财经法规与会计职业道德第五章-会计职业道德

第五章会计职业道德【本章学习的基本要求】1.了解会计职业道德的功能2.熟悉会计职业道德的含义3.熟悉加强会计职业道德教育的途径4.掌握会计职业道德规范的主要内容第一节会计职业道德概述【任务导学】要求学生了解会计职业道德的功能，熟悉会计职业道德的含义，其中重点掌握会计职业道德的概念、特征和功能，会计职业道德与会计法律制度的联系和区别。一、职业道德的特征与作用（一）职业道德的概念职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应当遵循的行为准则，它涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。（二）职业道德的特征职业性（行业性）实践性继承性多样性职业道德的作用主要有以下两个方面：二、会计职业道德的概念与特征（一）会计职业道德的概念会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。其含义包括以下几个方面：（二）会计职业道德的特征会计作为社会经济活动中的一种特殊职业，除具有职业道德的一般特征外，与其他职业道德相比还具有如下特征：三、会计职业道德的功能与作用（一）会计职业道德的功能会计职业道德的功能主要有：（二）会计职业道德的作用会计职业道德的作用主要有：四、会计职业道德与会计法律制度的关系（一）会计职业道德与会计法律制度的联系（二）会计职业道德与会计法律制度的区别1.两者的性质不同2.两者作用范围不同3.两者表现形式不同4.两者实施保障机制不同5.两者的评价标准不同第二节会计职业道德规范的主要内容【任务导学】要求学生掌握八项会计职业道德规范的含义，并熟悉其基本要求，而且需要准确判断一些常见短语属于哪一项规范的内容。会计职业道德规范的主要内容爱岗敬业诚实守信廉洁自律客观公正坚持准则提高技能参与管理强化服务一、爱岗敬业（一）爱岗敬业的含义爱岗敬业是指忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。“爱岗”要求会计人员热爱自己的本职工作，安心于本职岗位，做好本职工作；“敬业”要求会计人员对其所从事的会计职业或行业有正确的认识和恭敬的态度，并用这种严肃恭敬的态度，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体。（二）爱岗敬业的基本要求1.正确认识会计职业，树立职业荣誉感2.热爱会计工作，敬重会计职业3.安心工作，任劳任怨4.严肃认真，一丝不苟5.忠于职守，尽职尽责（三）爱岗敬业的地位二、诚实守信（一）诚实守信的含义“诚实”是指言行思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人，说老实话，办老实事。“守信”就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。诚实守信是做人的基本准则，也是会计职业道德的“精髓”。（二）诚实守信的基本要求1.做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假2.保密守信，不为利益所诱惑3.执业谨慎，信誉至上（三）诚实守信的地位三、廉洁自律（一）廉洁自律的含义“廉洁”就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。“自律”是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。（二）廉洁自律的基本要求1.树立正确的人生观和价值观2.公私分明，不贪不占3.遵纪守法，一身正气（三）廉洁自律的地位四、客观公正（一）客观公正的含义“客观”是指按事物的本来面目去反映事物，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。“公正”是指会计人员应该具备正直、诚实的品质，不偏不倚的对待有关利益各方。（二）客观公正的基本要求1.依法办事2.实事求是3.如实反映（三）客观公正的地位客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。五、坚持准则（一）坚持准则的含义（二）坚持准则的基本要求坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。1.熟悉准则2.遵循准则3.敢于同违法行为作斗争（三）坚持准则的地位六、提高技能（一）提高技能的含义（二）提高技能的基本要求提高技能是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。1.具有不断提高会计专业技能的意识和愿望2.具有勤学苦练的精神和科学的学习方法（三）提高技能的地位七、参与管理（一）参与管理的含义参与管理是指间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。参与管理要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，积极主动地向单位领导反映本单位的财务、经营状况及存在的问题，主动提出合理化建议，积极参与市场调研和预测，参与决策方案的制订和选择，参与决策的执行、检查和监督，为单位领导的经营管理和决策活动当好助手和参谋。（二）参与管理的基本要求（1）努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。（2）熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动更具针对性和有效性。八、强化服务（一）强化服务的含义强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。（二）强化服务的基本要求1.强化服务意识2.提高服务质量（三）强化服务的地位强化服务、奉献社会就是会计职业道德的归宿点。第三节会计职业道德教育【任务导学】要求学生熟悉加强会计职业道德的内容和途径，其中重点掌握会计职业道德教育的三项内容、两个途径，以及两个途径下的相关教育方式。一、会计职业道德教育的含义会计职业道德教育是指根据会计工作的特点，有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响，促使会计人员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。二、会计职业道德教育的形式（一）接受教育（二）自我修养三、会计职业道德教育的内容四、会计职业道德教育的途径（一）接受教育的途径1.岗前职业道德教育2.岗位职业道德继续教育（二）自我修养的途径第四节会计职业道德建设组织与实施【任务导学】要求学生了解会计职业道德建设的组织与实施相关知识点。一、财政部门的组织推动在我国，财政部门作为会计工作的主管部门，在会计职业道德建设中发挥了重要作用，是会计职业道德建设的主要推动者和组织者。各级财政部门应当负起组织和推动本地区会计职业道德建设的责任，把会计职业道德建设与会计法制建设紧密结合起来。二、会计行业的自律会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用，充分发挥协会等会计职业组织的作用，改革和完善会计职业组织自律机制，有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。三、企事业单位的内部监督企事业单位是会计职业道德建设组织与实施的主体，因此，各单位应加强内部监督，形成内部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。四、社会各界的监督与配合加强会计职业道德建设，既是提高广大会计人员素质的一项基础性工作，又是一项复杂的社会系统工程；不仅是某一个单位、某一个部门的任务，也是各地区、各部门、各单位的共同责任，只有齐抓共管，形成合力，才能抓出成效。广泛开展会计职业道德的宣传教育，加强舆论监督，在全社会会计人员中倡导诚信为荣、失信为耻的职业道德意识，引导会计人员加强职业修养。第五节会计职业道德的检查与奖惩【任务导学】要求学生了解会计职业道德检查与奖惩的意义和机制。一、会计职业道德检查与奖惩的意义开展会计职业道德检查与奖惩是会计职业道德规范付诸实施的必要方式，也是促使会计职业道德力量发挥作用的必要手段，具有重要的现实意义。会计职业道德检查与奖惩的意义主要表现在以下三个方面。1.有利于促使会计人员遵守职业道德规范2.具有裁决和教育作用3.能够形成抑恶扬善的社会环境二、会计职业道德检查与奖惩机制（一）财政部门的监督检查各级财政部门应当承担组织和推动本地区会计职业道德建设的责任。财政部门可以利用行政管理上的优势，对会计职业道德情况实施必要的行政监管。其主要措施有：2.会计从业资格证书注册登记和年检与会计职业道德检查相结合3.会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合4.与会计人员表彰奖励制度相结合（二）会计行业组织的自律管理与约束（三）激励机制的建立谢谢大家！