毕业论文写作日志

2010年4月我与导师见面讨论并初步定下题目。当然，初步定下论文题目的过程是复杂的。第一次与导师见面时，我的论文还没头绪，只能确定论文是关于教育类的，导师对我仅有的这点想法为我讲解了很多，从怎么搜集确定论文题目的资料，并给我介绍了搜集论文资料的方法、书籍以及网站，同时导师要求我尽可能多的想一些论文题目并写在本子上。一周的时间过去了，我仅想到了四个题目：一、浅谈绘画中的色彩对中小学想象力的启发。二、从学生的美术学习兴趣思考中小学美术教学。三、浅谈低年级的美术教学与游戏。四、浅谈在某某镇美术教育在中学素质教育中的地位。最终导师为我确定了后两个题目，第三给题目改为，浅谈小学三年级一下学生的美术教学与游戏。第四个题目改为;调查某某镇中学美术教育现状。针对这两个题目导师都为我讲解了很多，就调查某某镇中学美术教育现状导师为我讲解了很多，从调查问卷怎么写，怎么实施，分析问题，得出结论启示。通过导师的讲解，我的论文初步确定题目2010年5月-8月搜集参考资料、认真阅读，完成论文开题报告初稿。搜集参考资料是写论文的一个重要环节，我用三个月的时间阅读了大量相关资料，如二零零六年、二零零七年的《中国美术教育》期刊，二零一零年的《中国美术教育》第一至五期，尹少淳的《美术教育：理想与现实中的徜徉》，靳之林的《中国民间美术》，侯令的《美术课程标准的三个维度》，潘鲁生的《抢救民艺》等等。通过大量的阅读不仅为我的正式定题、开题报告的完成都给了我很大的启示与帮助，同时也丰富了我的知识面，正式确定题目多亏了于老师的帮忙，我记得当时是关于我的论文问题的第一次面谈，她不仅从现今的研究概况、题目的可操作性等等方面对我进行了细心的指导，令我受益非浅。我在于老师细心指导下初步完成开题报告，论文题目最终确定为：调查研究白浮图镇中学美术教育现状。2010年9月初，按照导师提出的建议对开题报告进行修改完成。开题报告经过指导老师的两次细心指导，九月底最终定稿。2010年10月-2011年3月论文写作。这段时间是非常长的，指导老师要求我放寒假期间把论文初稿写完。但有很多时间忙于找工作，论文的写作被迫放在次要地位，关于论文的搜集资料并没有停止。在此期间，我去了我初中时的母校—白浮图镇中学，学校扩建了，教学环境、教学设备等都有了很大的改进。我对初一、初二、初三年级的学生发放问卷300份进行问卷调查，对学校老师进行了访谈，同时我也访谈了部分家长。在2011年2月工作确定了，全心投入到论文写作上，当然论文的写作并不是一帆风顺的，2011年4月初论文初稿完成2011年4月初-4月中旬请导师批阅对论文进行整体修改。指导老师认真的，很有耐心的为我的论文修改了很多次，指导老师提的意见正是我的论文应该改进的地方，指导老师审阅的是十分仔细的，他从字词的斟酌、语句的通顺、原文引用的对错、摘要的写法、文章结构的安排、论文观点的修正等方面进行了提议，小至一个标点符号，一个错别字指导老师都为我改到。为了我的论文指导老师付出的辛苦深深地打动了，我为自己的论文写作付出点辛苦又算得了什么呀。四月底我的论又进行了一次大的修改，不可否认的是这次论文修改给了我很大打击，像泄了气的气球，没有自信也很着急。同时，老师也给了我说了很多鼓励的话。这次修改使我真正明白了论文应该怎么写。论文改过以后我很担心怕呗指导老师再次返回，指导老师依然那么人很的为我批阅。提出了可行的意见，也给我鼓励。这足见于老师的细心和责任感。2011年5月查漏补缺论文最终定稿。我怀着一颗忐忑的心交上了五份论文，怕论文得不到老师们的肯定，其他同学的论文一分分的被返回，当然我的也不例外，每一份论文老师都给提出了建议，为论文的最终底稿打下基础。我依然信心十足的把论文修改的更好。