初中历史复习方法

初中历史中考复习方法中考是开卷考试。因此，初三历史的教学与复习都必须针对开卷考试，不能够用闭卷考试的规范去要求学生。在平时教学中，必须应对开卷考的特点，要注意到历史基础知识的掌握，更应注意历史知识的整体、系统把握历史知识的疏理与应用。特别是学生自我学习与应用能力的培养。因为大家都明白，我们这个学科由于各个方面的原因，课时比较少、而知识量又很多，所以，学生的自学应用能力和学习兴趣一定要培养。在中考复习过程中，也要应对开卷考的特点，结合课标、考试说明来进行复习。我认为中考的复习可分为四个方面：第一个方面，结合课标要求来复习，第二个方面，结合考试说明要求来复习，第三个方面，综合巩固的复习。第四方面，解题思路方法的指导及训练。第一方面结合课标的复习，要依据课标对课本进行逐册、逐章、逐节全面复习，但要注意不要弄成上新课。复习不是简单知识的重复，而是要在教师的指导下，提出这章节的基本线索和主要内容，理清史实和知识点。特别是要注意课本中的图片与文字材料，并让学生做好知识点目录。然后配以相关的练习进行训练，来巩固复习的基础知识。最关键的是要通过复习让学生熟悉教材，知道哪个知识点是出现在哪本教材的哪个章节，这样才能在考试时以最快的速度找到最佳的答案。第二方面是结合考试说明要求的复习，我个人认为这是最重要的方面。因为考试说明是中考的重要指南针。考试说明所要求的知识层次，就是中考的的要求层次。也就是说，考试说明里面属于识记部分的知识点正常情况下是考在选择题和分析题。那么这一部分的复习就只要求学生掌握基础的知识点就可以，不用过于深入和延伸。考试说明里面属于理解和运用部分的知识点正常情况下是考在材料题和问答题，也可以考在选择与分析题中，这部分的复习不仅要求学生掌握基础知识点，还必须要求学生懂得这些知识点的纵横联系、懂得拓展，懂得结合实际。第三方面是综合巩固的复习，也就是一方面要进行综合复习，查漏补缺，突出重点；一方面要进行强化训练，巩固复习。综合复习不是简单的知识点再复习，而是要把已复习的知识点串起来，形成一个整体。比如复习到日本明治维新时，纵的话，上可以复习到大化改新，下可以复习到甲午中日战争，横的话，左可以复习中国的戊戌变法，右可以复习欧美资本主义国家的改革。巩固复习主要是通过模拟练习卷等方式来对学生学过的知识进行消化和巩固。最后一个方面就是做好解题思路方法的指导。要针对中考的题型和要求进行专项指导。在复习当中，针对每一种题型进行分析指导，特别是解题的方法、解题思路、回答问题规范化的分析和指导。并且严格要求学生书写必须工整、规范作答，养成良好的习惯，有利于在考试中减少不必要的失分。中考历史答题技巧1、合理利用答题时间中考政史同场不同卷，造成答题时间利用的混乱。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分；如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。因此，考试时一定要合理地利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。2、先易后难答题时，容易的题目尽量少翻书，甚至可以不翻书，这样可以节省时间。不能确信的，可以做个小记号。难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。这样可以确保两份试卷都能完成，不漏题，少失分。3、答题规范，力求“三化”由于阅卷时是按点给分，每点一分。这样就要求学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。“段落化”就是一个子问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块；“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序；“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。这样可以不漏题、相对减少人为失分的因素，也可以方便答完后复查、修改、增删答案。4、试题全部答完后一定要检查所有考生在时间允许时都要检查。