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头黑肚白尾巴长,传说娶妻忘了娘,其实它受人喜爱,因为常来报吉祥。——打一动物喜鹊喜鹊又叫报喜鸟,喜鹊喳喳叫,好事就来到。喜鹊在中国是吉祥的象征。它穿着一身黑白相间的燕尾服,长长的尾巴上点缀着蓝绿色的羽毛,样子特别惹人爱。喜鹊喜欢在大树上做窝。9枫树上的喜鹊请借助拼音自由读课文,读准字音,课后双横线里的字,哪些是你已经认识的?不认识的字要多读几遍。渡荫蔽撑拼母冈懂案dùyīnbìchēngpīnmǔgāngdǒngàn渡dù渡dù渡口渡船渡口旁渡口边渡口边渡口旁渡船渡口对岸渡口绿荫绿荫遮蔽yīnbìyīnbì它的绿荫遮蔽了村里的渡口。绿荫遮蔽遮、挡浮云蔽日衣不蔽体荫蔽读一读bìpīn遮蔽拼音字母chēnggāngdǒngàn撑着渡船山冈懂得答案chēng撑撑船撑伞吃撑了读一读拼音字母pīn拼拼音拼图拼装拼写本mǔ母母亲祖母姑母姨母父母舅母继母岳母......母mǔgāng母冈gāng冈网风山冈冈岭上网鱼网风雨春风jiāodǒng懂案教懂事听懂弄不懂案件案情教案jiào教育教师jiāo教书教学渡口绿荫遮蔽阿姨答案弟弟拼音字母山冈懂得我会认它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。很大又很高一直我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。默读1—4自然段,用“—”画出含有“我喜欢”的句子。我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝,我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船,到对岸的树林里去打柴的时候,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝,我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船,到对岸的树林里去打柴的时候,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。dù枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。喜欢喜欢极了认真朗读课文第2-4自然段,想想我还喜欢什么?是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。自由读5—13自然段,想一想“我”看到了哪些情景?从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……从中可以感受到他们的快乐用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。______________________________________________________________________________________________________________________________天上的白云,一会儿变成一栋房子,一会儿变成一个大南瓜,一会儿又变成一只小狗,真是变化多端呀!仿写我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……段末的省略号,告诉我们喜鹊妈妈还有可能会教喜鹊弟弟做些什么事呢?“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。我知道,这便是a、o、e。喜鹊弟弟也是跟着学:“鹊,鹊,鹊……”今天早上,太阳从渡口对岸山岗后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真高兴啊!今天早上,太阳从渡口对岸山岗后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”我真高兴啊!师:鹊!鹊!鹊!生:鹊,鹊,鹊……师:鹊!鹊鹊鹊?生:鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!今天早上,太阳从渡口对岸山岗后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”看到下面的情景,你会想到什么?试着写一写。同桌互相读一读对方所写的内容。妈妈!妈妈!我要吃虫子!我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”我懂得,他们的意思是:“___________________”慢点!慢点!别着急慢点吃!喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟的嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……”我知道,她是在说:“_______________________”我真高兴啊!“我”为什么会觉得“真高兴”?这一句独立成段,写出了我因为能听懂喜鹊的语言而高兴的心情。书写指导:撇捺舒展,竖在竖中线上。我会写我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。
本文标题:9枫树上的喜鹊(公开课课件)
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