新部编版-二年级下册-识字1-神州谣-课件【完美版】

大中国状元成才路状元成才路1神州谣自由朗读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍，试着把这首儿歌读通顺。数一数：这篇课文一共有____小节。初读课文状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。////////////zhōuyǒnɡfēnɡsǒnɡnónɡhuáyìɡéxiáyǔlù神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。//fènqífánrónɡ2134/州涌峰耸华隔峡与陆谊浓齐奋繁荣状元成才路状元成才路州岛峡华民族齐谊奋半包围结构左右结构独体字上下结构结构：部首：书写指导：第二笔为竖撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化。zhōu州独体字丶结构：部首：书写指导：“方”的笔顺是点、横、横折钩、撇，右部横画要均匀。左右方zú族状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.字形演变识汉字。甲骨文金文小篆楷体2.加一加，减一减。从+耳=（）化+十=（）山+夹=（）大+田=（）浓-氵=（）写-冖=（）耸华峡奋农与3.换一换。涌通峰锋状元成才路状元成才路神州谣我神州，称中华，山川美，可入画。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。自由读一读课文，看看你有什么发现。每句话都有三个字，读起来很有气势，朗朗上口。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我神州，称中华，山川美，可入画。想一想：这句话是什么意思？神州大地山川壮美，风景如画。1中国课文解读黄山喜马拉雅山脉张家界华山状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。这里写到了中国的哪些壮丽景观？这些景观各有什么特点？2黄河奔写出黄河的水流湍急。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路长江涌形容长江水势浩大。状元成才路状元成才路长城长写出“万里长城”的特点。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路珠峰耸写出珠穆朗玛峰高高矗立，直插云天的雄伟。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。珠峰高耸长城很长黄河水流湍急长江水势浩大具体描绘了神州大地之美。台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。宝岛台湾与大陆是一家。3状元成才路状元成才路阿里山状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。4各族人民情谊深厚，正齐心协力、奋发图强，振兴中华。祖国面貌日新月异、人们生活幸福美满。拓展延伸祖国的人文历史和山川美景西安兵马俑状元成才路状元成才路平遥古城状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路北京故宫杭州西湖武汉东湖状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一、认一认，连一连。zhōufènyǒnɡfēnɡyǔnónɡ涌州奋与浓峰随堂练习二、填一填。我神州，称中华，山川美，可入画。黄河__，长江__，长城__，珠峰__。台湾岛，隔海峡，与大陆，是____。各民族，情谊浓，齐奋发，共____。奔涌长耸繁荣一家状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路三、拓展阅读：《新三字经》（节选）。立大志春日暖，秋水长，和风吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦。倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。朗读课文。朗读指导：本文以“三字经”的形式出现，写出了祖国山河壮美，各族人民情谊浓厚，齐心协力为实现共同繁荣而努力。我们要用赞美、自豪的语气读出对祖国的热爱之情，并注意停顿，把握好节奏，读出“三字经”的韵律美。课后习题参考答案状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。····“奔”写出了黄河的奔腾不息。“涌”写出了长江的水势浩大。“长”写出了长城的蜿蜒千里。“耸”写出了珠穆朗玛峰的高耸入云。读一读，记一记。华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛yánwēiqiánɡ老师指导：同学们可以采用各种形式的读来识记、积累这几个词语。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.完成识字1练习册。2.背诵识字1.（发送背诵视频）。3.课外阅读一小时。课后作业