检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数；非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。以上几点小技巧是在指导学生应试过程中的一些点滴经验，希望对所有考生有一定的借鉴作用，以求在中考中发挥应有水平，赢得高分。总的来说，中考的教学复习要基于课标与考试说明，立足基础掌握与能力培养，这样才能使学生在复习过程中更好地掌握知识，做到事半功倍。读解型题考中中考选择题题型分类与解题思路历史选择题具有知识覆盖面广，题目灵活性大、客观性强，是标准化考试的题型。极少有评分误差，是历史考试必备的题型之一。选择题的结构分类一般有：简单型和复合型、单一型和组合型、肯定型和否定型、排列型和组合型、比较型和分析型，还有材料观点型。选择题中频繁出现在试卷上的是人物选择题、时间选择题、地名选择题、事件选择题、比较选择题、否定选择题、复合选择题、因果选择题、材料选择题、图表选择题等。现在，我们来分析这些常见的选择题型。【题型一】简单型（单一型）：考查时间、人物、事件、历史地理的选择题。这是基础知识的题型，是直接考查考生对基础知识的识记能力。【例题】目前，对外尽量“用一个声音讲话”的世界上最大的经济体是A.三国同盟B.联合国C.欧洲联盟D.国际联盟【解题思路】本题是一道简单型选择题，答这种题型首先要认真阅读题干，找出本题考查的重点知识，然后结合所学知识和选项进行选择。欧洲联盟是当今世界上最大的经济。由此，可以判断本题的正确的答案为C。而其A、B、D三项不符合题意。【题型二】复合型（组合型、排列型）：考查历史史实的选择题。复合型选择题实际上是多项选择题的变形。是把同类、相异的历史史实或认识按照一定要求组合排序来考查学生对基础知识的掌握及考生的理解辨析、归纳能力。【例题】周恩来是深受人民敬仰的政治家、革命家。下列历史事件或历史活动与他有关的是①参加中共“一大”②重庆谈判③在黄埔军校任教④红军长征⑤和平解决西安事变A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【解题思路】本题主要考查历史人物的主要历史活动。本题实质上是一道多选题。结合所学知识可知，周恩来参加了重庆谈判，曾经在黄埔军校任教，参加过长征和和平解决西安事变。但周恩来没有参加中共“一大”，故①参加中共“一大”不符合题意。利用排除法，凡是包含①的选项不对，故本题的正确答案为B。【题型三】逆向型（否定型）：考查历史史项的选择题。逆向选择题的题源很多，因为许多事情都可以换个角度思考。通常这类考题为了提醒考生，一般在“不同”、“不正确”、“不准确”、“错误”等关键字词下打了着重号。尽管这样，还有许多考生按定势思维选错了答案。【例题】某校九年级（2）班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探讨。下列结论不正确的是A.是自上而下的资产阶级改革B.使日本走上资本主义道路C.使日本逐渐强大起来D.彻底铲除了封建制度【解题思路】本题主要考查学生对知识的掌握和逆向思维能力。解答此类型选择题必须审清题意，注意关键词“不正确的是”。结合所学知识可知，日本明治维新是自上而下的资产阶级改革，使日本逐渐强大起来，并走上资本主义道路，但改革不彻底保留了大量的封建残余。因而，D项“彻底铲除了封建制度”不符合史实。故本题的正确答案为D。【题型四】图表型（表格或图片）：考查历史地理、历史文物、历史事件的选择题。图表型的选择题，其特点是题干给出直观形象的图示（或示意图）、历史文物（遗址）、表格，并配有文字；要求根据图表、图文回答有关问题，而且选择题是唯一的。它是激活考生思维的好考题。【例题】下图是1770～1821年英国农业和工业在国民总收入中的比重示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是A.新航路的开辟B.英国资产阶级革命C.英国工业革命D.早期殖民掠夺【解题思路】本题主要考查学生的观察和分析能力。在解答本题时，首先要认真的阅读题干和图片，从中获得解题所需的信息。