2017-2018学年第一学期学校德育工作总结

1南庄九年制学校德育工作总结——2017-2018学年度第一学期本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。制定了师德师风建设实施方案和考评细则，认真学习并执行教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，全体教师签订了《师德师风承诺书》实行师德考核，制定了《教师行为规范》，师德实行一票否决制。每周星期日例会和星期五第七节课专门对教师进行师德师风教育活动。贯彻教体局党委精神，以南庄教育支部为依托，抓党建党务工作，严格组织程序，落实“三会一课”、“党员活动日”、“党性锤炼日”活动。在全体教师中扎实开展了“三纠三促”专项活动，开展了“党员干部参与赌博问题专项治理活动”。2在党员、教师中开展了“三严三实”、“两学一做”、“学习7.26讲话”、做“四有”好老师、讲规矩，守纪律等系列教育活动。11月16日召开十九大精神贯彻推进会，及时传达县局推进会精神，制定了《开展学习宣传贯彻落实党的十九大精神活动的实施方案》，深入开展学习宣传贯彻十九大精神，12月4日-8日对党员、学区、学校班子成员、各教学点幼儿园负责人开展了十九大精神学习贯彻轮训。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。2、加强班主任工作。开学初选配好班主任。指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，加强班主任培训工作，研究班主任工作经验，规范班主任工作方法，进一步明确班主任工作要求，沟通班主任思想和工作中存在的问题。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加强工作的过程管理，通过日检查，月总结的量化考核，使每项工作做到有布置、有检查、有记录、有反馈，最大化的提升班主任的工作事业心和责任感。坚持每月召开德育工作例会，总结德育工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。3、抓好班主任队伍建设，提升班主任的工作管理水平。3（1）提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：①总结本月的德育工作开展情况，发放政教处工作通报;②布置下个月各项工作。（2）强化班主任工作考核，重点考核工作态度和工作业绩。具体作法：从本学期开始，班级常规考核进行一周一公布，一月一考核制度，考评结果存档，年终作为评选优秀班集体和优秀班主任的主要参考依据。（3）发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任以老带新结对活动：①在新老班主任自愿的基础上，确立对子关系，使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;②要求新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：如何召开主题班会;如何进行日常班级管理;如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作；如何与家长沟通，发挥家校合力作用。4、加强对班干部和学生会干部的发现、培养教育工作，积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在班级中的作用。5、加强家校联系，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络，齐抓共管，形成教育合力。充分利用班主任联系家长的主角作用。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌（一）常规教育常抓不懈。抓好学生行为规范养成教育。各班利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《一日常规4教育》，认真查摆问题，找出自己身上的不足。（二）学生管理。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值日的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作，促进了学校良好的秩序和风气。（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合中秋节、国庆节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过国旗下讲话及主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（四）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，多讲身边人，身边事。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。本学期已经成功举办两次黑板报评5比。3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。抓好升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家意识、国家观念为基本内容的爱国教育，培养学生的忧患意识。通过黑板报、宣传栏、学校网站等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情，并把这种爱国热情落实到“爱班级、爱学校、爱同学、爱老师、爱家长”的教育中。先后开展了“迎国庆，颂祖国主题演讲赛”、“歌颂祖国河山，弘扬民族精神”等班级诗歌朗诵赛，“班级歌咏比赛”，“读书沙龙”，“低碳生活，从我做起”绘画比赛活动。开展了“行为习惯养成教育月”、“爱国主义教育月”、“安全教育月”、“法制宣传教育月”、“三节三爱教育月”等主题教育月活动。提高实效，积极开展系列德育活动。4、加强心理健康教育，培养学生健康的人格。利用好心理咨询室；开设健康教育课；举办心理健康活动周。通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，提高学生心理调节能力，塑造健全人格。（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和6法制观念。三年级至九年级学生全员参与中国禁毒网学习和网络竞赛活动，全体学生参与了宪法网络学习及竞赛活动，开展了《反恐怖主义法》宣传月活动，做到“进校园、进课堂、进家庭”，使广大师生知法、懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的游戏，重视学生的交通安全教育，开展了系列主题教育活动，政教处利用报告会、主题班会、晨会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。加强防范意识教育，创建安全文明的校园。（八）加强卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。本学期政教处将从以下几个方面加强管理；一合理规划和分配卫生区，加强卫生知识和卫生纪律的宣传和教育，培养学生的卫生意识和环保意识；二以班情检查为载体，抓好日常卫生保洁工作；三落实卫生常规检查、大扫除检查、每周突击检查这三项检查工作，并及时公布检查结果。坚决制止“乱丢、乱扔、乱吐、乱画”行为。四是，配合政府“全域无垃圾”，抓好每周的大扫除工作。六做好教室环境布置，增强环境育人氛围，要求做到——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角。班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是7各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。（九）继续加强住校生的管理。班主任、值周组积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。组织全体住校生认真学习《寝室管理制度》、《文明寝室评比细则》等。定期开好住校生、寝室长、生活指导会议。及时与学生签定安全责任书。完善了班主任深入寝室巡查制度。加强寝室文化建设，开展了寝室文化评比活动。通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境，努力创造安静、安全的学习环境。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。南庄九年制学校2018年1月7日