第7课--青蒿素：人类征服疾病的一小步-定稿(1)

青蒿素：人类征服疾病的一小步观看BBC短片《20世界最伟大的科学家——屠呦呦》学习目标：能够理清文章思路，把握主旨，并体会文章语言严谨准确平实的特点，学习传承科学家的精神品质。-3-7青蒿素:人类征服疾病的一小步思考：分析题目，说说属于哪类文章？本单元文章论著：“议论性著作”，论议和著述，后来对议论性著作也称论著”。科学论著：反映自然科学和人文社会科学的多个领域中的探索及其发现的著作。重点引导人们发展科学思维，培养科学精神。感受科学家在探究真理中表现出的人格魅力，养成良好的学习习惯。屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”1930年生于浙江宁波。1951年考入北京大学医学院药学系。1955年毕业后一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。作者简介集多种荣誉为一身的女科学家写作背景2011年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。资料链接青蒿素并不来自青蒿有一种野草叫青蒿，青蒿素的含量微乎其微。提取青蒿素的原植物，在植物学上叫“黄花蒿”。青蒿长相和我们涮火锅吃的蒿子杆极其相似，叶子很难分别，只是茎杆不是滚圆光滑的，而是棱形杆状。另一个分别就是我们吃的蒿子杆有淡淡的清香，而青蒿则基本无香气。黄花蒿结籽，细叶羽状，茎杆较细，株高一米左右，最关键的是其香气有点类似苦艾的味道，但比苦艾好闻。“感动中国”屠呦呦颁奖词2016年，屠呦呦被评为2015年度感动中国人物，评委会给她的颁奖辞是：青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。读准字音，理解词义加点字读音加点字读音青蒿．hāo疟．疾nüè精髓．suǐ肆虐．．sìnüè相悖．bèi胶囊．náng羟．基qiǎng衍．生物yǎn砒．霜pī碱．甲jiǎn芍药苷．gān化瘀．yū福祉．zhǐ肘．zhǒu辨析：沧海一粟、微不足道课前检查：任务一：梳理文本思路画出全文结构的思维导图演讲稿开头：首先表达了感谢之意主体：从四个方面，以时间为总线来介绍发现提取以及研发青蒿素的过程与经历。结尾：以“中国药学的贡献”收束全文，突出了中医药学为维护世界人民健康与福祉而做出的贡献。任务二：文本研读回答以下问题体会科学精神和品质，结合文本：P46-491.分条概括在屠呦呦身上凸显出了哪些科学家应该具有的品质?①治病救人、造福人类的高度责任感。承担抗疟药研究工作，一生以自己的知识和努力为无数饱受疟疾病痛之苦的人带来了生的希望。②埋头苦干、锲而不舍的科学精神。面对多重困难,坚持研究,终于开发出人类抗击疟疾的“有效武器”。③吃苦耐劳、甘于牺牲的奉献精神。大量查阅本草医籍,四处走访老中医,研究不辍,并勇敢地做第一批尝试青蒿提取物的志愿者。④团队的精诚合作。屠呦呦和同事勇敢的做志愿者，尝试青蒿的提取物对人体的安全性。失分点：1.没有结合文本结合事例进行阐述；2.没有想到科研团队的合作，文中多次提到“感谢为青蒿素发现做出贡献的中国同事们”“我带领研究者组成的团队”“我和我的同事们勇敢地做志愿者”“我们团队后来将双氢青蒿素发展成新的药物”等等“能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人”2.本文是一篇演讲稿,作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的?•提示:①从演讲主题的角度来看,演讲稿的开头部分首先表达了感谢之意,并概括了青蒿素发现的重大意义;演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”“影响世界”“发展与超越”四个方面,以时间为纵线来介绍发现、提取以及研发青蒿素的过程与经历。演讲稿的结尾以“中国药学的贡献”为题总结全文,突出了中医药学为维护世界人民的健康与福祉而做出的新贡献。•②从听众的角度来看,作者演讲所面对的听众大都是专业人士,因此演讲稿里面选用了很多专业术语,如“熔点”“无色晶体——C15H22O5”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。