六年级下册人教版比例的意义和基本性质

1六年级下册比例的意义和基本性质练习题（人教版）1.填空。（1）把2:2.5=4:5改写成分数形式是（）。（2）把4、5、6、12、15中选出四个数组成一个比例，这个比例是（），写成分数形式是（）。（3）写出一个比值是21的两个比组成的比例：（）。（4）20的因数有（），从中选出四个数组成比例（）。（5）在比例1.2:3=6:15中，内项是（），外项是（）。（6）如果a:b=5:6，那么a×（）=b×（）；如果3c=4d，那么c:d=():()。（7）在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是165，另一个外项是（）。（8）用52、41、10和16这四个数组成的比例是（）。2.下面每组的两个比可以组成比例吗？如果可以，把组成的比例写出来。15:18和30:3641：161和2:0.53:4和31:412:6和6:1895:1514和73:1090.25:87和0.6:202123.选一选。4.下表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况，分别写出两种蜂蜜水中蜂蜜与蜂蜜水的比，并判断这两个比能否组成比例。5.乐乐说得对吗？请说明理由。6.小美的身高是1.5m，影长是1.2m，与此同时，她测量出一棵高3.5m的大树的影长为2.8m。请你分别写出人高与其影长的比、树高与其影长的比，这两个比能成比例吗？请写出理由7.我国发射的某人造卫星绕地球运行3周约需要5.7小时，运行20周约需38小时。请你写出此人造卫星绕地球运行的周数与所需时间的比，它们能组成比例吗？如果能，写出这个比例。