《五人墓碑记》学案4(含答案)-

《五人墓碑记》学案4（含答案）一、学习目的1.了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法；2.了解词的活用，区别感叹句和疑问句；3.了解明末苏州人民反抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。二、基础知识积累1．读音及注释阉yān（指太监）湮yān（埋没）皦jiǎo（本指玉石洁白、显耀、明亮）赀zī（同资）缇骑tíjì（指明代锦衣卫）曷hé（同何）缳huán（绳索的套子）暴pù（同曝，显露）谥shì（死后追封的称号）牖yǒu（窗洞）詈lì（骂）2．通假字独五人之曒曒：同“皎皎”，光明貌。其为时止十有一月耳：通“又”敛赀财以送其行：同“资”，钱财3．词类活用（1）名词活用如动词：以旌其所为：旌，旗的一种→表彰。去今之墓而葬焉：墓，坟墓→建墓。买五人之头而函之：函，木匣→用木匣装起来。其疾病而死：生病缇骑按剑而前：前，上前为之声义：声张以大中丞抚吴者为魏之私人：抚，安抚，抚慰（2）名词作状语人皆得以隶使之：隶，像对待奴隶那样（3）形容词用作名词吾社之行/为士先者：先，榜样不能容于远近：远近，远近的人亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也：大，重大意义；重，重要作用（4）形容词作动词亦以明死生之大：明，，阐明（5）使动用法抶而仆之：仆，使……倒下安能屈豪杰之流：屈，使……屈身4．古今异义吾社之行为士先者：古义行，品行；为，作为今义受思想支配而表现在外面的活动非常之谋难于猝发：古义超出寻常，不同寻常今义副词，十分，极视五人之死：古义比较今义看是时以大中丞抚吴者为魏之私人：古义党羽今义个人颜色不少变：古义脸色今义色彩令五人者保其首领以老于户牖之下：古义头颅今义借指某些集团的领导人5．文中重点实词⑴郡之贤士大夫请于当道：（当路）居于要地，比喻执掌政权的人。⑵[除]A．台阶。例：登自东除。B．整治，治理。例：即除魏阉废祠之址以葬之。C．拜官，任命，授职。例：予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。D．清除，去掉。例：诛乱除害。⑶去今之墓而葬焉：距离。墓，名词用作动词，修墓。⑷[去]A．离开。例：阳虎去齐走赵。（引申）过去的。去年下扬州。B．除掉，去掉。例：除残去秽。C．距，距离。例：去今之墓而葬焉。D．到，往。例：休去倚危栏。⑸慷慨得志之徒：（做事合乎心愿，顺利）官运亨通。(6)众不能堪：经得起，能忍受。(7)按诛五人：查究，依照……罪名。(8)即今之傫然在墓者也：聚集的样子。⑼缙绅而能不易其志者：也叫搢绅，代指做官的人。易，改变。(10)而五人生于编伍之间：指人民，民间。古时编制平民户口，五家为一伍。(11)激昂大义：为大义所激励。(12)蹈死不顾：踩，踏。如赴汤蹈火。循规蹈矩（遵循，实行）(13)不敢有所株治：牵连治罪。株，牵连，株连(14)大阉亦逡巡畏义：有顾虑而徘徊或退却。→犹疑不决。(15)忠义暴于朝廷：显露。6．虚词（1）于：A．盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也：被B．郡之贤士大夫请于当道：向C．且立石于其墓之门：在D．匹夫之有重于社稷也：比（2）以：A．是时以大中丞抚吴者为魏之私人：凭借……身份B．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人：用C．卒以吾郡之发愤一击：因为D．令五人者保其首领以老于户牖之下：表目的的连词，“来”7．特殊句式(1)介词结构作状语后置:①列其姓名于大堤之上②且立石于其墓之门③忠义暴于朝廷④荣于身后⑤匹夫之有重于社稷(2)、被动句:①激于义而死焉者也②不能容于远近③公之逮所由使也④激昂大义(3)、判断句:①即今傫然在墓者也②斯固百世之遇也③五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也三、作者简介张溥（1602─1641），字天如，号西铭，江苏太仓人，明末文学家。崇祯初年，他组织“复社”，以继承东林（顾宪成、高攀龙在无锡东林书院讲学，讽议朝政，阉党称他们为“东林党”，被残酷镇压。四、写作特点1.叙事议论有机融合：本文就全篇言是先叙后议，一、二两段叙事（五人墓缘起、斗争事迹）、三段评议五人死义的重大意义，是议论部分。但叙中有议，议中有叙。一段叙述五人墓缘起后，插入一段议论，赞扬“五人之义”，接着叙五人斗争事迹；三段称赞五人“激昂大义，蹈死不顾”后，接叙“矫诏纷崐出，钩党之捕遍于天下”的事实，以论证五人之死的重大意义。从二者关系看，叙五人事迹是议论的基础和根据，议论使五人事迹益见光辉，二者相辅相成，统一于“义”这一纲领之下。2.反复对比作用：使五人之义跃然纸上，突出展现他们慷慨就义的壮烈事迹。对比：⑴富贵之子、士大夫不关心国事无所作为死不足道和五人对比；⑵大阉之乱变节易志的缙绅和五人的对比；⑶高爵显位的辱人贱行和五人对比；⑷假想五人不死于义尽其天年而毫无意义和五人之死对比。[习题精练]一、基础巩固1．下列句中加点的字,注音有误的一项是()A.蓼(liǎo)洲湮(yān)没皦(jiǒo)皦B.赀(zī)财缇骑(qī)抶(chì)击C.鼓噪(zào)傫(lěi)然詈(lì)骂D.缙(jìn)绅暴(bào)露户牖(yǒu)2．下列句中加点的词,解释不正确的一项是()A.即除魏阉废祠之址以葬之除：治,整理B.在丁卯三月之望望：农历每月十五日C.中丞匿于溷藩以免匿：藏,躲藏D.按诛五人按：斩杀3．下列句中加点的词,与现代汉语相同的一项是()A．吾社之行为士先者，为之声义B．断头置城上,颜色不少变C．大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发D．令五人者保其首领以老于户牖之下E．凡富贵之子,慷慨得志之徒4．下列句中加点的词,用法相同的一项是()①且立石于其墓之门,以旌其所为②去今之墓而葬焉③买五人之脰而函之④人皆得而隶使之⑤不能容于远近⑥安能屈豪杰之流⑦亦以明死生之大⑧是时以大中丞抚吴者A.①②③④B.