黔之驴练习附答案

《黔之驴》一、给下列加点字注音。黔．无驴()好．事者()庞．然大物（）远遁．()窥．之()稍近益狎．（)跳踉．()以为且噬．己也()慭慭．．然（）虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）大阚．（）二、解释下列词语中加点字的意义。庞然．．大物（）憖憖．．然（）他．日（）虎大骇．（）益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：）以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）蔽林间窥．之（）以为且噬．己也（）蹄．之（）三、一词多义①然：A.庞然大物（）B.然往来视之（）②因：A.虎因喜（）B.因跳踉大（）③去：A.乃去（）B.西蜀之去南海（）④耳：A.技止此耳（）B.无丝竹之乱耳（）（5）以为：A.庞然大物也，以为神（）B.以为且噬己也（）（6）之:A.黔之驴()B.虎见之()四、翻译下列句子。⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。Ｃ、技止此耳。它的本事不过如此罢了。Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。六、文章理解黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。1、写出出自这个故事的两个成语。⑴⑵2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程虎见之——（）——（）——（）——（）6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意__________________________________________________________________________________________________________________________________________9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。驴：_________老虎：_________10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（）（）（）11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？_______________________________________________________________________________________12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、这篇文章的寓意是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：一、给下列加点字注音。黔．无驴()好．事者()庞．然大物（）远遁．()窥．之()稍近益狎．（)跳踉．()以为且噬．己也()慭慭．．然（）虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）大阚．（）qiánhàopangdùnkuīxiáliàngshì二、解释下列词语中加点字的意义。庞然．．大物（巨大的样子）憖憖．．然（小心谨慎）他．日（另外）虎大骇．（害怕）益．习其声（渐渐）驴不胜．怒（忍受）计．之曰（考虑）技．止此耳（本领）有好事者船载以入（船：用船）至则无可用（则：却）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：逃走）以为且噬已也（且：将）益习其声（益：）益狎（狎：亲近而不庄重）技止此耳（止：）乃去（乃：才）蔽林间窥．之（偷看）以为且噬．己也（咬）蹄．之（用蹄子踢）三、一词多义①然：A.庞然大物（）B.然往来视之（）②因：A.虎因喜（）B.因跳踉大阚（）③去：A.乃去（）B.西蜀之去南海（）④耳：A.技止此耳（）B.无丝竹之乱耳（）（5）以为：A.庞然大物也，以为神（）B.以为且噬己也（）（6）之:A.黔之驴()B.虎见之()8、⑴……的样子；然而⑵于是；于是⑶离开；距离⑷罢了；耳朵四、翻译下列句子。⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之⑴老虎见了它，是巨大的样子，把它当作神奇的东西了。⑵虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它⑶驴禁不住发起怒来，用蹄子踢老虎。⑷于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。B、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。C、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。Ｃ、技止此耳。它的本事不过如此罢了。Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。BBB六、文章理解黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。1、写出出自这个故事的两个成语。⑴⑵⑴庞然大物⑵黔驴技穷2、本文可以分为六个层次，找出层次中表明虎的心理的词语。以为神慭慭然大骇甚恐益狎因喜3、本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受5、（1）这则寓言告诉我们不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。（2）做事要知己知彼，慎重对待，方能成功。（3）要做成功一件事，必须要有一个观察、考察到试探地完整的实践过程。4、请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。5、用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程虎见之——（）——（）——（）——（）稍出近之——往来视之——又近出前后——（稍近）荡倚冲冒6、请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。7、本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。“近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。“（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。“荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。“跳踉大，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。8、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意__________________________________________________________________________________________________________________________________________13、本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。9、认真体会课文，分别用一个词或短语来概括驴与老虎的性格特点。驴：_________老虎：_________愚蠢无能机智勇敢10、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词:（）（）（）蔽窥稍11、分析说明文章开始特别交代“黔无驴”对故事情节的展开有什么意义？_______________________________________________________________________________________是全篇的铺垫与总起，是使全文结构严谨完整的重要的第一笔。12、细读课文，举例说明作者运用准确、简练、生动形象的动词刻画虎有勇有谋的性格特点。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、这篇文章的语言准确、简练、生动形象。比如恰当地使用了一些动词来刻画虎有勇有谋的性格特征，写驴刚被运到黔地时，虎开始观察驴时的动态和神情。这是一种在强者面前自我保护性的作法和稳妥的观察方式，突出写虎的审慎、稳重、细心。“近出前后，终不敢搏”，写虎保持警惕。“（虎因）喜，计之”，写虎的机智和充满自信。“荡倚冲冒”，写虎的积极主动，大胆试探。“跳踉大，断其喉，尽其肉”，写虎的勇武果敢。总之，以形象的文学，写出了虎敢于斗争善于斗争的性格特征。13、这篇文章的寓意是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________