历史：第16课《五四爱国运动》课件(岳麓版必修一)(1)

第16课五四爱国运动桂林市全州二中历史组彭昕2009年10月12日第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动桂林市全州二中历史组彭昕2009年10月12日第四单元内忧外患与中华民族的奋起阅读教材第64页内容，请回答：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？日本1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。“公理战胜强权”是中国人对巴黎和会的期望，也是鸦片战争以来几代人的梦想。让我们带着期望和梦想走进巴黎和会。中国代表顾维钧在巴黎和会上的发言•在那一代青年人周围，是令人感到窒息、令人满怀悲愤的黑暗环境：国内是北洋军阀对外卖国，对内独裁的黑暗统治；国际上中国在巴黎和会中的外交失败。•对有志气的爱国青年说来，剩下的只能是置个人生死于度外的英勇拼搏。•于是五四爱国运动爆发了。“胶州亡矣，山东亡矣，国不国矣！”“国亡无日，愿合四万万民众誓死图之！”——《外交警报警告国民》林长民根本原因导火线:巴黎和会上中国外交的失败阅读教材第65至66页内容,为下面4张图片排序,并思考图片中的几个问题。北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生6月初，上海工人罢工支援北京学生斗争2北京学生汇集天安门3《晨报》报道：曹、陆、章三个卖国贼被免职；中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。4学生喊出了什么口号？中国为什么能够拒签和约？上海三罢斗争有哪些人参加？有什么特点？1外争国权，内除国贼废除二十一条拒绝在和约上签字阶段中心主力斗争形式结果第一阶段第二阶段五四运动两个阶段北京上海学生工人阶级1.北洋军阀被迫释放被捕学生；2.免去三个卖国贼职务；3.中国代表拒绝在和约上签字。游行示威“三罢”运动思考:为什么五四运动最后能取得初步的胜利?“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工人商界罢工不及五日，而曹、章、陆去。”——《上海学联告同胞书》1919年6月12日由上述材料可知，主要是工人阶级的罢工，才迫使北洋军阀罢免了三个卖国贼的职务，这也说明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。阅读教材第66页内容，请回答：五四运动的性质是什么？如何理解五四精神？五四运动是一场伟大的反帝爱国运动1、伟大的爱国主义精神2、民主和科学的精神3、追求真理、勇于解放的精神五四运动体现了：我们的三大信誓是：改造强盗世界，不承认秘密外交，实行民族自决。——李大钊我们现在认定只有这两先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀解放就是压制的反面，也就是自由的别名。——陈独秀这是青岛市五四广场的名为“五月的风”的雕塑,其螺旋上升的风的造型和火红的色彩，体现了“五四运动”中青年学生们怎样的精神呢?提示：体现了“五四运动”中青年学生们张扬腾升的反帝反封建的爱国主义精神和团结、进步的精神……。思维拓展:如何弘扬五四精神?以小见大,从小事做起。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。