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将进酒教学目标:1、疏通字词,了解李白。2、体味诗人内心复杂的情感,把握诗歌的情感脉络。3、注意诗中的艺术手法,重点探究“用典”这一艺术手法。4、背诵这首诗。教学重点:1、体味诗人内心复杂的情感,把握诗歌的情感脉络。2、注意诗中的艺术手法,重点探究“用典”这一艺术手法。教学过程:一、导入:一提到李白,我们就会想到他狂放不羁的个性,浪漫夸张的诗风,被贺知章惊叹为“谪仙人”的李白,的确是群星璀璨的中国诗坛上,最为耀眼的一颗巨星。李白壮游天下,平揖诸侯,生性豪放,磊落不群;李白的诗境界壮阔雄浑,想落天外,既有奇逸瑰丽的浪漫笔调,又有真诚质朴的人情关怀。崇高的伟大和浪漫的气质就这样完美的统一在了李白身上。实际上,李白本身就是一首诗,是一首跌宕起伏、荡气回肠的豪放诗。世人对他的评价,全是溢美之词。我从世人对李白的评价中找了一些,咱们大声读一下:昔年有狂客,号尔谪仙人。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。------杜甫《寄李十二白二十韵》白也诗无敌,飘然思不群。------杜甫《春日忆李白》才矣奇矣!------白居易李杜文章在,光焰万丈长。-----韩愈他人作诗用笔想,太白但用胸口一喷即是,此其所长。----《严羽评本李太白诗集》读李诗者于雄快之中,得其深远宕逸之神,才是谪仙人面目。------清·沈德潜《唐诗别裁》酒入豪肠,七分酿成了月(光),余下的三分啸成剑气,(绣)口一吐,就(是)半个盛唐!——余光中《寻李白》好一个绣口一吐,就是半个盛唐。盛唐因李白而鲜活生动,李白因盛唐而大放异彩,今天,就让我们一起品味一下李白的诗酒人生。二、朗读运运气,酝酿一下情感,声情并茂地朗诵一遍《将进酒》。三、检查一下同学们自学的情况,同学们展示一下自己制定得学习目标。(找学生写道黑板上,言简意赅)讨论:目标制定的合理不合理?展示老师制定的学习目标。并讨论哪些为学习重点。四、先从第一个教学目标开始吧,疏通诗歌字词。(找一学生到讲台讲解,纠正)将且会须钟鼓馔玉但恣谑沽将出销五、疏通完字词之后,咱们先来整体感知一下这首诗,这首诗的诗眼是什么?愁。“愁”有一个特点,是什么?万古之愁。我们都知道,李煜在《虞美人》中写到:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流!李清照在《武陵春》中写到:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。南唐后主的亡国之痛就如一江春水,浩浩荡荡,永不停歇;易安居士的少女闲愁也很有分量,能使小舟沉入水中。贺铸在《青玉案》中也有类似诗句:试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨!可是,我们总感觉他们的愁苦再多,再重,也没有李白来的沧桑,来的凶猛,那么李白的愁苦缘何而来?小组讨论,结合材料,形成自己的观点。然后展示自己的研究成果。总结:不幸的遭遇,思想的复杂性。李白如是说:我经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士、酒徒等人的气质和行径。儒家、道家和游侠三种思想都对我产生了巨大的影响。我渴望“功成身退”,可现实却总是给我巨大的打击------补充:儒家:兼善天下(济苍生、安社稷、安黎元)。道家:遗世独立、追求绝对的自由、蔑视世间一切。游侠:轻财好施、打抱不平。李白愁苦源自他思想的复杂性,在这首诗中,李白的情感是不是也是复杂的,请同学们展示一下自己的自学成果。(学生画一条情感脉络图,并能用简单的语言概括,能阐述其中理由)分析的好不好,接下来,咱们一起赏析一下这首诗。六、前两句,表达了怎样的情感?悲愁。悲从何来?因时光易逝,人生短暂而悲愁。孔子曰:逝者如斯夫!曹操说:对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。时光易逝总会个人带来许多沉重的感觉,更何况那些积极用世的人。此时的李白已经52岁了,俗话说,三十而立,四十不惑,五十知天命,已过知天命之年的李白,面对自己的境遇,怎不抒发人生苦短的感慨。但是,李白是一个生性豪放之人,在这两句中,他抒发的是一种消极的悲伤吗?学生讨论。不是,是一种悲而不伤,悲而愈壮的感慨。所以,我们该怎样读?读出气势,驾驭悲情。七、学习“人生得意------会须一饮三百杯”。读。大家最喜欢哪一句?天生我材必有用。可真是一个令人击节赞叹的句子。从这句话,我们能读出李白骨子里的什么性格特征?学生讨论。狂放。是啊,狂放才属于李白,当李白被召入京时,他高歌道:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!这才是李白。这一部分写的什么内容?宴会之乐。李白的狂放自信在在宴会上淋漓尽致地表现了出来。那么,这一部分该怎样读?读出气势!八、讲解“岑夫子------斗酒十千恣欢谑。”学习完这两节,我们被李白大悲大喜的情绪弄得有些无所适从。接下来,李白又会给我们什么样的情感体验呢?该怎样读?在把握情感之前,我们先思考几个问题。“钟鼓馔玉不足贵”体现了李白什么样的性格特征?蔑视权贵。李白为何不愿醒来?清醒之后更加痛苦。人生最痛苦的是醒了之后无路可以走。----鲁迅“寂寞”该怎样理解?不被世人理解。千秋万岁名,寂寞身后事。---杜甫《梦李白》那么,接下来,咱们讨论一下这几句到底抒发一种怎样的情感?无奈,低沉,悲凉,愤慨?总结:无限的愤慨,无尽的悲凉。到底该怎样读?读出气愤来!齐读。李白给我们的审美感受越来越强烈,越来越丰富了,接下来,咱们看一下这首诗是在怎样的情感中结束的?反客为主的豪放,同销千古愁的狂放已到极致。不论何时,都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情,这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时,首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪,下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范,就能很快终止怒气。要懂得制怒之法,且止息于当止之时:奔跑时停下来最难;狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动,不论程度高低,都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒,就不会使你因怒气而失控,也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪,就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性,因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我们,生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人,这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平静;而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话,就应当独处。
本文标题:《将进酒》教案完美版
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