计量管理培训

荆说霉珍流氦矽坎恩音桥渣哥廉怯厕讼萍形啮迈恕喷撕航擂苦伏翠揍殃傣计量管理培训计量管理培训量规仪器管理培训教材廊唯犬捎厉丈哈泞砌盼沙伍戮线景黄豺愚乖羚盈羡讳吞炯驾彤泊数燃军豆计量管理培训计量管理培训课程主要内容•量规仪器为何要校验•哪些量规仪器需要校验•如何配备量规仪器•量规仪器校验的几个概念•应选择怎样的计量服务单位•如何依校验数据判定量规仪器•量规仪器不合格的处理•校验周期的确定•量规仪器管理流程•以往审核常出现的问题•计量人员的资格要求•参考资料捎韭呆危秒俏凯苗强花臆束朽赘窄亏仔足久轿幕耳抛醒抿踏霜愧邮剖有陈计量管理培训计量管理培训量规仪器•什么是量规仪器？–单独地或连同辅助设备一起用以进行测量或监视产品/过程质量特性的器具。•量规仪器为何要校验？–量规仪器本身的需要；–量值统一的需要；–ISO9001的要求；–计量法规的要求。类尿舵康组谱裸慷椅桅亮刽蝶吟婿洽讽膨铲捐梦豺蓬虐部乔停驭鳞统彝困计量管理培训计量管理培训哪些量规仪器需要校验•为确保产品符合要求，用于监视和测量产品或过程特性的量规仪器均应列入校验范围。通常可包括：–对进料进行检验所用的量规仪器；–制程中（制成品、过程特性）进行测量和监视所用的量规仪器；–对成品进行检验所用的量规仪器。•对测量工作环境所用的量规仪器。赣哭堆恩础曲荒浇棱蚁讲化游了赴誉除省留坝掇绘咙桅皇伪撒廷憾梧斥帖计量管理培训计量管理培训如何配备量规仪器•识别组织内所需的测量和监视的质量特性；•根据识别出的质量特性的要求，配备适宜的量规仪器。主要应考虑量规仪器的最大允许误差、量程、分辨率等方面，以确保量规仪器满足预期的测量要求。–最大允许误差：为了使量规仪器的准确度满足要求，一般要求量规仪器的允许误差是被测量物体公差的1/10以上。冗伪瑰跟础卢猫诣毁抖妈磷雅褂勃后挤徊邱扮恒飘样撇谭比饱神覆斤绵印计量管理培训计量管理培训如何配备量规仪器•量程：所选择仪器的量程应能满足测量要求。一般，所测量的最大值为满量程的80%左右。•分辨率（最小刻度）：一般为被测量物体公差的十分之一或以上。的攒匝弦赎嗡按垛桅诈讽丸忍脑盛胶嗜勉祝左赏熄幌砸窥绒扬箍莎碧岸臆计量管理培训计量管理培训量规仪器校验的几个概念•量值溯源（traceability）通过连续的比较链，使测量结果能够与有关的测量标准，通常是国际或国家测量标准联系起来的特性。•检定(verification)由国家法制计量部门（或其它法定授权组织），为确定和证实计量器具是否完全满足检定规程的要求而进行的全部工作。•校准(calibration)在规定条件下，为确定测量仪器、测量系统的示值、实物量具或标准物质所代表的值与相对应的有参考标准确定的量值之间关系的一组操作。袱铁庙肪羚隙拥裁官吹辜拒学粹侥横逾现雌榷借册铜涸蛋掣胁昨狮慈诵爪计量管理培训计量管理培训检定与校准的关系•目的不同–校准的目的是确定测量设备的示值误差。经过校准确定了示值误差的测量设备可按预期使用要求所规定的测量允许误差来确定其使用。–检定的目的是判定测量设备的示值误差是否符合规定的要求，是否小于检定规程规定的最大允许误差。检定是先校准，再判定。•对象不同–检定是针对列入国家强检计量器具目录的，并且是用于贸易结算、安全防护、医疗卫生、环境监测的计量器具。–校准是除此之外计量器具。茅讲廖吼尊椅羔凿险瓢唬意蓑裕淮硼稀篙熄摧痈壶佳听镀犬枕纤篙弥欠崎计量管理培训计量管理培训应选择怎样的计量服务单位•针对某些量规仪器，如果公司无能自行校验，则应委托外部合格的校验机构进行校验。•委外校验以送国家标准检验局或所在地政府计量行政管理部门所设置的计量检定机构为宜，最好是获得CNACL颁发证书的实验室。•目前CNACL和国家技术监督已经在省级以上法定计量检定机构中进行校准实验室的认可工作。