部编版三年级下册语文-我们奇妙的世界

22我们奇妙的世界同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？22我们奇妙的世界人教版语文四年级下册第一课时第二课时22我们奇妙的世界人教版语文三年级下册22我们奇妙的世界三桅帆船指的是一种船。它的船体结构更加合理，有三根桅，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。三桅船船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。第一课时22我们奇妙的世界变无雕饰波呈现光辉突芒蜡烛chénɡdiāobiànhuīlàzhúxínɡmánɡ连型幻光光模我会认朗读课文扫清障碍22我们奇妙的世界乘千乘之国shènɡ在大树下乘凉。多音字chénɡ我们奇妙的世界。奇qí今天我们数学课学的是对奇数的认识。jī22我们奇妙的世界呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通我会写模型22我们奇妙的世界识字游戏我们去旅行雕饰蜡烛光辉模型光芒诱人22我们奇妙的世界词语解释雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。22我们奇妙的世界余晖：傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。22我们奇妙的世界圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。22我们奇妙的世界1.默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？整体感知作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。22我们奇妙的世界2.默读课文，思考：本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。大地天空总起—分述—总结22我们奇妙的世界齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？互动课堂22我们奇妙的世界这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题22我们奇妙的世界自由读课文第2-8自然段，画出总起句。22我们奇妙的世界你看，天空——总起句天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？22我们奇妙的世界清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。日出颜色奇妙比喻22我们奇妙的世界有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……云彩形状奇妙省略号是什么意思？是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多22我们奇妙的世界你能想象出云彩的哪些形状？云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的像羊在低头吃草………22我们奇妙的世界当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。雨点奇妙水洼奇妙运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。22我们奇妙的世界一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻星星奇妙落日奇妙22我们奇妙的世界小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?句式整齐，突出事物特点。太阳升起来了。群星在发光。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻22我们奇妙的世界读一读，写一写。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。猎狗像箭一样跑走了。雪像花瓣一样从天空飘落下来。22我们奇妙的世界天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。22我们奇妙的世界自由读课文第9-16自然段，找出这部分内容的总起句。22我们奇妙的世界再看大地——总起句大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？22我们奇妙的世界我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。这里破折号的作用是什么？解释说明植物生长奇妙22我们奇妙的世界我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子浅黄色的梨。果实奇妙22我们奇妙的世界“我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。”要读收获的喜悦之情。朗读指导22我们奇妙的世界夏日，树叶带给我们这么多绿荫。夏日的绿荫奇妙22我们奇妙的世界秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。22我们奇妙的世界冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。把冰雪比作刀剑把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙22我们奇妙的世界大地上有春天的植物生长，夏日的树荫，秋天的光芒、动物、风和落叶，冬天的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。22我们奇妙的世界仿写一段描写奇妙世界的比喻句。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。小练笔22我们奇妙的世界齐读课文最后两自然段，看看这两段告诉了我们什么？22我们奇妙的世界只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。这里指留心观察感悟奇妙这两段和文中哪段对应？有什么作用？22我们奇妙的世界最后两段与第1自然段是首尾照应关系。文末总结，与文首照应，更加强烈的表达了作者的思想感情。22我们奇妙的世界讨论：结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。（课后第二题）自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观察，就能发现它的美丽。22我们奇妙的世界翩翩起舞斤斤计较亭亭玉立头头是道念念不忘心心相印词语积累22我们奇妙的世界主题概括天空的日出、（）、雨点、（）、星星，还有春天的植物生长、()、秋天的落叶、()这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。云彩夏日的树荫冬天的冰雪落日22我们奇妙的世界戈壁拓展延伸22我们奇妙的世界22我们奇妙的世界雪山22我们奇妙的世界高原22我们奇妙的世界生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——罗丹22我们奇妙的世界二、填空。1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。小水滴积雪一把把锋利的刀剑各种奇妙雕饰蓝色22我们奇妙的世界三、特别享受地读课文给家长听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙!