国的封君与封臣四、查理曼帝国（德、意、法三国形成）一、基督教的兴起与传播你认识它吗？或许你看到过这样一幅图片：基督教什么时间产生？原因是什么？创始人是谁？……基督教的兴起时间：地点：原因：创始人：教义：传播：1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区传道者宣传说，耶稣就是“救世主”4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托宗教，寻求精神上的解脱。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”救世主在“希腊”语中称基督，所以……创立人教版九年级上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国基督教节日ChristmasEasterDayDionysia圣诞节（12月25日）。庆祝耶稣的诞辰，又名“耶诞节”。复活节（3月21日到4月25日之间），每年春分月圆后的第一个礼拜日，纪念耶稣基督复活。狂欢节（基督教四旬斋前饮宴和狂欢的节日）。特色：化妆舞会、彩车游行、假面具和宴会。创立人教版九年级上册第7课基督教的兴起和法兰克王国相关基督教基督教重要经典《圣经》已经成为世界上翻译文字种类最多的一本书教堂祷告发展人教版九年级上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国到国从非法4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。基督教在罗国帝国时期曾受到压制，392年，罗马皇帝狄奥多西一世将基督教正式定为罗马国教，基督教取代多神信仰，成为帝国的官方宗教，后来又成为欧洲封建社会主要精神支柱。教圣母玛利亚怀抱圣子耶稣二、法兰克王国建立与扩张法兰克王国的建立建立时间：地点：建立者：481年高卢地区克洛维法兰克王国法兰克王国的扩张法兰克王国克洛维去世时，法兰克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区，实力强大。法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，他采取了相应措施起到了一些作用。措施：1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；2、保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。（封君与封臣）3、对外扩展。1、整个法兰克王国都信仰了基督教；2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；3、法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。作用：三、法兰克王国的封君与封臣封建制度形成人教版九年级上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。封君与封臣•改革前•改革后无偿的赏赐有条件的封赏帝王大封建主小封建主农民给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地帝王大封建主小封建主农民效忠并提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种封君与封臣•1、封君与封臣分别有怎样的义务？•2、封君与封臣关系的纽带是什么？•3、概括封君、封臣关系的特点。义务封君封臣效忠、服兵役、提供金钱等给与土地、提供保护土地1、等级森严，但在不同等级贵族之间，逐级保护和负责；2、以土地为纽带；3、层层分封.封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在封君合拢的手掌之中）：阁下，我是您的人了。封臣（作发誓状）：从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我的封臣，我会尽我所能保护你。这段场景体现了哪一项制度？西欧的封建制度11世纪时，在西欧已经普遍存在封臣与封君关系特点人教版九年级上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在起，有一定的契约意义。封臣与封君关系特点人教版九年级上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国我的附庸的附庸不是我的附庸。——欧洲中世纪谚语由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。这种复杂的关系，在封建主之造成一团乱麻般的权利和义务，使封建主之间不断发生争夺和混战。普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。——《战国策》我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·马特改革》共同点不同点西周分封制西欧封建制等级森严权力和义务相交织纽带：血缘纽带：土地天子是最高统治者不可越级统领农奴、自由农民和城镇平民小封建主大封建主帝王西欧封建等级示意图给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种封建“金字塔”查理上台人教版九年级上册第三单元第7课基督教的兴起和法兰克王国8世纪，查理成为法兰克王国国王。中世纪欧洲最伟大的君主之一，法兰克王国加洛林王朝国王，神圣罗马帝国奠基人，建立了囊括西欧大部分地区的庞大查理曼帝国。他在行政、司法、军事制度及经济生产等方面都有杰出建树，并大力发展文化教育事业。他引入了欧洲文明，被后世尊称为欧洲之父查理查理一世Charlemagne(公元742---814年)一代雄主曼四、查理曼帝国（德、意、法三国形成）查理曼帝国查理曼帝国是由法兰克王国发展而来法兰克王国800年前后，查理法兰克王国时，开始向外扩张，与罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。查理是如何巩固帝国的呢？请看一则材料！鼓励基督教的政策“什一税”①教会富有、势力强大;②查理曼得到教会的支持查理曼帝国材料：6世纪，教会利用《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税(粮食)、小什一税(蔬菜、水果)、血什一税(牲畜)等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。1、结合所学知识，说一说查理大帝实行了什么政策？2、根据材料，指出为鼓励基督教发展采取了什么措施？3、结合所学知识，分析这一措施的影响？教会的地位得以提高查理加冕公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。查理大帝或查理曼814年，查理曼去世后，帝国走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。德意志德意志、法兰西和意大利课后活动这句谚语反映了封君封臣制的从属关系：层层分封，依次互为主从。这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间，不能越级从属。√√××1.基督教产生于（）A．两河流域B．印度河流域C．巴勒斯坦地区D．小亚细亚地区C2、基督教合法地位确立的标志是（）A.被定为罗马国教B.罗马教皇颁布“米兰敕令”C.罗马帝国陷入危机D.教会与王权达成妥协B3．在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中，最大的是（）A.亚历山大帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国B4．法兰克王国宫相查理·马特不仅是一位杰出的军事家，同时也是一位卓越的政治家，他在政治上的重大举措是（）A．将土地有条件的分封给贵族B．创立基督教赢得人心C．将罗马附近的地区送给教皇D．领导琅城市民争取城市自治A5.“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”这句话适应于（）A.亚洲B.美洲C.西欧D.非洲C6．“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（）A.奴隶主民主制度B.共和制C.西欧封建等级制度D.联邦制Ｃ7.下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（）①雅典成为著名的奴隶制共和国②亚历山大大帝东征③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制定⑤查理马特改革A.①②③④⑤B.④①②③⑤C.①④②③⑤D.④②①③⑤B