浣溪沙(山下兰芽短浸溪) 苏轼

浣溪沙(宋)苏轼执教范厚强预习（做在预习本上，快速书写）《浣溪沙》1背诵作者。2理解全词。3找出不易理解的地方。4默写。找出你容易写错的字？6诗中名句是什么？7你喜欢哪些诗句？为什么喜欢？8体现作者热爱生活、旷达乐观性格的诗句是？9词的大一是什么？10词的主题是什么？二讨论交流1体现作者热爱生活、旷达乐观性格的诗句是？2词的大意是什么？3词的主题是什么？三成果展示1体现作者热爱生活、旷达乐观性格的诗句是？谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。2词的大意是什么？游玩至蕲水县的清泉寺,寺庙临近这浸泡着兰花的小溪,溪水向西流去。山脚下的小溪里浸泡着短短的兰芽,松林间的小路干净得一尘不染,傍晚的绵绵细雨中不时传来布谷鸟的啼鸣。谁说人老了就不能再焕发青春呢?门前的流水都还能执着地向西奔流,不要在老年的时候感叹时光流逝,而自伤衰老。3浣溪沙的主题是什么？集中表现了诗人身处困境，任力求振作精神的执着的生活态度和旷达乐观的性格。四小结检测1文学常识苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，北宋文学家、书画家，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”,同属“唐宋八大家”。与辛弃疾齐名,并称“苏辛”。作品有《东坡乐府》。2诗歌的主题：集中表现了诗人身处困境，任力求振作精神的执着的生活态度和旷达乐观的性格。2名句：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。3容易默写错的字：4体裁：宋词。6词的下阕由写景转入抒怀,请结合全词内容,试从句意、哲理、作者情感等方面的一点,谈谈你的理解。答案(示例):哲理:人可以青春常在,不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。作者情感:作者当时正是政治上失意处于逆境之中,本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。7.诗歌大意游玩至蕲水县的清泉寺,寺庙临近这浸泡着兰花的小溪,溪水向西流去。山脚下的小溪里浸泡着短短的兰芽,松林间的小路干净得一尘不染,傍晚的绵绵细雨中不时传来布谷鸟的啼鸣。谁说人老了就不能再焕发青春呢?门前的流水都还能执着地向西奔流,不要在老年的时候感叹时光流逝,而自伤衰老。8.名句赏析“谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”以溪水西流的个别现象,即景生感,借端抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境却老当益壮、自强不息的精神。