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学习目标-新课导入-语文园地-拓展延伸语文园地二第2课时统编版语文六年级(下)学习目标1.学习运用夸张的修辞手法。(重点)2.理解并背诵日积月累。(难点)学习目标新课导入13岁:豆蔻年华15岁:及笄之年20岁:弱冠之年30岁:而立之年40岁:不惑之年50岁:知天命之年60岁:花甲之年70岁:古稀之年80-90岁:耄耋之年100岁:期颐之年日积月累语文园地知识链接豆蔻年华:人们习惯称十三四岁是女孩子的豆蔻年华,这个典故出自唐代诗人杜牧的一首著名的七言绝句《赠别》:“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。”语文园地及笄之年:出自《礼记·内则》。指女子满了15岁。形容古代女子已到了结婚的年龄。古时女子十五岁时许配的,当年就束发戴上簪子;未许配的,二十岁时束发戴上簪子。语文园地弱冠之年:古代男子,年至二十,便要在宗庙中行加冠的礼数。冠礼由父亲主持,并由指定的贵宾为行冠礼的青年加冠三次,分别代表拥有治人、为国效力、参加祭祀的权力。加冠后,由贵宾向冠者宣读祝辞,并赐上一个与俊士德行相当的“美”字,希望他成为受人尊敬的贵族。语文园地而立之年:解释为一个人到了三十岁应该是人格自立、学识自立、事业自立的年龄。现在成为了一个人三十岁的代称,用于男性。语文园地不惑之年:四十岁的代称,也形容人到中年(四十岁)能明辨事理而不致迷惑。出自《论语·为政篇》:“子曰:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十从心所欲不逾矩。”语文园地知天命之年:是古人的形容人到了五十岁的叙述方法。“知天命”不是听天由命、无所作为,而是谋事在人,成事在天,努力作为但不企求结果。所以,“五十而知天命”是说五十岁之后,知道了实现理想的艰难,因此做事情不再一味追求结果。五十之前,全力以赴希望有所成就,而五十之后,虽然仍是“发愤忘食”“乐以忘忧”,但对个人荣辱已经淡然。语文园地花甲之年:指老人六十岁。花甲:旧时用天干和地支相互配合作为纪年,六十年为一花甲,亦称一个甲子。花:形容干支名号错综参差。语文园地古稀之年:指人到70岁的时候。出自唐·杜甫《曲江二曲》:“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。”语文园地耄耋之年(màodié):形容年纪十分大的时候。出自曹操《对酒歌》:“耄耋皆得以寿终,恩泽广及草木昆虫。“语文园地期颐之年:指百岁老人,出自语本《礼记·曲礼上》:“百年曰期,颐。”郑玄注:“期,犹要也;颐,养也。不知衣服食味,孝子要尽养道而已。拓展延伸有关年岁的诗句1、弱冠弄柔翰,卓荦观群书。2、娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。3、笑不知天命,明珠玉斗,漫撞令碎。
本文标题:部编版六年级下册语文精美ppt第2单元语文园地二课时2
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