人教版生物八下《传染病及预防》 (1)

小调查：从小到大你患过哪些病？疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗①流行性感冒②麻疹③水痘④肺结核⑤近视眼⑥结膜炎⑦贫血⑧龋齿⑨蛔虫病⑩流行性乙型脑炎没有接种育苗举左手，有患过此病就举书疾病名称是否可传染疾病名称是否可传染流感结膜炎麻疹贫血水痘龋齿肺结核蛔虫病近视眼流行性乙型脑炎在上述疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？点拨拓展第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因:近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。结膜炎——由外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。肺炎双球菌结核杆菌结核病HIV立体模式图艾滋病冠状病毒SARS非典蛔虫病传染病的概念：•传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。•传染病有流行性、传染性等特点引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物称为病原体思考：传染病是怎样传播出去的哪？它有哪三个基本环节呢？•请同学们阅读课本69页资料1、2，并思考资料后的讨论传染源——能够传播病原体的人或动物传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群——对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。•1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？•流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。讨论：2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。•将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。1.艾滋病（AIDS）（1）全称：获得性免疫缺陷综合征。（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。（3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。能力提升：艾滋病知多少！（5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。（6）传播途径：①性传播②血液传播③母婴传播（7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。（8）预防措施：主要是切断传播途径假设你身边同学或朋友不幸感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？正确对待艾滋病患者对于中学生而言，要能做到：1.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。2.给他们关爱，给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。3.还要做好自身的防护工作。保护易感人群切断传播途径控制传染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫传染病的预防措施1.控制传染源2.切断传播途径3.保护易感人群经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和CABDC传染病及其预防1、传染源2、传播途径3、易感人群1、控制传染源2、切断传播传播途径3、保护易感人群由细菌、病毒。寄生虫等病原体引起，在人与人，人与动物之间传播的疾病。流行性、传染性（初期最强）定义特点：4种类流行3环节预防3措施体表传染病、呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病切断其中任一环节，流行即可终止。要做到综合措施和重点措施相结合。畅谈收获1、传染病流行必须同时具备、、三个基本环节。2、传染病是由引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有、的特点。3、预防传染病的一般措是：、、。4、传染源是指能散播的人或动物。一.填空题:当堂检测传染源传播途径易感人群病原体流行性传染性控制传染源切断传播途径保护易感人群病原体1、下列疾病中，不属于传染病的是（）A、狂犬病B、乙型肝炎C、心肌炎D、SARS2、下列不属于病原体的是（）A、痢疾杆菌B、艾滋病病毒C、蛔虫卵D、苍蝇和蚊子3、预防传染病有三个环节，在实际生活中，有效预防某种传染病应做到（）A．在三个环节中抓主要环节，做到综合措施和重点相结合B．三个环节都是主要环节，要齐抓共管C．只要认真控制住传染源即可D．只要切实做好保护易感者的工作即可CDA二.选择题5、接种疫苗来预防传染病的做法属于（）A．控制传染源B．控制传播途径C．保护易感人群D．都不对6、某位医生在抢救“甲流”患者时，不幸自己感染上该病。那这位“甲流”患者从传染病流行的基本环节来看，他属于（）A．病原体B．传染源C．传播途径D.易感人群7、甲流的易感人群是（）A正在患甲流的人B．每个年龄段的人C未患过甲流或未注射过甲流疫苗的人D．15岁以下的儿童8、甲型H1N1的传播途径之一是（）A.空气和飞沫B.蚊子叮咬C.跟家禽接触D.吃了高温煮熟煮透的猪肉BCAc2、应该关心他，力所能及的帮助他，帮助他树立生活的勇气和信心，而不能歧视他，躲避他。同时，在与他接触的过程中，要注意不要碰破皮肤，避免感染。3、可能。由于战争等不可预测的原因，从而散布到空气、水和土壤中，进而进入人体，导致流行。有关部门和机构应该将保存在实验室里的病毒疫苗定时或定期培养，以备将来一旦天花出现，用其生产疫苗。课外搜索探究—爱滋病离我们有多远