但是在保证科学性与严谨性的同时,作者还善于运用具有浓厚文学色彩的语言,如“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”“疟疾重新开始肆虐”“这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟”等等,把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出、通俗易懂,给听众留下了深刻的印象。3.本文作为一篇自然科学论文,用语准确、简洁、严谨,具有语言的“科学味”。如“在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会”中的“羟基”“衍生物”,属于专业术语,体现了科学论文的准确性、严谨性。那么如何锤炼语言的“科学味”呢?•①用语要准确严谨。议论文的准确严谨性主要表现在以下三个方面:把握语言的分寸感;用词贴切,用句规范;恰当地进行修饰与限制。•②用语要简洁。简洁就是要做到文约而旨丰,词简而理周,这就需要在深刻认识事物的基础上删繁就简,在精练上下功夫,使文字言简意赅,干净利落。在议论文中,即使是叙述事实、援引事例的部分,也基本采用概括叙述的方法;在叙述后,必须对材料进行归纳、总结,概括出抽象道理来,这样文章才能避免就事论事,使认识深入事物的内部。•③语言要鲜明生动。枯燥的语言让文章面目可憎,而生动的语言则使文章熠熠生辉。优秀的议论文语言,不仅具有极强的逻辑力量,更能寓理于形象之中,使抽象的论题具体化、形象化、生动化,具有极强的感染力与说服力。在论述类文章中,活用句式,可以使议论充满韵律;巧用修辞,可以让议论形象活泼;引用、化用诗词名言,可以增添文学底蕴,使文章言简意丰,具有古典美、含蓄美4.“衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。”屠呦呦因其维护个人利益的行为而被很多人认为“不够淡泊名利”“个性执拗”，对此，你又怎样的看法？请结合课文并联系实际谈一谈。任务三:探究现实意义从20世纪60年代开始,屠呦呦及其团队通过人海战术,用5年时间筛选了4万多种化合物和草药,最终于1972年发现了青蒿素,研究过程历尽艰难辛苦。2011年,屠呦呦获拉斯克奖;2015年10月5日,屠呦呦等三名科学家获得诺贝尔生理学或医学奖。纵观这一科研过程,对他们的科学精神，你有何感悟或认识?请谈谈你的看法①科研路上没有坦途。任何一项成果的取得,都和科研工作者的辛勤付出脱不开关系。屠呦呦团队数十年如一日的努力,结出累累硕果。尽管屠呦呦已荣膺诺贝尔生理学或医学奖、国家最高科学技术奖等荣誉,但她和她的团队没有因此停下探索的脚步。从他们身上读懂科学家精神,也就懂得了科学事业向前发展的动力所在。②要勇于担当,肩负历史使命我国青蒿素研究处于世界前沿,对改善公共健康大有裨益。屠呦呦团队在这方面的长期投入,亦如南仁东之于FAST工程建设、黄旭华之于中国第一代核动力潜艇研制,其初心所愿,皆为国计民生。在他们身上,体现的正是新时代科研工作者胸怀祖国、服务人民的责任担当。课堂拓展:•联系现实，疫情当前，有哪些人物事迹体现了责任担当的使命？试举例分析84岁的钟南山挂帅出征钟南山，1936年10月出生于南京，1960年毕业于北京医学院；2007年获英国爱丁堡大学荣誉博士；2014年获香港中文大学荣誉理学博士。17年前，非典爆发，67岁的他说：“把重病人都送到我这里来。”17年后，新型冠状病毒爆发，83岁的他把自己送到了疫情的重灾区！在他眼里，“医院是战场，医生是战士，我们不冲上去谁上去？”17年前如此，17年后还是如此！妙手回春，救民于水火；悬壶济世，护国于危难。李兰娟（国家传染病重点学科带头人）2月11日，李兰娟院士穿戴整齐进入湖北省人民医院东院区ICU，她的防护服上写有“武汉加油”！进入病房后，李兰娟分析了每一位患者的病情，并给出了治疗方案。她出征时曾说：“我打算长期在武汉，与那里的医务人员共同奋斗”。原小汤山医疗队写下请战书“若有战，召必回，战必胜”，那些刷屏的请战书上，满满都是家国情怀，责任担当！他们不是一个人为了穿上防护服，一群90后护士剪掉了心爱的长发。“连命都交出去了，何况是头发？”让人泪目的话语，美丽灿烂的灵魂。因为要隔离，不能回家。为了节省防护服，不想脱衣。那些就地而眠的背影，承载的是亿万人民的希望。“民族之振兴而读书”读书，不是为了成为网红明星，不是为了成为富豪权贵，而是为了成为像屠呦呦、钟南山那样的人。这是疫情面前，我们应该知道的。苟利国家生死以，岂因福祸避趋之！成为屠呦呦、钟南山那样具有伟大人格的人，是我们读书的意义所在！作业：1.联系现实，疫情当前，有哪些人物事迹体现了责任担当的使命？请用准确平实的语言举例分析。2.预习《中国建筑的特征》，理清全文思路。