社会学通论模拟试题及答案(四)

社会学模拟试题（四）一、单项选择题（从备选的四个答案中选择一个正确答案填入每小题的括号内）1、将西方社会学第一个引入中国的是（B）A.谭嗣同B.严复C.孙本文D.费孝通2、孔德在他的那本书中第一次提出社会学这个新名词：（A）A.《实证主义哲学》B.《社会学原理》C.《社会学研究》D.《社会静力学》3、下列著作那一个不是属于迪尔凯姆的：（C）A.《社会分工论》B.《自杀论》C.《新教伦理和资本主义精神》D.《宗教生活的基本形式》4、谁提出了社会学研究方法的“理想类型”和“价值中立”的主张：（D）A.帕森斯B.斯宾塞C.迪尔凯姆D.马克思·韦伯5、谁提出了人类成长八阶段理论（D）A.弗洛伊德B.库利C.米德D.艾利克森6、基本社会化指的是以下哪个阶段的社会化：（B）A.婴幼儿的社会化B.婴儿时期至青年时期的社会化C.成年人的社会化D.老年人的社会化7、从文化的相对差异性来看，在一定族群中占主导或统治地位的文化称为（B）。A.物质文化B.主文化C.精神文化D.亚文化8、提出社会互动的常人方法论的是：（D）A.霍曼斯B.托马斯C.戈夫曼D.加芬克尔9通过个人后天的努力而获得的角色称为：（A）Ａ、自致角色Ｂ、先赋角色Ｃ、规定角色Ｄ、理想角色10、中国文化中常说的“忠孝不能两全”指的是；（C）Ａ、角色混淆Ｂ、角色失败Ｃ、角色冲突Ｄ、角色紧张11、初级群体的概念最先是谁提出来的：（D）A.勒温B.萨姆纳C.齐美尔D.库利12、现代社会的家庭结构朝着哪种家庭结构发展：（A）A.核心家庭B.单亲家庭C.扩展家庭D.空巢家庭13、科层制建立的基础是（C）A.魅力型统治B.传统型统治C.法理型统治D.世袭制统治14、马克思的阶级划分理论将（B）作为阶级划分的依据。A.权力、财富和声望B.对生产资料的占有的多少识C.组织资源D.利益15、古代贵族中公、候、伯、子、男爵位的划分，属于历史上的那种分层制度：（C）A.身份制度B.种姓制度C.等级制度D.世袭制度16、传统社会的分层结构模型是哪种：（B）A.洋葱头型B.金字塔型C.橄榄型D.梨型17、农村地区占支配地位的社会关系是：（D）A.地域关系B.业缘关系C.趣缘关系D.血缘关系18、在社会学历史上，社区研究的两种典型类型是：（A）Ａ、城市社区和农村社区Ｂ、自然社区和法定社区Ｃ、经济型社区和文化型社区Ｄ、中型社区和微型社区19、美国20世纪二三十年代芝加哥学派的（B）对世界社会学的发展产生了重要作用。A.社会组织研究B.城市社区研究C.社会结构研究D.社会体制研究20、城市化的基本动力是（A）A.工业化B.社会管理机构的膨胀C.城乡差别D.城市的中心作用21、在现代社会，最权威、最严厉、最有效、最普遍的社会控制手段是（D）Ａ、宗教Ｂ、道德Ｃ、习俗Ｄ、法律22、按照联合国的标准，老龄化社会指的是：（D）A．55岁以上人口超过总人口的10%B．60岁以上人口超过总人口的5%C、65岁以上人口超过总人口的3%D、65岁以上人口超过总人口的7%23、由于经济结构的调整而导致的事业叫做（B）A.季节性失业B.结构性失业C.正常性失业D.技术性失业24、收入不足以维持人的最基本生存需要的状态的指的是：（A）A.绝对贫困B.相对贫困C.个体贫困D.群体贫困25、道德、伦理、风俗习惯等属于社会中的（C）A.正式制度B.政治制度C.非正式制度D.宗教制度26、运用惩罚手段来制裁某些违规行为的控制是（B）A．非正式的控制B、消极的控制C、内在的控制D、积极的控制27、信度和效度的关系，下列说法错误的是（A）A．有信度就一定有效度B．有效度就有信度C．有信度就不一定有效度D．信度和效度可以一致28、一个人的体重实际为50公斤，在同一磅秤上反复测量都是60公斤，这说明：（A）Ａ、测量工具和结果有信度，但无效度。Ｂ、测量工具和结果有效度，但无信度。Ｃ、测量工具和结果既有信度，又有效度。Ｄ、测量工具和结果既无信度，又无效度。28、先把总体单位按某一特征进行分类，然后再做各类中随机抽取样本单位，这种于抽样方法叫做（B），A．