五年级主题班会教案-遇到突发事件时自我保护-全国通用

遇到突发事件时的自我救护【教学目标】1、知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。2、认识大自然有不可抗拒的一面，学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成相应的能力。【重、难点分析】主要以“认识突发事件→面对突发事件→应对突发事件”的脉络指导学生形成认识，掌握生活技能。重点就是在认识突发事件的基础上能够用科学的态度“面对”，用合理的方法“应对”。【教学过程】一、初步认知交流体验，认识突发事件及其危害1.以上述事件为启发，学生交流自己经历或见到、听到的交通安全隐患或错误行为。2.教师补充相关图文及视频资料，学生在小组内交流感受，总结归纳小学生如何保证交通安全。3、识记交通安全小儿歌。走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。不要边走边玩耍，转弯慢行仔细看。自行车上别载人，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，做个文明小公民。二、如何应对突发事件1、教师讲解：遇到敲诈时该如何应对1.分组进行情景再现假想。每个小组分别获得不同的突发事件名称（遇到陌生人接放学使，遇到独自在家时），小组成员合作将其与相应的突发事件应对措施展示出来。2.小组汇报合作成果。情景剧表演，辨析角让学生简单明了了解遇到突发事件怎样做才是正确的反应。三、深入探究综合归纳，生活中还会遇到哪些突发事件？该怎么办？四、综合上述种种突发事件，启发引导学生归纳出突发事件“突然发生，不以人的意志为转移、不可控制”的特征。教师支招总结安全小妙招（一）马上逃!小学生要建立这样的意识:遇到坏人、地震、大火,应当果断逃生,拔腿就跑。自警自救、自助,可以不要等大人的指挥。（二）转身跑!看到有人举刀冲进校园,或是在公众场合遇到暴力袭击不要害怕,不要呆在原地不动,不要停留拿出手机拍照发微博等,一定要转身快跑,越快越好动作快!（三）动作快!如果遇到突发事情,一定不要着急,尽量稳定情绪,观察现场状况,时机成熟时迅速撤走远离现场,要向人多的地方跑,向有警察的地方跑,大声向大人求救,眼疾动作快（四）藏起来!如果有人持凶器靠近,马上找隐蔽的地方躲藏起来,尽量不要让他发现自己。如果是在校园,尽量跑到教室、厕所、老师办公室,能躲在桌下就躲起来,能关上门就关上,并插好门,用桌凳等坚固的物品顶住房门。可以找厚纸板或其他东西把缝腺遮起来,一定不要出声不让歹徒注意到这里有人。（五）打电话!平日里要牢记家庭住址,父母姓名和电话号码,在安全的前提下,第一时间拨打父母或110电话,为自已争取援助五、训练巩固带领学生进入“安全训练营”，巩固自救和互救技能的的掌握，通过训练结果验证自己的学习情况。六、布置作业：受到不法分子的侵害该如何报警？