严肃游戏

游戏化学习Game-basedLearning汇思软件（上海）有限公司编写2010/4/151WeareSeriousaboutGame目录目录...................................................................................................................................................11什么是游戏化学习？................................................................................................................21.1游戏化学习（GAME-BASEDLEARNING）....................................................................................21.2严肃游戏（SERIOUSGAME）.....................................................................................................22严肃游戏的发展及应用............................................................................................................43严肃游戏与E-LEARNING的关系...............................................................................................84为什么需要游戏化学习？.........................................................................................................95GBL应用于企业学习哪些方面？............................................................................................136GBL保险代理人解决方案.......................................................................................................166.1保险代理人培训分析...........................................................................................................166.2游戏化学习在代理人培训中的价值....................................................................................186.3游戏化学习设计A：保险销售世界（待定）....................................................................196.4游戏化学习设计B：保险销售任务（待定）.....................................................................227制作流程.................................................................................................................................257.1制作流程A............................................................................................................................257.2制作流程B............................................................................................................................278汇思GBL团队.........................................................................................................................288.1团队结构...............................................................................................................................288.2团队成员...............................................................................................................................292WeareSeriousaboutGame1什么是游戏化学习？1.1游戏化学习（Game-basedLearning）游戏化学习定义游戏化学习是严肃游戏（SeriousGame）在教育领域的应用，是严肃游戏的一个重要组成部分。不以娱乐为主要目的，而是将游戏和学习结合在一起，采用寓教于乐的教学形式，让用户在引人入胜、个性化、互动性和娱乐性极强的全新学习体验中获得知识技能，从而达到教学的目标。游戏化学习的特点1、具有传统游戏最基本的特征，保留了游戏的外观和感觉，以及强烈的吸引力和黏性，让用户在游戏过程中持续处于兴奋状态。2、教学模式以用户体验为主，用户通过不断尝试和犯错获得知识。3、教学知识碎片化，系统的知识被拆分成若干个知识点，然后植入到游戏的不同环节中，用户是一点一点累积知识。1.2严肃游戏（SeriousGame）严肃游戏定义定义一：“严肃游戏”为“不以娱乐为主要目的游戏”来源：2003年，国际游戏开发者协会（IGDA）的活动负责人罗卡（JasonDellaRocca）在ChinaJoy大会上进行了名为《“严肃”游戏：游戏对社会经济的潜在影响》的主题发言定义二：1）远远超越传统游戏市场的互动科技应用，包括人员训练、政策探讨、分析、视觉化、模拟、教育以及健康与医疗；2）能够解决其他方面的问题，诸如训练军人适应异国的文化、让人们在工作时发挥团队精神、教导儿童理解科学原理。来源：2004年和2005年“严肃游戏峰会”（SeriousGamesSummit）定义三：Seriousgames(SGs)areacategoryofvideoandcomputergames.Seriousgames3WeareSeriousaboutGamecanbeofanygenre,，butthemaingoalofaseriousgameisnottoentertain,Thoughtheymustdothis.Aseriousgameisusuallyasimulationwhichhasthelookandfeelofagame,butisactuallyasimulationofreal-worldeventsorprocesses.Themaingoalofaseriousgameisusuallytotrainoreducateusers(thoughitmayhaveotherpurposes,suchasmarketing)whilegivingthemanenjoyableexperience.严肃游戏是视频和计算机游戏的一种,严肃游戏有多种风格，但其核心目的并非以普通游戏的娱乐为目的。严肃游戏通常是一种具有游戏的外观与感觉的对于现实事件或过程的模拟，通常严肃游戏在给予使用者一种可玩的体验时，其主要目的是训练或教育使用者。来源：维奇百科定义四：Aseriousgameisagamedesignedforaprimarypurposeotherthanpureentertainment.Theseriousadjectiveisgenerallyappendedtorefertoproductsusedbyindustrieslikedefense,education,scientificexploration,healthcare,emergencymanagement,cityplanning,engineering,religion,andpolitics.严肃游戏是被设计成以非娱乐为主要目的的游戏，“严肃”通常用于形容在国防、教育、科学研究、医疗卫生、应急管理、城市规划、工程、宗教和政治等不同领域的具体应用。来源：Wikipedia从以上不同的定义中可以看出，其主要表达了2方面的意思：1、严肃游戏超出了传统娱乐游戏市场，赋予了游戏更广泛的生命，使游戏不仅仅用来娱乐，而可以应用于不同的领域和更多的目的。2、严肃游戏保留了传统游戏的本质特征，同时又和新的应用目标结合起来，产生新的用户体验。在今天，计算机游戏已不再仅仅是互动娱乐的地盘，它们广泛存在于科学、健康、防御、教育、公共政策和社会变化中，而且超过40%的游戏玩家是女性。这些游戏成为了公司办公室、学校教室、医生诊所、码头和工厂的一部分。有时我们将这些游戏都广泛定义为“严肃游戏”——这种以游戏为手段的学习方式的高速发展趋势正在越来越多的行业领域中显现。严肃游戏具有仿真模拟、人机或者人人互动、自我探索、无限试错、自动提示、即时反馈和超文本链接的重要特点，网络化的严肃游戏软件还可以提供系统的“游戏”统计，帮助管理方具体、及时、准确地掌握参与“游戏”者的进展状况。严肃游戏的核心价值是对学习的巨大促进：它可以促成普遍的高质量学习成果，而且时间成本很低，在许多情况下还可以节省大量财务支出。4WeareSeriousaboutGame2严肃游戏的发展及应用早在1970年，克拉克阿布特（ClarkAbt）在他《严肃游戏》一书中首次提到这个概念，并给出了一个一般性的定义，之后有一些学者开始对这一方向进行研究。严肃游戏真正得到广泛认知是在2002年，伍德罗威尔逊国际学者中心（WoodrowWilsonInternationalCenterforScholars）在华盛顿发起了一个“严肃游戏倡议”鼓励严肃游戏的发展，随着更多组织的参与，2004-2005年美国举行了几届严肃游戏峰会，严肃游戏才得到更大的发展。最早的电脑严肃游戏是1980年由Atari公司开发的《战争地带》坦克游戏用于军事训练，但惨遭失败。随着技术的进步和对严肃游戏理解的深入，严肃游戏取得了巨大的进步，也逐步得到了人们的认同。近年来美国军方投入了大量的资源研发用于军事训练的严肃游戏，减少了成本，取得了较大的成功。游戏的特点★趣味性：游戏就是为娱乐而生的，因此，游戏的趣味性是其作品的基本特性。而趣味性对于用户来说，则是对发泄与放松的需求。★黏着度：与电影一类快餐式的娱乐方式不同，游戏是以长期持续的娱乐行为作为追求的。一款成功的游戏作品，往往在正常流程之外，还存在大量的游戏要素作为用户持续进行游戏的促进。★代入感：在进行游戏的过程中，所有的游戏操作和游戏性，都可以归结为针对各种不同情况下的选择。在这些选择的引导下，引导用户更多的进行换位思考，从而产生代入感。