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准备自由读第十课典中点一()当先()到成功老()识途千军万()万()奔腾快()加鞭马马马马马马学习目标1、掌握生字,能借助注释理解诗句的意思。2、联系诗歌意境,体会诗人的远大志向。3、有感情地朗读并背诵诗歌。预习检测燕山络锤凿焚yānluòchuízáofén联络锤子凿开焚烧网络捶打凿井心急如焚学习古诗方法•一看诗题明对象,•二看作者知背景,•三看诗文解大意,•四看资料悟诗情,•插图注释也要看,•反复诵读入诗境。•李贺(790-816),唐代著名诗人。字长吉,福昌(今河南宜阳)人。人称“诗鬼”与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。一生愁苦多病,因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。作者所处的贞元、元和之际,正是作者不得志之时。而“燕山”一带又是藩镇肆虐为时最久,为祸最烈的地方。本诗正是当时所写。写作背景:导学一:1、自由朗读诗歌三遍,注意节奏。2、找出不认识的字,查字典解决。检测一马诗大漠/沙如雪,燕山/月似钩。何当/金络脑,快走/踏清秋。导学二:朗读古诗,联系注释理解词语以及诗句意思朗读诗歌,理解大意燕山:燕然山,这里借指边塞。•大漠:广阔无边的大沙漠。•如:像。•钩:弯刀,是古代的一种兵器,形似月牙。何当:什么时候才能够。•金络脑:指用黄金装饰的马笼头。•快走:迅速地跑,痛快地跑。•清秋:明净爽朗的秋天。大漠沙如雪,燕山月似钩。•一、二句展现了边疆战场的景色:漠漠旷野,沙石像雪一样晶莹洁白,燕山上空挂着一弯金钩似的新月。检测二大漠沙如雪燕山月似钩“钩”不仅指月牙的形状,也是指古代的一种兵器,更是写出作者对征战沙场的向往。南园十三首.其五李贺男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?自读前两句,思考:1、这两句诗运用了什么修辞手法?2、作者为什么特意描写“大漠”“燕山”这些地方?这对表现马有什么特别的意义?运用了比喻的修辞手法。大漠、燕山是古时候的边塞之地,那里曾有过无数的战争,也曾有过无数征人的鲜血在这里挥洒过,无数生命在这里逝去。所以这两句诗给人一种清冷而悲凉的感受,但对志在保国之士却有异乎寻常的吸引力。何当金络脑,快走踏清秋。•三、四句抒情:骏马啊,什么时候能够套上镶金的笼头,在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋呢?何当金络脑快走踏清秋1、“金络脑”是指什么?为什么不是铁、木、竹呢?由此说明了这是一匹怎样的马?2、“何当”表达了作者什么样的心情?自读后两句并思考:金络脑属于贵重鞍具,象征着马受重用。这是一匹希望能早日驰骋沙场的马。从“何当”看出马没有受到重用。表达了作者期盼建功立业而又不被赏识所发出的感慨。背景介绍:李贺(790~816),是唐朝宗室郑王后裔,但家族已经没落。他才华横溢,壮志凌云,满腹傲气,迫切地想为国家人民奉献,但因为他的父亲叫李晋肃“晋”“进”同音,与李贺争名的人,就说他应避讳父亲的名讳不举进士,使得他终不得登第。这首诗仅仅是在写马吗?请结合作者资料思考作者想要表达怎样的思想感情?不是,这是诗人李贺借马喻人。通过写马表达了作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的感慨。导学三:小结写法1、这首诗前两句写什么?后两句又写什么?前两句写景,后两句抒情。2、作者为什么要这样写?有什么作用?这首诗主要使用烘托的手法,借外在环境的孤寒,反衬出骏马对自由驰骋的期望,表达出作者壮志难酬的幽怨,而写景为后面抒发感慨作铺垫。房兵曹胡马(唐)杜甫胡马大宛(yuān)名锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁(xiāo)腾有如此,万里可横行。老骥伏枥,志在千里。----曹操《龟虽寿》完成当堂
本文标题:10、《马诗》
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