新版语文一年级下册人之初

R·一年级下册识字8人之初知识备查三字经《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。初chū初中性xìnɡ个性字词学习善shàn慈善教jiào教师迁qiān搬迁贵ɡuì昂贵专zhuān专心幼yòu幼苗器qì仪器字词乐园之初性善习教迁贵专幼玉器义zhīchūxìngshànxíjiāoqiānguìzhuānyòuyùqìyì之初性善习教迁贵专幼玉器游戏：小猴子爬楼梯教jiāo（教书）jiào（教师）玉不琢苟不教贵以专玉米人之初四季性乃迁远近意义相信学习整体感知人之初rénzhīchū人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。rénzhīchūxìnɡběnshànxìnɡxiānɡjìnxíxiānɡyuǎnɡǒubújiàoxìnɡnǎiqiānjiàozhīdàoɡuiyǐzhuān子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。zǐbùxuéfēisuǒyíyòubùxuélǎohéwéiyùbùzhuóbùchénɡqìrénbùxuébùzhīyì朗读课文，找一找：课文所选的两节《三字经》各讲了什么内容？课文解读人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。我会读：人之初，性本善，性相近，习相远。译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。课文详解1、文章第一段是什么意思？人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。思考：第一节主要讲了什么内容？第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和道理。课文详解2、第二段是什么意思？小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。思考：第二节主要讲了什么内容？第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。《新三字经·勤学篇》人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。拓展延伸之zhīzǒnɡéryánzhī总而言之zhījiān之间造句：总而言之，你对爸爸撒谎这件事是错误的。笔顺：字词学习相xiānɡxiānɡtónɡ相同xiānɡxìn相信造句：这两个陶瓷碗上的花纹是相同的。笔顺：近jìnyuǎnjìnwénmínɡ远近闻名fùjìn附近造句：叔叔是我们镇上远近闻名的学者。笔顺：习xíliànxí练习xuéxí学习造句：羽毛未丰的小鹰跟着妈妈练习飞翔。笔顺：远yuǎnyáoyuǎn遥远yuǎnfānɡ远方造句：这条小路一直延伸到远方。笔顺：玉yùyùmǐ玉米yùshí玉石造句：我喜欢吃玉米。笔顺：义yìyìwù义务zhènɡyì正义造句：保护草坪是我们每个人的义务。笔顺：开始笔顺学习吧！之相近习远玉义写字指导之组词：之后造句：吃完饭之后，我帮妈妈刷碗。zhī相组词：相信造句：我相信明天会更好。xiāng近组词：附近造句：我家附近有个超市。jìn习组词：学习造句：好好学习，天天向上。xí远组词：遥远造句：遥远的北京城有一座天安门。yuǎn玉组词：玉米造句：我爱吃玉米。yù义组词：义工造句：我在养老院做义工。yì老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语，我们可以通过多种形式的朗读记住它们。读一读，记一记。初始初夏天性性格专心专门善良友善shǐɡéliánɡ课后作业1、朗读课文，背诵课文。2、默写生字词。3、阅读《三字经》其它内容。