观察图片，我们可以知道，1770年和1821年的农业和工业在国民总收入中的比重发生了变化，到1821年时工业的比重已经超过了农业，说明英国的工业得到了飞速的发展。再结合选项，与英国工业发展有密切关系的就是英国工业革命。而A、B、D三项与英国的工业发展没有直接关系。因此，本题的正确答案为C。【题型五】材料型（阅读式）考历史史料的选择题。材料阅读型的选择题一般考查考生对历史史料、历史文献以及有关历史文物与遗址的文字报道，和有关历史趣味的名言、谚语、史诗掌握了解的程度。这类选择题首先是解决阅读问题，读懂了、意会了，选择就会迎刃而解.【例题】1933年罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”你知道他所描述的现象是什么原因造成的吗？A.第一次世界大战B.经济大危机C.第二次世界大战D.自然灾害【解题思路】解答材料型选择题首先要认真阅读所给材料，从材料中获取解题的信息。通过阅读题干所示的材料，可知1933年罗斯福在总统就职演说中反映了当时商品贸易不振，工业发展萎缩，产品出现“过剩”，人民生活困苦。结合所学知识，1929～1933年的经济危机符合题意。而第一次世界大战、第二次世界大战、自然灾害不符合当时情况。故本题的正确答案为B。材料解析题的一般解法材料分析题的一般解法材料分析题，就是在与初中课本有密切联系的文献中，选取一段有代表性的文字，让学生阅读分析后，回答所提的问题。这种题型目的是考查学生阅读理解、归纳分析和文字表述的能力，材料的引用这在教学中产生一定的促进作用。材料分析题通常考查的内容，会有以下几种情况：①回答材料所反映的历史事件、现象；②根据材料所反映的历史事件、现象结合所学历史知识回答问题；③归纳材料的中心思想；④根据提问在材料中找有效信息，也包括比较几则材料的异同；⑤依据材料提炼、概括出观点；⑥联系实际，谈谈启示。材料考查的方式一般是每一道材料题都会有三到四个问题，题目的题干往往会表现为这三种方式：第一种，“根据材料，请回答……”；第二种，“根据材料，结合所学知识，请回答……”；第三种，“不写根据材料，也不写结合所学知识，直接提出问题”。第一种：“根据材料，请回答……”这个题目的答案往往是在材料中出现，这就得让学生从材料中找出答案。例1．阅读下列材料材料一：夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。……是书何以作?曰：为以夷攻夷而作，为师夷长技以制夷而作。材料二：(一)驱除鞑虏。今日满洲…长驱直入，灭我中国，踞我政府，迫我汉人的奴隶……满清政府穷凶极恶，今已贯盈，义师所指，覆其政府，还我主权……(二)恢复中华。中国者，中国人之中国，中国人的政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复民族的国家。——孙中山请回答：问：①请根据材料分别指出魏源和孙中山的救国主张。答：魏源：师夷长技以制夷(或学习西方以抵抗侵略)。孙中山：发动资产阶级革命，推翻满清政府，建立资产阶级共和国。问：②两人的救国主张在当时各有什么进步作用?（第三种）答：魏源：有利于引导人们面向世界，研究现实问题。孙中山：有利于资产阶级革命思想的传播，成为辛亥革命的指导思想。问：③材料二中，孙中山对民族问题的认识有什么局限性?（第二种）答：具有狭隘的民族观，缺乏反帝内容。第二种：“根据材料，结合所学知识，请回答……”，这个题目的答案就会出现在课本当中，这就得指导学生用材料所给的信息去课本及资料找相关的答案。例．阅读下列材料材料一：鸦片烟，真狡狯……是西洋要将中国害。远从印度运将来……女子变妖怪，男子变痴呆、未老身先死，已死身不埋。材料二：《国家禁毒委员会2019—2019年禁毒工作规划》把禁毒宣传教育作为禁毒工作的治本之策，青少年特别是中小学生禁毒宣传教育是重中之重：从2019年9月1日起开始执行的新修订的《中小学生守则》，在安全自护、远离毒品等方面提出了具体要求。请回答：(1)根据材料一，结合所学知识，请你谈谈鸦片输入给中国造成的主要危害？答：①危害中国人民的健康。②使很多人家破人亡。③导致白银大量外流。④导致军队战斗力下降，⑤导致国家财政困难。问：(2)当时英同为什么要“从印度”向中国走私鸦片?答：扭转在正当中英贸易中的不利局面，打开中国的市场(或为