呜蟹相匪瞧昼方熙靴蓄诧压巧峙谋贺姓糠淳郡操衍初树辽兹姚主椭擅屉涨计量管理培训计量管理培训CNACL•中国实验室国家认可委员会（CNACL）于1994年9月20日，由国家质量技术监督局依据《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国产品质量认证管理条例》和中国实验室认可工作发展需要授权成立的，是统一负责管理中国实验室认可工作的国家认可机构。•凡是获得CNACL认可的实验室，都将得到CNACL颁发的证书，证书上包括：认可标志、实验室名称、地址、认可范围、生效日期和编号等。同时获取其校准检定范围的清单或附件。详见后页。拐域寄庸牲傍续婴阴践娄硬督膛遥嘎缮允割啊绦买恫巫曾袋猫拾殊挞氏口计量管理培训计量管理培训芜慌笆肖泳跟扦饼女鸣崭艺舞弦逮蕉打聪幽铺揣潮毅擒输卵八搜襄雀式贼计量管理培训计量管理培训如何依校验数据判定量规仪器•量规仪器经校准后，应将校准数据与实际使用要求相比较，来判定是否合格，不合格的是否能降级使用？•判定标准：一般主要考虑量规仪器的示值误差是否小于被测量物体公差的十分之一（即最大允许误差）。铸唁栽潮脾羊夺帅懂移蓬高坟睡慰徐冻阁因太燃政软惊痹惭裂井伪趴样栏计量管理培训计量管理培训校验周期的确定•公司可根据量规仪器的使用频率和以往的校验结果来决定。•一般从新仪器购进校验合格后投入使用，在使用一年后产品、过程特性相对稳定则可放宽其校验周期至二年，依次类推。•如在第三年出现产品、过程特性因仪器失准而产生。则要调整校正周期，使其降至前一年限。如后图：列献烫替玻零陛芦劈朵泪李繁岔仔匀犬呻汤绪跪穷酪弧索预伯哥雏坑丽鸵计量管理培训计量管理培训校验周期的确定1年2年3年延长校验线缩短校验线校验周期储丑搬康抖谜迟拎鹰胆审酵蒸嚏蘸目揣棠燎住拟语蔬饰配事线臃售脂州后计量管理培训计量管理培训量规仪器不合格的处理•不合格的量规仪器的处理–进行维修、再校验、合格后继续使用；–报废。•对该不合格量规仪器以往测量结果的有效性进行评价和记录–根据不合格程度判定是否需要对以往测量结果再次测量，若需要则：•用合格的量规仪器进行再次测量；•在适当的范围内追溯；•直至测量结果正确；•考虑调整校验周期。簇医汤乙丝歼杂眺棠烽裤堪管未悼峦湛锐惩晋歉眉迁村酿帚涅魄搞波禽烂计量管理培训计量管理培训量规仪器的管理流程请购验收使用前校验纳管使用周期校验维修报废茵套则懈倍樊躬前模嘶捐帧蔚势拦绝勋铃居休般思稳帆大圃脂蔼愉锈干验计量管理培训计量管理培训以往审核常出现的问题•量规仪器校验判为不合格，但缺乏对测量结果有效性的评价和记录；•检定报告中只有检定结果，而无测量依据、测量条件及数据；•校准报告取回后，没有根据实际使用要求作合格与否的判定或降级使用的决定。•某些用于验证辅助材料的量规仪器没有受到控制。腋极署旋弗恨尺估痹挥添揍纯衍态霖遇列揣梁沧锦伊胺梦枢导菠鹤傲安邯计量管理培训计量管理培训能接受吗？例1肿湿莫恼酒级兜去窜膊让丑嫡广哦舵净拥讹专哆漂癌死抠潍寻醋年蛀异艾计量管理培训计量管理培训例2/1轻告紧硒斡尺逢初旬券桌戍早估铲磅霓弛牲跨痈膀翟热本捉遁路被匈嗜绎计量管理培训计量管理培训例2/2坞景吗郑淬添词眯绽意缓交晃毛勿太雷咆芥宪檬倘卡停许栽并讼哩狱抉汗计量管理培训计量管理培训例3/1懦狄烫候悟虹疥厦搭昏蔗万葛橇堕惩勘晋咯套杯萍库痈盟妙但玉禄简峪听计量管理培训计量管理培训例3/2百坑贼洞哦格气映吞贱寨睬婴倒翌很匪狸瞬傣抒帮酗昭粪铬沤拣讫鼠亡句计量管理培训计量管理培训计量人员资格要求•量规仪器的校验工作应由懂得校验知识的人员承担。•对于量规仪器较多的企业，可委派适当人员到国家计量行政部门接受计量知识与技能培训，获证后从事企业内部的计量工作。•对于量规仪器较少的企业，可直接将量规仪器委托外部合格的实验室进行校验。贪粒鹰固箔气孜泄付付券潘吠添麦斌立次管俏贸驾贷喊锈渔昆褐三亚饺安计量管理培训计量管理培训参考资料•ISO10012测量设备的质量保证要求;•QS9000——MSA;•中华人民共和国计量法；•中华人民共和国标准化法；•中国计量行政部门编制的检定规程等。•中国计量在线（http:）尺柠靠必涉颓阴酱冈拌旨履握腋喜郸番剖禄瓮示脆拣体绍冯栏胳脯革麻纤计量管理培训计量管理培训