河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式

河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式李金池校长（衡水中学原校长，精英中学现任校长）到由（河北省衡水市）衡水中学到（河北省石家庄市）精英中学后，借鉴衡水中学体现自主创新的“三转五让”教学模式，构建实施了精英中学的高效“6+1”课堂教学模式。1、精英中学高效“6+1”课堂教学模式的基本形态是由两部分组成的。第一部分是高效“6+1”模式中的“6”，是指课堂教学中依次进行的六个环节，包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教学环节；第二部分是高效“6+1”模式中的“1”，谓之“练”，这是在课后自习中进行的一个教学环节，是为迁移运用。2、精英中学高效“6+1”课堂各个环节的设计。⑴导—课堂起点（2-3分钟）：“导”包括“导入”和“导学”两个方面。⑵思—自读深思（20分钟左右）：这个环节好像洋思模式中的“先学”，学生在教师指导下看书，看学案自主学习。⑶议—小组合作学习（8-9分钟）：合作学生时学生全部站起来。⑷展--激情展示（6-7分钟）：小组讨论之后，要进入展示环节，或口头表述，或到黑板上板演。⑸评—点评精讲（4-5分钟）：“评”是精讲，“评”是拓展，“评”是点睛，“评”是结论。在“评的环节”教师主要是讲规律、讲思路、讲方法，讲线索、讲框架⑹检—检测反馈（4分钟左右）：这个环节，主要是检验本节课学生学习效果、学习目标落实如何。⑺练—巩固迁移、学以致用。这个环节是在课外（自习课）进行的，主要形式是让学生联系实际进行习题巩固训练，还有写随笔、小制作之类，主要目的是让学生更好的实现从“懂”到“会”，从“会”到“用”，它是学生完成学习任务的最后环节。