简单随机抽样B.分层抽样C．整群抽样D.等距抽样29、调查者亲自加入到调查对象所处的社会群体之中，“成为”其一员，直接参与该群体的活动，同时保持着客观态度进行观察以获得资料的方法叫做（A）A．非参与观察B.非参与观察C.结构式观察D.非机构式观察30、从社会变迁的速度和激烈程度的角度看，社会变迁可分为（B）Ａ、整体性社会变迁和局部社会变迁Ｂ、社会进化与社会革命Ｃ、社会进步与倒退Ｄ、自发的社会变迁与有计划的社会变迁二、多选题（从备选的五个答案中选出两个或两个以上正确的答案填入每小题的括号内）1、马斯洛的需要层次理论认为，人的需要一般包括：（ABCDE）A.生理需要B.安全需要C.归属或爱的需要D.自尊需要E.自我实现需要2、人的社会化的基本内容包括：（ABCDE）A.学习生活的基本技能B.学习谋生的手段C.学习社会行为规范D.明确生活目标E.培养社会角色3、关于符号互动论下列说法哪些是正确的：（ABCDE）A.人是符号的使用者B.符号是社会互动的中介C.互动时所遵循的规则是互动过程的产物D.互动中由于互动情境的变化，人们也在不断的修改对事物的意义E.角色借用（roletaking）是最基本的互动方式4、下列群体，哪些是属于社会群体：（CDE）A.在春熙路步行街逛街的群体B.为了研究育龄妇女的生育观而进行统计分析育龄妇女群体C.住在一个四合院中的群体D.牌桌上打牌的群体E.在草地上野炊的一家大小5、当前我国家庭的变迁包括以下哪些内容：（ABDE）A．家庭的离婚率增加B．婚恋中的功利成分增加C．家庭朝着扩展家庭发展D．家庭的隐私性增加E．家庭的消费功能增强6、下列的观点属于马克思韦伯的有：（ＡＣＤＥ）A、提出“价值中立”与理想类型的社会科学方法论B、最早用实证方法研究社会现象的社会学家，其撰写的《自杀论》是一项经典的社会学实证研究范例。C、科层制D、提出社会分层标准的三个维度：权力、财富、声望E、提出权威就其形成而言，可分为：魅力型权威、法理型权威、传统型权威7、社区的构成包括：（ABCDE）A.以一定的社会关系为基础组织起来的人群B.共同的社会生活C.居民对社区的归属感和认同感D.一定的地域界限E.社区文化8、中国人口问题的成因主要是（BCD）A.妇女的教育程度普遍较低B.我国历来的农耕文化鼓励生育，多子多孙多福C.一段时期内政府政策失当，没有采取控制人口的措施，反而鼓励生育D.人口惯性E.农业人口过多9、刑法这一社会控制方式属于（ACD）A.正式控制B.制度化控制C.外在控制D.消极性控制E.法律控制10、关于设计问卷的注意事项，下列说法哪些是正确的：（ABCDE）A.选项之间要有互斥性B.一事一问，避免双重含义C.提问的语句要简短易懂，一目了然D.提问不应带有倾向性，否则容易造成误导E.不要直接提敏感问题11、社会组织的构成要素包括：（ABCDE）A.通过一定手续加入的成员B.确定的目标C.规范性的章程D.权威的领导体系E.物质基础12、按流动主体的特征划分，社会流动可以分为：（BC）A.垂直流动B.群体流动C.个人流动D.水平流动E.代际流动13、城市化的四种动力主要包括：（ABCD）A.工业化B.社会管理机构的膨胀及科学、文化事业的发展C.城乡差别D.城市的中心作用E.全球化14、社会制度的四大构成要素包括：（BCDE）A.人口资源B.价值系统C.规则体系D.组织系统E.设施系统15、社会调查的四种基本方式包括：（ABCD）A.全面调查B.抽样调查C.典型调查D.个案调查E.民意调查三、判断分析题1、“活到老学到老”指的是人的再社会化。判断：错误说明：1)再社会化是由于原来的社会化失败或其基本上已不适用，而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程。2)“活到老学到老”指的是继续社会化。3)继续社会化是人们在基本社会化的基础上，继续学习群体和社会的文化，以适应社会生活、适应社会角色变化的过程。2、只要是人群的聚集就是社会群体。