二年级语文培优辅差计划

二年级语文培优辅差计划2018年秋世英小学黄锦萍指导思想为提高优生的自觉学习能力，进一步巩固提高中等生的学习成绩，帮助学困生取得适当进步，培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。发掘并培养一批语文尖子，形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。学情分析我班共有16人，从上学期的学习情况及知识掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如程思彤等，但也有少部分学生如程一明、程文博、程思燃、程雨寒等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，学困生得到一定的进步。培优辅差内容培优主要是提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，提高写话水平。辅差的内容是教会学生完成作业，安排比较基础的内容让他们掌握，如课文后面的生字要能写；写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。培优对象程思彤李贝贝程正道程雨琪程世博辅差对象程一明程文博程思燃程雨寒王琳辅导措施1、加强交流，了解学生家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，了解学生家庭情况，交流、听取意见。4、坚持每天适当辅导，安排不同的作业。5、采用“一帮一”活动。6、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。7、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，调动他们的学习积极性和成功感。