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“班容班貌、仪容仪表”评比活动方案一、指导思想班级布置,是张扬班级个性的窗口。教室是学生每天学习的场所,为了给学生提供一个良好的学习环境,发挥学校教育的最大功效,让我们教室的每一面墙都能“说话”,每一个角落都体现出独具匠心的文化气息,每一寸空间都充溢浓烈的读书求学氛围,每一名学生养成良好的个人卫生习惯,每一名男生成为小绅士,每一名女生成为小淑女。现给合本学期养成教育活动方案、养成教育行事历开展“班级班容班貌、学生仪容仪表”养成教育检查。二、总体目标让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,成为每一名学生温馨的家。让学生养成良好的个人卫生,勤洗头、勤洗澡、勤洗手、勤修甲,防止病从口入、病从手入。本次展示活动将纳入班主任工作考核。三、活动时间2017年3月15日下午(班队会课)四、活动领导小组及评委组长:费春芳副组长:胡小艳成员:黄锦锋刘国刚评委:少先队优秀大队部干部五、评比要求及评分细则一、班容班貌(50分)A、班级文化(25分)1、班级布置能体现班级特色,清新、儒雅、美观、大方,能展现班级特色,张扬班级个性。对学生有浓厚的教育意义。(15分)2、四表张贴齐全、醒目。(5分)3、班级设有卫生角,清洁卫生工具摆放整齐、有序。(5分)B、班级卫生(25分)1、课桌椅摆放整齐,横竖一条线,桌面干净,桌椅脚、支架无灰尘。(5分)2、讲台清洁,教学用品摆放有序,电教设备清洁。(5分)3、地面、墙面、门、门框、窗、窗台、玻璃、走廊、班牌,班级所对宣传画清洁、黑板下沿无粉笔积灰。(15分)二、学生学习用品的整理(30分)1、学生要爱惜书本,各科书需包好书皮,若有一人次一本书没包好书皮扣除0.5分。2、学生不得在书本上乱涂乱画,发现一人次扣除0.5分。3、书本不得有卷角的情况出现,发现一人次扣除0.5分。4、书包及文具盒需干净、整洁,发现一人次有不整洁情况扣除0.5分。5、书包内的书本需放置整齐,书包内不得放置玩具。发现一人次扣除0.5分。三、学生仪容仪表(20分)1、学生着装整洁、大方,不得佩带不合身份的小饰品,如耳环、手镯等。发现一人次扣除0.5分。(有特殊意义的除外)少先队员佩带红领巾(一人次不带扣除0.5分)2、学生个人卫生习惯好,勤洗手,勤洗头,勤剪指甲。如若发现学生手掌不干净、留长指甲等(一人次扣除0.5分)。
本文标题:班容班貌仪容仪表检查活动方案
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