创新方案13-14生物(人教版)必修3课件：5.5生态系统的稳定性

名师课堂·一点通第5章第5节课前预习·巧设计通要点创新演练·大冲关设计1设计2通高考课堂练课下练一、生态系统的稳定性(1)概念：生态系统所具有的或自身结构和功能相对稳定的。(2)原因：生态系统具有。二、生态系统的自我调节能力(1)实例：①河流：保持恢复能力自我调节能力②森林：(2)基础：调节，在生态系统中普遍存在。(3)特点：生态系统的自我调节能力是的，当外界干扰因素的强度超过时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统难以恢复。负反馈有限一定限度三、抵抗力稳定性和恢复力稳定性1.抵抗力稳定性(1)含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的保持原状的能力。(2)规律：生态系统的成分越单纯，越简单，自我调节能力就越弱，就越低；反之则越高。(3)特点：调节能力有一定限度，超过限度，能力就遭到破坏。结构与功能营养结构抵抗力稳定性自我调节2.恢复力稳定性(1)含义：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后的能力。(2)与抵抗力稳定性的关系：往往。四、提高生态系统的稳定性(1)控制对生态系统的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的。(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的、投入，保证生态系统内部的协调。恢复到原状相反干扰自我调节能力物质能量结构与功能一、对基本概念的理解判断题1.“野火烧不尽，春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性。(×)提示：该诗句描述的是草原被毁灭后恢复到原状的能力，应为恢复力稳定性。2.增加该生态系统内各营养级生物的种类可提高区域生态系统自我调节能力。(√)提示：生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之越小。3.抵抗力稳定性越低的生态系统，其恢复力稳定性就越高。(×)提示：某些环境恶劣的生态系统如北极冻原生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。4.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高。(×)提示：通过管理提高某牧草产量后，会影响其他生物的生长和种类的数量，甚至使某些物种消失，导致该生态系统抵抗力稳定性降低。5.生态系统的稳定是系统内部自我调节的结果，这种自我调节主要是依靠群落内部种间关系及种内斗争来实现的。(√)二、对基础知识的识记连线题三、对基本原理的分析探究题1.试从生态系统的结构和功能上分析生态系统为什么具有稳定性？提示：从生态系统的结构上看：生产者、消费者和分解者的种类、数量比例相对稳定，食物链、食物网相对稳定。从生态系统的功能上看：物质和能量的输入和输出相对平衡。2.若对同一个生态系统来讲，抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈什么关系？提示：一般呈负相关。3.制作生态缸的材料为什么必须透明？为什么要封闭生态缸？提示：(1)为生态系统提供光能；(2)防止外界生物和非生物因素(光除外)的干扰。4.生态缸为什么要避免强光直射？提示：防止水温过高导致水生植物死亡。5.可用什么来作为衡量生态缸稳定性的指标？提示：可通过观察动植物的生活情况、水质变化等判断生态系统的稳定性。一、生态系统的自我调节能力生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力是通过生态系统内部的反馈调节来实现的，反馈调节的形式如下表：类型项目负反馈调节正反馈调节作用是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统达到并保持平衡和稳态使生态系统远离平衡状态类型项目负反馈调节正反馈调节结果抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化加速最初发生变化的那种成分所发生的变化实例注：“＋”表示促进，“－”表示抑制。二、对生态系统稳定性的理解和分析1.对生态系统稳定性的理解(1)稳定是相对的，总处于动态变化中。(2)结构的相对稳定：动植物种类和数量保持相对稳定。(3)功能的相对稳定：物质与能量输入和输出相对平衡，可用下图来表示：2.抵抗力和恢复力的区别与联系抵抗力恢复力概念指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力指生态系统在遭到外界因素的破坏后恢复到原状的能力影响因素生态系统的成分越复杂，抵抗力越强一般生态系统的成分较简单，则恢复力较强抵抗力恢复力联系①一般情况下两者关系相反，抵抗力强的生态系统，恢复力差，反之亦然②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定③二者之间及与营养结构的关系，如下图所示：三、设计并制作生态缸时的注意事项注意事项相关分析生态缸必须是密封的防止外界因素的干扰生态缸必须透明便于为绿色植物提供光能，观察结果生态缸宜小不宜大；里面的水不能全满，需留出一定的空间便于实验操作，为生态缸留有一定的空气生物种类齐全，并要有很强的生活力，量的关系要平衡以免破坏食物链注意事项相关分析避免阳光直射以免缸内温度过高导致生物死亡加入河泥、沙子使生态缸中存在原生动物和分解者一般不用蒸馏水来制作生态缸蒸馏水中缺少植物所需的无机盐，也缺少组成生态系统的一些水生微生物生态缸稳定性高低的指标动植物的生存状况和存活时间的长短，以生态缸中生物全部死亡的天数为指标(2012·中山期末统考)下列关于生态系统稳定性的叙述中，正确的是()①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性④热带雨林的营养结构复杂，其恢复力稳定性强A.①④B.①②C.①③D.②③[解析]生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性；热带雨林的营养结构复杂，它的抵抗力稳定性强。[答案]C简单记忆生态系统的稳定性(1)“抵抗干扰，保持原状”——抵抗力稳定性。(2)“遭到破坏，恢复原状”——恢复力稳定性。如果要对一个生态系统的抵抗力和恢复力两个方面进行说明，则必须强调它们所处的环境条件。环境条件好，生态系统的恢复力较高，反之亦然。为观察生态系统稳定性，设计4个密闭、透明的生态缸，各缸内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲缸是最稳定的生态系统。生态系统组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲＋＋＋＋－＋乙－＋＋＋－＋丙＋＋＋＋－－丁＋＋＋＋＋＋注：“＋”表示有；“－”表示无。请回答以下问题：(1)乙缸中，藻类的种群密度变化趋势为原因是。(2)丙缸比甲缸有较多的有机物，原因是。(3)丁缸与甲缸相比，氧气含量，原因是。(4)根据观测结果，得出结论：①；②。[解析]据表格分析可知：乙缸无光照，藻类因光合作用无法进行而死亡，种群密度下降。丙缸与甲缸相比，少泥沙，分解者很少，无法将该缸中动植物遗体、动物的排泄物等中的有机物分解为无机物。丁缸与甲缸相比多小鱼，小鱼进行呼吸作用要消耗水中大量的氧气，因此丁缸与甲缸相比，氧气含量低。总结结论的方法：找出该组实验中的自变量与因变量，归纳出自变量与因变量之间的关系。据表格分析甲缸为对照组，乙缸、丙缸、丁缸都为实验组。乙缸与甲缸相比少光，不久稳定性被破坏，说明光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件；丙缸与甲缸相比少分解者，不久稳定性被破坏，说明分解者是生态系统中不可缺少的重要组成成分；丁缸与甲缸相比多小鱼，消费者过多，也造成稳定性被破坏，说明生态缸中动物不能过多，过多会使生产量消耗量，造成生态系统崩溃。[答案](1)下降缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用，不能生长(2)缺乏泥沙，分解者数量太少，有机物累积不能被分解(3)少消费者较多，消耗较多的氧气(4)①生态系统应该具有生产者、消费者和分解者以及非生物的物质和能量(太阳能)②生产者、消费者以及分解者之间应保持适宜比例，以维持生态系统的相对稳定