教育工作者精准扶贫心得体会

1/7教育工作者精准扶贫心得体会党的十九大报告提出：“坚决打赢脱贫攻坚战。”铿锵有力的九个字，道出的坚定如铁的承诺。多年来，中央把脱贫攻坚摆到治国理政的重要位置，在党中央的全面领导下，动员全党全社会力量，打响了反贫困斗争的攻坚战，十九大报告更是将扶贫工作放到了空前的高度。建立健全建档立卡户帮扶体系，提高他们的生活水平，使贫困家庭的孩子顺利入学、完成学业，是打赢抚贫攻坚战的一个重要抓手，是打好扶贫攻坚战的基础，是践行“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，是实施科教兴国战略和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段，是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。在抚贫攻坚大背景下，农村扶贫的最重要任务有两个方面：一是宣传党和国家关于农村工作特别是扶贫开发的重大方针政策；二是推动精准扶贫，配合所派驻村完成贫困户建档立卡动态管理工作，协调落实干部保护结对帮扶工作，帮助贫困户制定实施脱贫方案，组织落实扶贫项目，增强“造血”功能。自从开展学习“两学一做”以来，结合“习近平总书记扶贫战略思想”的重要论述，我校也紧紧围绕上级精准扶贫2/7的工作部署和要求，精心组织强化落实，做好精准扶贫工作。年初，教育扶贫在我县全面铺开，对建档立卡户学生的信息精准核查是一个基础工作，也是一项非常重要的,关键的，细致的工作。按照县局的要求，逐村逐户进行精准核查，确保乡不漏村，村不漏户，户不漏生。我们的核心工作是将教师与建档立卡户家庭的学生进行结对。为切实抓好精准扶贫，加大扶贫力度，我校领导对此项工作高度重视，领导全校教师扎实贯彻落实县委、县政府、县教育局精准扶贫工作会议精神，组织全校教师，顶烈日，冒酷暑，进村入户，实地走访，与建档立卡贫困户亲切座谈、悉心交流，对留守贫困生嘘寒问暖，了解学生的家庭教育状况、家里的主要困难、近期的学习情况，鼓励学生要战胜眼前困难，卸下心理负担，用阳光积极的心态，用乐观向上的态度面对生活；正确面对家庭、生活中的困难，有困难及时找帮扶领导、老师，要踏实学习，用最优秀的成绩回报含辛茹苦的家人，回报深切关心着自己成长的党和国家，尽己之力，做力所能及的事情回馈社会各界人士的帮助。并给予贫困家庭尤其是贫困学生关爱与呵护。扶贫号角吹响后，我们立即行动，走村入户，逐组进行入户调查，来不及欣赏沿途的风景，郁郁葱葱的树木，阵阵的花香扑鼻而来，还没有细细品味，我们已经加快了脚步，害怕我们贪恋这美好的风景而耽误统计一个学生。农家一般3/7饭吃的早，有些年龄大的老人，不是主劳力，就聚在一起闲聊，我们逢人就问，有孩子在我们学校上学的，认识我们，就说，是老师；不认识我们的，我们一说，也都说，哦，是老师；大家都对老师搞精准扶贫感到惊讶、不理解，我们就解释精准扶贫我们教育系统也有责任，我们是教育精准扶贫！看那情景，大家对精准扶贫都知道，可见，精准扶贫在乡镇和村组干部的努力工作下，在农村，几乎是家喻户晓了；经我们一解释，他们马上就理解教育精准扶贫了。农村人都很热情，知道的就马上给我们指示路线，不知道的，就互相打听，询问，尽量给我们提供帮助；然后我们就按照指示的路线去贫困户家里。有些农户不一定都有人在家，加上山村路不好走，巷道多，我们不是很熟悉，往往来回多走路，所以，走村入户很费时间，效率也不是很高，核查不了几家，汗水就下来了。家庭没有子女上学的，当然非常简单，不用录信息，我们只是核查；有子女上学的，就需要对着户口薄认真地录信息，还要用手机拍照。孩子在我们学校的，就容易一些；不在我们学校的，就比较麻烦——麻烦就在于有些家长对孩子的情况不是很熟悉，特别是孩子在高中、大学上学的，学校名字、所在班级、等信息往往搞不清，需要反复给孩子打电话核实，有些电话还打不通，家长就答应打通以后及时反馈给我们......星期五没有干完的工作，双休日就接着干；白天没有干4/7完的工作，晚上就去贫困户家里......往往,夜很深了，电话还不停地打......这样的精准核查经过了两轮，虽然每一次都是时间紧、任务重，没有一个同志说累，我们都是克服一切困难，按时完成任务。之后，我们又走村入户，给贫困户发放了《致建档立卡户家长的一封信》、《教育扶贫政策明白卡》，还对教育扶贫政策进行了宣传、讲解。