诗歌鉴赏中的对比与衬托手法

诗歌中的对比衬托手法高一教学目标：•1掌握诗歌表现手法中的对比与衬托手法的特点和效果。•2、在讨论交流互动中学会鉴赏诗歌中对比与衬托手法。自我提升：诗歌中的对比手法•对比：是把两种对立的人物、事物或同一人物、事物的两个不同方面并举出来加以对照比较，以便说明一定的道理的修辞格，对比又叫“对照”。使好的显得更好，坏的显得更坏。•作用：用对比的方法，揭示了矛盾，对比鲜明，反差强烈，具有震撼人的力量。例句分析•1、鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”•表达了强烈的爱憎感情•2、杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨”•通过对“富人”和“贫苦人民”两种生活状态的鲜明对比，深刻揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对贫苦人民的深切同情。•3、“陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。”(梅尧臣《陶者》)合作交流•《鹧鸪天·代人赋》•辛弃疾•陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。•平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。•山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。•城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。•①鹧鸪天作于代人赋遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的•幌子。•问题：最后两句辛弃疾用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？展示评价•答案：鹧鸪天运用了对照（或对比）的写作手法。（明确手法）•辛弃疾将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照。（结合诗句分析）•借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情。（手法的作用）课堂小结•解题格式：•1、明确手法•2、结合诗句分析手法•3、手法的作用•1、对比的特点：•是把两种对立的人物、事物或同一人物的两个不同方面并举出来加以对照比较。•2、对比的作用：•主旨更突出，感受更深切，区别更鲜明。自我提升：诗歌中的衬托手法•衬托：是指想表现某事物（情或境）时，并不直接描摹，却从另一方面着意描写，以作陪衬，使所要表达的事物（情或境）更鲜明、突出的表现手法。•鸟鸣涧•人闲桂花落，夜静春山空。•月出惊山鸟，时鸣春涧中。•用“月出惊山鸟，时鸣春涧中”来衬托出山中的宁静。合作交流1、谢亭送别许浑•劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。•日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。•【注】①劳歌：送别歌。•问题：诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。•2、早行陈与义•露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。•寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。•问题：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？•展示评价：•1、《谢亭送别》手法：以乐景写哀情（反衬）•分析与作用：第二句写红叶青山的美景，色彩艳丽，景色优美，更觉离别的难堪。以乐景写情，反衬了离愁别绪。•（动静结合。将静的红叶与山和东的急湍的水相结合。红叶与青山相映成趣，描绘了一幅红叶青山的美景。）•2、《早行》答案：主要用了反衬手法（步骤一）•天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静（步骤二）。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞（步骤三）•课堂小结•对比：把相互对立的两个事物，或同一事物的两个对立方面并举出来进行比较。（无主次之分，双方分量相等，不分主次，共同表现某种思想或意境。所以，情感大多数是双面的。）•衬托：指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。（居于次要地位，用来陪衬主体，突出主体,两者主次分明。）