6.10《夜色》说课

《夜色》说课稿贺艳一、说教材二、说教学目标三、说教学重难点四、说教法五、说教学过程六、说教学反思一、说教材《夜色》是一首儿歌，采用第一人称，写“我”从前胆子很小很小，很怕黑。后来“我”和爸爸出去散步，发现夜晚也像白天一样美好，从此不再怕黑。1、复习“胆、敢、外、勇、事、窗、原、此、再、睡、觉”11个生字。会写“再、事、讲、拉、外、此、故、步”8个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。二、说教学目标三、说教学重难点重点：正确、流利的朗诵课文。难点：正确理解课文内容，培养学生勇敢的品质。四、说教法：“整体感知，个个击破”。学生通过阅读、讨论、发散性思维进行自主学习。五、说教学过程1、情境导入静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。五、说教学过程1、情境导入2、初读课文,复习生字。再事讲拉外此故步（1）整体感知课文内容，学生从文中找出小作者害怕的句子。3、细读课文，体会内容。我从前胆子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳……提问一：“我”开始时是怎样怕黑的？提问二：怎样让老师知道你的胆子很小很小？情景设置：假如这时你一个人在一个黑漆漆的房间里，你会怕黑吗？3、细读课文，体会内容。（2）以“黑夜真的就这么可怕吗？”结束第一自然小结。（3）播放《数星星》音乐，学生感受黑夜并不可怕。原来花草都像白天一样微笑。爸爸晚上偏要拉我出去散步，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……从此再黑再黑的夜晚，提问：1、“我”开始时怕黑，后来为什么又不怕黑了？2、“我”和爸爸散步时看到了什么美景？3、夜晚除了花草，还有什么也像白天一样微笑？4、黑夜中还有哪些美丽的景色？（4）播放美丽的夜景图片。其实，黑夜并不可怕，只要我们用平常心看待它，它像白天一样温馨可爱。(5)教学总结:（6）布置作业：背诵课文，抄写课文2遍。六、说教学反思本课的教学以“启发性提问”为主导作用，让学生懂得黑夜也是自然界一道独特的风景，培养学生观察自然，亲近自然，热爱生活的良好品质。••再见！