化学键说课课件

鲁科版化学必修2第2章化学键化学反应与能量第一节化学键与化学反应说课人：董若曦教材分析教学目标说课流程学情分析教学重、难点教法、学法教学过程板书设计教材分析“化学键与化学反应”是《化学必修2》中第二章第一节内容，继初中的物质变化，化学反应之后，通过对化学键概念的建立，帮助学生从微观角度认识物质的构成和化学反应的本质。同时以”化学键为桥梁，引导学生从物质变化和能量变化两个角度认识化学反应，为后面研究化学反应的利用奠定基础。学情分析通过初中化学的学习，学生已知道原子可以结合分子、原子失去或得到电子后可以变成离子、离子可以结合成物质，但不知道原子是怎样结合分子的，离子是怎样结合成物质的；已知道化学反应过程中会发生物质的变化，但不知道物质变化的实质是什么；已知道燃烧是化学变化、物质燃烧要释放能量，但不知道化学反应过程中为什么会伴随着能量变化。通过对化学键、离子键、共价键的教学，培养学生的想象力和分析推理能力。1、了解化学键的含义以及离子键和共价键的形成。2、了解化学反应中物质变化和能量变化的实质。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标通过本节学习，使学生初步学会从微观的角度去认识化学变化的实质，培养学生善于思考，勤学好问，勇于探索的优秀品质。教学重点教学难点化学键、离子键、共价键的含义和对化学反应实质的理解。对离子键、共价键本质的理解。本节课内容抽象，这就需要教师创设问题情境，激发学生学习兴趣，调动学生内在的学习动力。小组讨论多媒体教学情景激发采用讨论法让学生畅所欲言，各抒己见，通过小组讨论，学会思考，分析和总结。本节概念多，内容比较抽象，理论性强，可充分利用直观教学手段，使抽象概念形象化。教法分析归纳整理小组讨论自主学习学法指导课前预习教学过程（一）创设情景，导入新课1.请你根据已有的知识思考：化学反应中为什么会有发生物质变化？2.请你猜测：化学反应为什么会有能量的变化？H2OH2OH2H2O2H2OH2OH2O2通电（二）活动探索，建立概念2H2O===2H2+O2通电以电解水为例，观察水分子是如何分解生成氢气与氧气的？再想想水电解时为什么要消耗能量？教学过程化学键分子内相邻原子间的强相互作用①是直接相邻的原子②是强烈的相互作用③相互作用既包括吸引也包括排斥氢氢键、氧氧键氢氧键氢氢键、氯氯键氢氯键氮氮键、氢氢键氮氢键化学反应与化学键化学反应的实质：从化学健的角度看，化学反应是旧化学键的断裂和新化学键的形成。原子结构示意图通过什么途径达到稳定结构用离子结构示意图表示NaCl+11812+17872（2Na+Cl2==2NaCl）点燃得到一个电子失去一个电子氯化钠的形成化学键的类型eeeeeeCleNa-+e离子键成键元素：活泼金属元素（IA，IIA）和活泼非金属（VIA，VIIA）元素。阴、阳离子通过静电作用形成的化学键化学键的类型Ｃl2气体分子H2气体分子共价键的形成（以氢气在氯气中燃烧为例）分开后，她们为什么不高兴？让我们听听她们说些什么？我只有一个电子，太少了我也少一个电子Ｈ原子+11Cl原子+17782e二位好！我有一个好办法．你们每人拿出一个电子共用，就象共同分享快乐一样共同拥有．行吗？+11+17827e二位好！我有一个好办法．你们每人拿出一个电子共用，就象共同分享快乐一样共同拥有．行吗？好呵谢谢好呵谢谢+11+17827eH原子，你愿意拿出一个电子共用吗？Cl原子，你愿意拿出一个电子共用吗？我给你们点燃之后，你们要结合在一起，为人类做出自己的贡献．愿意Cl电子愿意H电子我们的接合使人类的生活多了一点味道我们的结合使人类的工厂有了活力H2+Cl2===2HCl点燃HeeeeeCleee原子之间通过共用电子对的相互作用所形成的化学键共价键成键元素：非金属元素和非金属元素+17782+11键的类型共价键离子键定义成键原因成键微粒成键方式成键元素归纳·比较阴、阳离子通过静电作用形成的化学键原子间通过共用电子对形成的化学键阴、阳离子原子静电作用共用电子对活泼金属和活泼非金属非金属和非金属之间原子间共用电子电子的得失请运用你所学的知识判断下列物质中分别存在哪些类型的化学键？NaFCH4H2OCaOKBrHFBaCl2O2CO2MgCl2离子键：NaFCaOKBrBaCl2MgCl2共价键：CH4H2OHFO2CO2（三）巩固基础，扩展提高（四）交流收获。体验成功提出问题：通过这节课你有什么收获？板书设计第一节化学键与化学反应一化学键与化学反应中的物质变化1.化学键与物质变化（1）化学键：相邻原子间强的相互作用叫化学键。（2）化学反应中物质变化的实质：旧化学键的断裂和化学键的形成。2.化学键的类型1、离子键定义：阴阳离子之间通过静电作用形成的化学键。成键微粒：阴阳离子2.共价键定义：原子间通过共用电子形成的化学键。成键微粒：原子