《宇宙的另一边》第二课时同步练习

16《宇宙的另一边》同步练习第二课时一、用一段完成的画描写出下面这段话描述的情景。乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。二、课内阅读。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……1.用“”画出在宇宙的另一边，大家是怎样写关于风的习作的。2.“我”为什么有些尴尬？你有过类似的经历吗？那时候你都想些什么？参考答案一、示例：二月时分，竹林外的桃花三三两两地开了，一阵春雨过后，万物都在生机勃勃的生长。温柔的春风吹来，江南岸变得一片碧绿。河边高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。二、1.闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……2.因为“我”在课堂上走神，“胡思乱想”，不注意听讲，被老师发现了。经历和想法略。