目前，我们还给建档立卡贫困户学生建立了帮扶机制，安排了帮扶教师，做到了“一户一卡、一生一策、一教一帮”等等。在走村入户的信息核查和政策宣传过程中，头脑中的一幕幕挥之不去，每每想起，眼睛都会湿润——虽然去过一次，但是对那里的路也不是很熟悉，到她家之后，已经是晚上七点多了，从邻居那里得知她的父亲生病到县城住院去了，母亲为了支撑这个家庭到外地打工去了，家里只剩下妹妹和弟弟了，看到我们来了，懂事的孩子赶紧给我们搬凳子，那一刻我哽咽了，看着破旧的房屋，凌乱的院子里，几只鸡子还在觅食，妹妹赶紧催促它们进窝，好像鸡子不听妹妹的话似的，跑开了......我回头一看，那个还没有关严门的屋子里，刚吃完饭的锅还在那里，妹妹觉得似乎我发现了什么，赶紧跑过去刷锅。这时一个50岁左右的男子过来了，得知我们是姐姐学校的老师，格外亲切，说明我们的来意之后，我们进行了政策解读，就匆匆的走了。走在路上，我就一直在想，5/7她的姐姐可是我班上的学生啊，如果不是亲自到户排查，感受不到那里的凄凉。后来我向学校反映了该生的情况之后，学校决定再次资助这位学生，让她有学上，没有后顾之忧。还有一个贫困户在我校上学，父母年龄大了，并且身体不好，家里只有奶奶照顾，站在他家门前，门口比路还低，土房一面拆掉了，奶奶和他就住在另一面的两间里，一间住人，一间做厨房用，后面的庄基高高的，没有建房，上面长满了荒草......这些孩子，我们坚信，通过党和政府的精准扶贫，他们的家庭一定会甩掉贫困的帽子，和大家一起步入小康社会；通过教育精准扶贫，一定会帮助他们铺就一条成才的光明道路！我们作为教育工作者，不仅让贫困户过得放心，更让其活得舒心。当我们再次在走进建档立卡户的屋子时也走进了他们的内心——他们怀着感恩的心接受各部门不同形式的帮扶，同时他们也会在邻居异样的声音和眼神里黯然神伤、抬不起头、无所适从。他们会遭受到邻居的嘲笑或是妒忌，接着就是毫不留情的冷嘲热讽，所以在给予他们物质帮助时还要做好人文关怀，另外要做好对整个社会，特别是文化水平偏低人群的舆论引导，让他们正确认识贫困并正视贫困，因为有部分村民眼看政府对困难户进行物质上的帮扶，他们自己也恨不得自己也成困难户，进而就会以他们自己独有且粗暴的6/7方式挖苦邻居甚至用言语攻击前去帮扶的各部门人员，从而影响社会的文明和谐，又挫伤他们劳动的积极性。贫困户家庭心灵上的伤害，对成年人还相对较轻，他们大多只要孩子好，有饭可食、有衣可穿、有学可上，自己难一点他们也心甘情愿。而孩子对于贫困带来的心理负担就相对较大。他们有些生活在单亲家庭里（一部分因为母亲不堪生活所累远逃他乡），没了母亲打理的家家不像家；有的家里都是篱笆房；有的父母患间歇性精神病；有的是孤儿，跟着祖辈或父母外的其他亲人生活……总之他们弱小的肩膀，稚嫩的心灵过早承受了超出他们承受能力外的重担和坎坷，这个时候，他们中的大多数孩子早已被自身的条件压抑着看不到生活的阳光，如果周遭的人再给他们异样的目光：歧视、嘲笑、妒忌或打击，这就等于将他们逼上绝路,学习好一点的则很自卑，不敢回答老师的问题，不敢参与班级的团体活动；学习本身跟不上的学生要么自暴自弃心理上放弃学习，不思进取；学习跟不上又叛逆些的学生则选择做“一只刺猬”来保护自己或学习社会上一些不良青年的恶习整天违反学校校规，成为问题学生。总之，这群孩子关键的时候除了在学校有老师教育外，没有人告诉他们应该怎样为人处事，所以他们更需要全社会的共同努力才能认真学习，安心做事，用读书改变自己的命运，最后才能实现真正的脱贫，正所谓“贫穷不读书穷根难7/7出”，所以要加大对困难户所在村社村民的教育，让他们正视贫困，学会关爱比自己不幸的人，从而让困难户，尤其是一些本来就缺失部分家庭关爱的孩子能得到家庭以外的关爱，从而健康、阳光的成长。我们坚信，总有一份信念鼓舞人心，总有一种精神令人感动，总有一种力量催人奋进，总有一种期待魂牵梦绕，我们坚信，在扶贫开发的路上回荡着这份信念、精神、力量和期待！在这路上，我们上演着——扶贫工作促发展，党的政策暖人心，细节管理出成效克服困难多办法，团结一致聚人心，开发之路创辉煌，鹰攻长空展宏图百舸争流谱新篇。我们坚信，世上无难事，只怕中国人！我们坚信在中国共产党的英明领导下，全社会的各股力量定能拧成一股绳，齐聚一条心，一起攻坚克难，打响扶贫工作的胜利仗！精准扶贫，意义重大，精准扶贫正在路上；教育精准扶贫，责无旁贷，教育精准扶贫，也正在路上。作为教育人，我们深深地感到，投身时代伟业洪流，为此出力流汗，是我们的使命和责任，也是我们的光荣和骄傲！