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综合性学习倡导低碳生活八年级语文•下(R版)第2单元一、近年来,随着人们环保意识的提高,越来越多的公民选择“低碳生活”,学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。材料1所谓低碳,是指较低(更低)的温室气体(以二氧化碳为主)排放。低碳生活作为一种生活方式,其实就是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起,改变固有的生活习惯,做一名“低碳生活”的践行者,并落实到吃、穿、住、行等各个方面。1.下面是同学们搜集到的两则材料,请你按照要求,分别从这两则材料中提取信息。材料2关于“不同人群对低碳生活”的调查(共1000人)认识与行为低碳理念生活方式生活习惯城镇初中学生85%65%50%做工人员75%70%65%退休老人50%85%90%(1)从材料1中提取:什么叫低碳生活。(2)从材料2中提取:通过你自己的观察,任选一个角度,得出一点感受或结论。作答的模式是“因为……所以……”。示例:极力减少二氧化碳的排放的生活方式。示例:因为在低碳生活习惯方面,初中学生大大低于做工人员和退休老人,所以,初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。2.在这次活动中,同学们走进社区,进行现场采访。下面是对普通百姓的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法(答出序号即可),并简单阐述理由。采访记录:(1)大力发展电动汽车,以满足人们的出行所需。(2)鼓励居家使用电磁炉烧菜做饭,使厨房更加清洁。(3)根据我国地形环境的特点,使用风力发电的前景相当广阔。(4)把庄稼的秸秆全部烧成灰,做到秸秆还田,增加土地肥料。(5)废弃的书报进行回收,可以造出更优质的印刷纸。不属于低碳生活的做法是:________,理由是:___________________________________________________。(4)焚烧庄稼的秸秆会产生大量二氧化碳3.这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头,请你根据所提供的语段,将所缺的句子补充完整。(与前一句语意相关、句式一致、字数相等)宣言书低碳生活是一种生活方式,也是一种社会责任。______________________,也是一种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯,________________。也是一种环保理念低碳生活是一种观念引领二、为了实施“环境育人”工程,加强校园文化建设,学校在楼道、走廊、围墙上张贴、悬挂或喷涂了很多名言、照片、图表、画报等,并要求班主任开好“低碳•节水•环保”主题班会。班主任让你对同学们收集到的材料进行整理,须完成如下几项任务。对低碳生活方式的态度人数所占比重A.考虑过,也尽量低碳生活B.考虑过,但很难做到C.没考虑D.不考虑1.概括调查表中的主要信息。2.写出你对“中国环境标志”的理解。示例:大多数人对低碳生活方式持认可态度。①它由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成;②图形的中心结构表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧密结合,环环相扣,表示公众参与,共同保护环境;同时十个环的“环”字与环境的“环”同字;③其寓意为全民联系起来,共同保护人类赖以生存的环境。3.结合第3幅图的寓意,围绕“水”“节水”“地球”“生命”写几句话。示例:水是生命的保障,地球水资源有限,我们要保护水资源,节约用水,永续生命。
本文标题:《综合性学习-倡导低碳生活》习题课件
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