⑤⑦C.③④⑥⑧D.④⑧5．下列句子,句式不相同的一项是()A.五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉B.激昂大义,蹈死不顾C.不能容于远近D.荣于身后6．下列加点的词语，释义有误的一项是（）A．买五人之脰而函之：颈项，这里指头B．敛赀财以送其行：同“资”，资财、钱财素不闻诗书之训：《诗经》、《书经》，这里泛指经书即今之傫然在墓者也：聚集的样子C．死而湮没不足道者：埋入地下D．卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治：牵连五人亦得以加其土封：指坟墓矫诏纷出，钩党之捕遍于天下：假托7．下面句子诵读节奏正确的一项是（）A．哀/斯墓之徒有其石/也而为之记B．吾社之行为/士先者C．人皆得以/隶使之D．以大中丞抚/吴者为魏之私人8．翻译文中语句（1）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？译：（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？译：（3）故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。译：二、课外延伸（一）济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我，济上之巨室也。能救我，予尔百金。”渔人载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬也。”立而观之，遂没。9．下列各句中的“而”字，按其用法，选出归类正确的一项（）（1）渡河而亡其舟。（2）渔者载而升诸陆（3）是许金而不酬者也（4）立而观之（5）君子博学而日参省乎己（6）吾尝终日而思矣A．（1）|（2）|（3）（5）|（4）（6）B．（1）|（5）|（2）（6）|（3）（4）C．（1）（6）|（2）（5）|（3）（4）D．（1）|（2）（5）|（3）|（4）（6）10．从下面选出与“是许金而不酬者也？”一句中“是”字的用法相同的一项（）A．是吾剑之所从坠B．臣是凡人，偏在远群C．是己而非人D．觉今是而昨非。11．从下面选出与“渡河而亡其舟”一句中“亡”字的意义相同的一项（）A．沛公今事有急，亡去不义。B．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实百倍。C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣。D．今刘表新亡，二子不协。12．选出下面翻译不够准确的一句（）A．我，济上之巨室也。译句：我是济水一带的大富翁。B．向许百金而今才予十金，无乃不可乎？译句：刚才你许诺给一百两金子，可是现在只给了十两，不守信用不行吧？C．若，渔者也，一日之获几何？译句：你只不过是个打鱼的，一天的收获还能有多少？D．贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆。译句：商人乘船从吕梁顺流而下，船碰到石头上又翻了。（二）顺昌为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道，至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼“囚安在？”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶？”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，窬垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。13．对下列两组句子中加点的词的解说，正确的一项是（）①顺昌为德于乡②以故土民德顺昌甚③请以民情上闻④始吾以为天子命A．①和②相同，③和④也相同B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同14．下列各句加点的词，与“蜂拥大呼”中的“蜂”字用法不同的一句是（）A．项伯…常以身翼蔽沛公B．一狼径去，其一狼犬坐于前C．赢粮而景从D．以旌其所为15．下列四句与“囚安在”句式不相同的一句是（）A．古之人不余欺也B．大王来何操C．四海之大，有几人欤D．句读之不知，或之不解16．翻译下列句子①不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命译文：②然自是缇骑不出国门矣译文：参考答案1．B缇骑(jì)2．D按：追究，查办3．E慷慨：情绪激昂4．B①②③⑧名词作动词；④名词作状语；⑤⑦形容词作名词；⑥使动用法5．D状语后置，其他三句是被动句6．C淹没：埋没，不为人知道7．CA．哀/斯墓之徒有其石也/而为之记B．吾社之行/为士先者D．以大中丞抚吴者/为魏之私人8．（1）他们那可耻的人格，卑贱的行为，比起这五个人的死来，轻重的差别到底怎么样呢？（2）怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕惋惜，抒发他们有志之士的悲叹呢？(3)所以我和同社的各位先生，惋惜这坟墓空有那块墓碑，就替它写了这篇碑记，也借以阐明死生的重大意义，匹夫对国家兴亡也是有重大作用的啊！9．D（1）表结果；（2）（5）表递进；（3）表转折；（4）（6）表修饰10．A这B判断动词；C认为自己对；D正确，对11．B丢失A逃跑C灭亡；D死亡，去世12．B向许百金而今才予十金，无乃不可乎？译句：先前你许诺给一百两金子，可是现在只给了我十两，恐怕不可以吧？13．D①是名词，“恩德”；②是动词，“感激”，③是介词，“把”；④是动词，“认为”14．D名词作动词，表彰。例句中“蜂”是名词作状语，像蜜蜂一样。“翼”，像鸟一样张开翅膀；“犬”，像狗一样；“景”，通“影”，像影子一样15．C例句是宾语前置句，其他三句也都是宾语前置句。16．①没有约定而聚集几万人，都拿着香为周吏部乞求性命。②然而从此这些捕人的马队再也不敢走出国都的大门