第1章-服务营销与服务营销学

第一章服务营销与服务营销学第一节知识经济时代的服务营销第二节服务营销的特点及其演变第三节服务营销学的兴起与发展第四节服务营销学与市场营销学本章内容提要•掌握服务营销的特点•掌握服务营销学与市场营销学的关系•了解服务营销学是市场营销学的发展•了解服务营销学的兴起与发展教学目的与要求第一节知识经济时代的服务营销一、知识经济是以服务业为主导的经济知识经济是相对于农业经济、工业经济而言，是建立在知识和信息的生产、分配、交换和使用基础上的经济。•••知识的生产和再生产成为经济活动的核••经济增长方式出现了资产投入无形化、资源环境良性化、经济决策知识化的发展趋势。•1.•2.•3.调研策划业•4.旅游服务业•5.•6.二、服务营销学与经济全球化在知识经济条件下，服务营销的理论和实践必然突破疆域国界的限制，成为具有跨国性、普遍性、通用性的学科。第二节服务营销的特点及其演变一、服务营销的特点（（五）服务人员的技术、技能、技艺要求二、服务营销的演变7个阶段：1.2.3.产品开发阶段4.5.6.服务质量阶段7.整合和关系营销阶段第三节服务营销学的兴起与发展一、服务营销学的兴起•服务营销学于20世纪60年代兴起于西方。•1966年，美国拉斯摩（JohnRathmall）教授首次对无形服务同有形实体产品进行区分，提出要以非传统的方法研究服务的市场营销问题。1974年，由拉斯摩所著的第一本论述服务市场营销的专著出版，标志着服务市场营销学的产生。自20世纪60年代以来，服务营销学的发展大体上可以分为以下三个阶段：•第一阶段（60-70年代）•服务营销学的脱胎阶段•这一阶段是服务营销学刚从市场营销学中脱胎而出的时期，其研究的问题大多局限在对服务的本质和特征的把握上。•代表性的人物有：格鲁诺斯（Gronroos）、艾利尔（P．Eiglier）、贝利（Berry）、洛夫劳克（Lovelock）等。二、服务营销学的发展•第二阶段（80年代初—中期）•服务营销的理论探索阶段•这一阶段的研究开始转向消费者对服务的购买行为模式、特点、及购买风险评价等方面。•代表性的人物有：西斯姆（ValaieZeithaml）、萧斯塔克（LynnShostack）、休斯（RichardB.Chase）等。•第三阶段（80年代后期——）•服务营销的理论突破及实践阶段•到了80年代的后期，营销学者们开始将注意力转移到集中解答传统的市场营销组合是否足够有效地用以推广服务。•代表性的人物有：杰克逊（Jackson）、塞皮尔（Czepiel）、包文（Bowen）和钟斯（Jones）等。•营销理论界在服务市场战略组合在传统的4P组合之外，又增加了“有形展示”、“人”、“服务过程”，到达了7P组合。代表性的人物有：布姆斯（Booms）和毕纳（Bitner）等。•随着7Ps的认同，服务营销理论的研究开始扩展到内部市场营销、服务企业文化、员工满意、顾客满意和顾客忠诚、全面质量管理、服务企业核心能力等领域。其研究代表了90年代以来服务市场营销理论发展的新趋势。第四节服务营销学与市场营销学•一、服务营销学的研究视角（一）服务营销学是把现代服务企业的整体市场营销活动作为研究对象。•现代社会，市场由以商品为中心转向以服务为中心，服务继产品价格、质量之后而成为竞争的新焦点。••••••••（二）实物产品市场营销活动中的服务二、服务营销不同于产品营销•服务的特征决定了服务营销与实物产品营销有着本质的不同。具体表现为以下几个方面：1、服务营销以提供无形服务为目标。2、服务营销以顾客为核心。3、服务营销质量的整体控制。4、服务营销时间因素的重要性。5、服务分销渠道的特定化。6、服务营销策略的众多组合。4P’s7P’s产品促销分销过程有形展示人员价格服务营销产品营销三角形企业营销/销售人员作出承诺兑现诺言外部营销持续产品开发产品市场销售遵守诺言产品特征三、服务营销学与市场营销学的差异性•1.研究的对象存在差别；•2.服务营销学加强了顾客对生产过程参与状况的研究；•3.服务营销学强调强调内部营销管理；•4.服务营销学要突出解决服务的有形展示问题；•5.•6.在关注物流渠道和时间因素上存在着差异.四、服务营销学与相关学科•服务营销学以政治经济学、商品流通经济学和市场营销学作为先修课程。•服务贸易、关系营销学、消费者行为学等学科具有密切的联系。小结•服务营销将是新世纪的主导，将极大地推动知识经济时代的进步和经济全球化进程。服务营销将以其自身的特点为世人所瞩目和重视。服务营销的演变经历了7个阶段，新世纪将朝着关系营销发展。服务营销学从市场营销学中脱胎出来，但又与市场营销学存课后习题教学大纲电子教案案例分析课后习题推荐网站相关教材联系我们1.为什么说知识经济时代更需要服务营销学?更有利于2.3.4.5.6.7.服务营销学的研究对象与市场营销学有什么异同？8.下一章•第二章服务市场