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教案年月日课题练习一第1课时课型新授教学内容学习目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观1、两位数除以一位数的计算及验算。2、三位数除以一位数的计算及验算。重点难点两位数及三位数除以一位数的计算及验算学习资源开发课件教学过程设计一、导入前几节课我们学习了两位数除以一位数和三位数除以一位数,今天同学们跟老师一起来实践一下,看看你们学的怎么样?二、新授1、应用题(1)指名学生读题,并审题。(2)学生独立完成。(3)集体订正答案,并说一说是怎么计算的。56÷4=14(个)216÷2=108(个)2、()最大能填几?(1)指名学生读题,并审题。(2)指名学生讲解解体思路。(3)学生独立完成,师生集体订正答案。9,7,5;7,8,43、先估一估商是几位数,再计算。(1)指名学生估商是几位数的方法(2)学生独立完成,集体订正答案24,201,203;114,306,105教学过程设计4、计算并验算(1)指名学生说计算时应该注意的事项。(2)学生独立完成,师生集体订正答案。367,106,113,1305、森林医生(1)指名学生说一说,哪些地方有问题。(2)学生独立完成,并集体订正答案。6、开锁游戏(1)指名学生说解体思路。(2)学生独立完成7、应用题(1)说一说明年爷爷和小朋友的年龄分别是多少(2)学生独立完成65÷5=1366÷6=118、解决实际问题(1)学生对比两个算式说一说排成的队形数越多,每种队形的人数就越少(2)学生独立完成540÷4=135(人)540÷5=108(人)三、小结课后作业修改错题板书练习一作业通过率教学后反思用“横线”表示德育渗透;用“波浪线”表示信息技术应用
本文标题:北师大版三年级数学下练习一教案
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