判断：错误说明：1)社会群体是指人们通过互动而形成的，由某种社会关系连结起来的共同体，在这个共同体中，成员具有共同身份和某种团结感以及共同的期待。2)社会群体须具有如下特征：直接而持久的关系（频繁互动）共同的身份和群体意识有一定群体边界共同的期待和规范3、同性恋家庭也是一种越轨行为。判断：正确说明：1)越轨行为指个人或群体违反既定规范的、出格的行为，也称为偏差行为。2)越轨行为的判定，在不同的文化背景有着不一样的判定。3)就大多数的文化来讲，家庭是有男女结合组成，而把同性恋家庭视为一种违背规范的，出格的行为。四、简答题1、试述阶级与阶层概念的差异？答案1)卡尔·马克思——阶级2)阶级：就是依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团3)阶级的划分标准：生产资料占有形式（财富）4)阶级之间是相互对抗和冲突的5)阶级内部可以划分为不同的阶层6)马克思·韦伯——阶层7)阶层：人们在社会中的位置或类属的一种模式8)分层标准：财富、权力、声望9)阶层之间可以是相互依赖和相互协作10)阶层分析是认识社会的基本视角2、试述家庭的功能及变迁答案1)家庭的生物功能，性满足和生育功能，现代社会婚外的性和生育现象越来越多，法律在这方面的规定也松懈，导致这个功能的弱化。2)家庭的经济功能。传统社会，家庭就是一个经济生产单位，而现代社会的家庭，更多的是一个消费单位，而不是生产单位。3)家庭的赡养功能。传统社会，家庭是主要的养老模式，而现代社会，养老逐渐由社会保障等机构代替，家庭的赡养功能也开始弱化。4)家庭的抚育功能。传统社会，子女的社会化主要在家庭进行，而现在孩子的抚育和教育基本上交给了托儿所、幼儿园、学校等社会机构代替。5)家庭的休息、满足和情感陪伴功能。家庭能够给其成员带来情感的满足和休息，但是现代社会交流的多元化，以及大众媒体在家庭占据的主要位置，已经在某种程度上减弱了家庭的情感陪伴功能。3、试对影响社会流动的因素进行分析：答案1)社会结构的性质。这表现在社会是一个开放性还是一个封闭性的社会，越是开放性的社会，就越是有利于社会流动。2)经济和社会的发展程度。经济越是不发达的地方，人们的流动限制在一个封闭的环境，不利于社会流动，而同时，社会流动有利于促进经济发展。3)教育的普及与发展。教育基本上是一个人实现社会向上流动最为主要的途径，因此，教育的普及有利于促进社会流动。4)家庭背景。父辈的政治和社会、经济地位会直接影响子代的社会地位的获得。5)社会网络资源。一个人的社会网络资源，将跟他们带来更多的信息和帮助，在社会流动中起到明显的作用。五、材料分析题阅读下面的材料，并联系你所学习的社会学知识及实际进行分析论述：以下材料来自于一位母亲的叙述：2007年，女儿考上省内一所大学，比我们和她自己预期的差很远，但是，女儿对我们的要求却并不低——首先要求买手机，想到便于联系，我们就花1400元给她买了一部带摄像和MP3的滑盖手机。接着她又要求打8000元钱到她所在的学校发的银联卡上，我们问：学费不到7000元，为什么要8000元？女儿说多出的钱是9月份的生活费，到校后还想换一副眼镜。可第二天她又软磨硬泡，要在本市换眼镜，我们又给了她300元。最后，她要求每月生活费不少于600元。我们在一个县级市，属工薪阶层，年家庭收入约24000元，还要扣除医保和住房公积金、承担集资建房，还要赡养一个没有退休金的老妈。我们陈述了上述理由，觉得每月400元尚很吃力。她仍坚持600元。最后商定每月600元吃穿用包干，学费另给。临近开学，借了一辆车，把女儿和行李送到学校，并给她买齐了一切生活用具。临分别，她的银行卡上有生活费1065元。分别时，她叮嘱每月到武汉看她一次，准备好第二学年给她买电脑。临近中秋节，我专程去武汉看她，到学校时刚好中午，我打算和她一起在学校食堂吃午饭，考察一下她平时的伙食。她反对，说：“天天都在学校吃，既然你来了，当然要出去享受享受。”她换下军训装，着上时装，拉着我出了校门。午餐吃